Detlef Glowka (ur. 18 marca 1934 w Naumburg) – niemiecki pedagog, doktor habilitowany, profesor pedagogiki porównawczej Westfalskiego Uniwersytetu Wilhelma w Münsterze.
Życiorys Studiował filozofię w Lipsku i Berlinie. Od 1965 roku był pracownikiem naukowym w Max-Planck-Institute for Human Development w Berlinie. W 1967 roku uzyskał tytuł doktora filozofii w berlińskim Wolnym Uniwersytecie. W 1973 roku habilitował się w Instytucie Maxa Plancka w Berlinie w dziedzinie nauk pedagogicznych, a w latach 1976–1999 był profesorem pedagogiki porównawczej Wyższej Szkoły Edukacji Westfalen-Lippe Westfalskiego Uniwersytetu Wilhelma w Münsterze. Od 1977 pracował w Zarządzie Komisji Pedagogiki Porównawczej Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), będąc z ramienia Komisji wydawcą czasopisma Vergleichende Erziehungswissenschaft – Informationen, Berichte, Studien. Od 1980 roku pracował jako wykładowca akademicki na Wydziale Edukacji Szkolnej i Ogólnokształcącej Uniwersytetu w Münster.
Detlef Glowka jest współzałożycielem Niemiecko-Rosyjskiego Towarzystwa Münster/Münsterland, w ramach którego zainicjował współpracę pomiędzy Wydziałem Edukacji Uniwersytetu w Münster a Akademią Wychowania w Riazaniu.
Zainteresowania naukowe i publikacje Główne zainteresowania naukowe Detlefa Glowki koncentrują się wokół filozoficznych podstaw kształcenia ogólnego, metodologii badań pedagogicznych, kształcenia nauczycieli, reformy szkolnictwa i edukacji oraz rozwoju oświaty i myśli pedagogicznej poza Niemcami, głównie w Rosji i Anglii. Natomiast podstawowym zagadnieniem jest problematyka komparatystyki pedagogicznej.
Schulreform und Gesellschaft in der USSR, monografia, 1970 Wozu dienen Vergleiche der Bildungssysteme in Ost- und Westeuropa? Disposition fuer e. Vortrag in Warschau, 1981 Alternativen in Europa: UdSSR. Allgemeinbildung, Hochschulreife und Hochschulstudium, 1982 Ueber Erfahrungen mit erziehungswissenschaftlichen Studien im Rahmen der Lehrerausbildung, 1985 Laesst sich eine Theorie der Allgemeinen Bildungswissenschaft begruenden? 1986 Die Schule und die Perspektiven unserer Kultur, współautor, monografia, 1986 Zum Stand der Vergleichenden Paedagogik in der UdSSR, 1987 Paedagogische Reform – international, 1988 Die Reform des Bildungswesens in der Sowjetunion als Lehrstueck fuer die paedagogische Fachwelt, 1988 Die Ambivalenz des Rekurses auf Ethnizitaet in der Erziehung, 1988 Zum Stand der kulturvergleichenden pädagogischen Forschung in der Bundesrepublik Deutschland, współautor, 1988 Aufbruch im Schulwesen der Sowjetunion, 1989 Anglo-German perceptions of education, 1989 Schulverfassung in internationaler Sicht, 1990 Neue Bildungsziele für Europa? 1991 Prospects for comparative education east and west, Londyn, 1992 Das Bildungsgesetz der Russischen Foederation, 1994 Schulen und Unterricht in Vergleich. Russland-Deutschland, monografia, 1995 Bildungssysteme in Europa. Entwicklung und Struktur des Bildungswesens in zehn Ländern. Deutschland, England, Frankreich, Italien, Niederlande, Polen, Russland, Schweden, Spanien, Türkei. 4., völlig überarb. und erw. Aufl, współautor, monografia, 1996 England, 1996 Einige Aspekte zur Bildungsreform in England, 1996 Zur Tendenz der Bildungsreform in europäischen Ländern, 1997 Überlegungen zu einer "Einführung in die Vergleichende Erziehungswissenschaft", 1997 Pädagogische Bildung durch die personale Dimension. Überlegungen anläßlich der Lebensbilder polnischer Pädagogen von Vicenty Okon, recenzja, 2001
Źródła:
Przypisy
Kategoria:Niemieccy pedagodzy Kategoria:Urodzeni w 1934