Deborah Deutsch Smith – amerykańska pedagog, profesor emeryt w School of Educational Studies na kalifornijskim Claremont Graduate UniversitySchool of Educational Studies. Claremont Graduate University, Deborah Deutsch Smith. Professor Emerita of Education. Director of IRIS.
Życiorys W latach 2007–2011 była głównym badaczem projektu SEFNA (Special Education Faculty Needs Assessment), który był kontynuacją i rozszerzeniem jej badań nad dysfunkcjami z 2001. Czteroletnie badania SEFNA wykazały, że społeczeństwo nie jest w stanie przygotować wystarczającej liczby nowych, wysoce skutecznych nauczycieli do pracy z osobami z niepełnosprawnościami z powodu braku kadry kształcenia specjalnego. Jej wyniki pozostają głównym źródłem informacji o podaży i popycie na nauczycieli w USA.
Była konsultantką i liderką projektów federalnych, stanowych i lokalnych, otrzymując ponad 40,6 miliona dolarów z funduszy zewnętrznych na wsparcie tych działań. Jest autorką dziewiętnastu podręczników, w tym nauczania uczniów ze specjalnymi potrzebami w klasach integracyjnych oraz z zakresu edukacji specjalnej. Jej wprowadzenie do edukacji specjalnej, Making a Difference, miało siedem wydań i było tłumaczone na języki: hiszpański, polski, portugalski i mandaryński. Napisała ponad 31 rozdziałów i suplementów książkowych, jak również ponad 60 recenzowanych artykułów i raportów, a także wiele materiałów instruktażowych dla dzieci.
Od 1983 zasiada w radzie powierniczej Pitzer College, a od 2003 jest dożywotnim powiernikiem w tej radziePitzer College, Deborah Deutsch Smith ’68, 2011 Distinguished Alumni Award Honoree.
Zainteresowania naukowe Do jej głównych zainteresowań naukowych należą: edukacja specjalna, polityka dotycząca niepełnosprawności, edukacja międzykulturowa i integracyjna.
Stopnie naukowe EdD (doktor nauk ścisłych), na University of Washington, MEd (doktor medycyny) na Uniwersytecie Missouri, Columbia Teacher Education, Uniwersytet Stanu Kalifornia, Northridge, BA na kalifornijskim Pitzer College (1968).
Nagrody Otrzymała takie nagrody jak: nagrodę Pearson/International Council for Exceptional Children Excellence in Teacher Education, stypendium w Międzynarodowym Stowarzyszeniu Badań nad Upośledzeniem w Nauce.
Przypisy
Kategoria:Amerykańscy pedagodzy