odrębność etosu, solidarność z ludźmi o podobnych pozycjach i położeniu, kształtowanie przekonań o szczególnym miejscu i misji własnej klasyskrajny kolektywizm, przewaga i dyktatura klas, wyrzeczenie się obrony własnego państwa na rzecz obrony interesów klasowychpartyjność, alienacja polityczna, zerwanie kontaktu z resztą społeczeństwapolityzacja, biurokratyzacja, profesjonalizacjaorganizacje i instytucje, wychowanie do podziału pracy, kształtowanie ideologicznych przekonań o słuszności zastanego podziału i funkcji, jakie za sobą pociągawychowanie do instytucji i organizacji prowadzące do syndromu osobowości autorytarnej, łączącej tendencje do dominacji z tendencjami do uległościalienacja pracy (praca nie ma wartości), aspołeczność i egocentryzmsocjalizacja (uspołecznienie pierwotne)oddziaływanie grupy pierwotnej, rodziców, grupy rówieśniczej, środowiska lokalnego, wrastanie w zastane normyograniczenie horyzontów do podwórkowości, wyłączne lokalne widzenie siebie i światawykroczenie przeciwko normominkulturacja, personalizacjaosobowość kulturowa i społeczna, istota ludzka jako rezultat wrastania w kulturę i dokonywanie autonomicznych wyborów wartości, systemów filozoficznych religijnychprzesada w procesach edukacyjnych, w koncentracji na wielkich ideałach, idealistyczne oderwanie od rzeczywistości, koncentracja na własnych