Metodyka nauczania – nauka o celowo i systematycznie stosowanych sposobach kierowania pracą uczniów w procesie nauczania. Należy do działu dydaktyki szczegółowej. Dzieli się na metodykę ogólną oraz metodykę szczegółową (metodykę przedmiotów szkolnych). Poszukiwanie efektywnych sposobów kierowania przez nauczyciela procesem uczenia się określonego przedmiotu polega na analizie celów, treści, metod i organizacyjnych form kształcenia. Według Czesława Kupisiewicza podstawami metodyki nauczania są zasady: efektywności operatywności poglądowości przystępności systematyczności świadomego i aktywnego uczestnictwa uczniów w procesie kształcenia trwałości wiedzy wiązania teorii z praktyką Wincenty Okoń zaproponował inną klasyfikację, wskazując przede wszystkim potrzebę: indywidualizacji poglądowości samodzielności stopniowania trudności systematyczności uspołecznienia wiązania teorii z praktyką
Zobacz też konektywizm kształcenie ustawiczne metodyka
Przypisy
Linki zewnętrzne A. Anioł, S. Anioł, „Materiał dydaktyczny do kursu pedagogicznego pozaszkolnych form kształcenia” > „Zasady nauczania”, Tarnobrzeg 2005 na: www.rybhp13 (zarchiwizowano 2018-02-17) na: strona Centrum Edukacji Obywatelskiej, www.ceo.org.pl Metody nauczania – dydaktyka na: dydaktyka.wyklady.org
Kategoria:Oświata