Sieć szkół ustalało ministerstwo oświaty w porozumieniem z ministrem rolnictwa oraz z zainteresowanymi prezydiami wojewódzkich rad narodowych.
Zadaniem szkół przysposobienia rolniczego było upowszechnienie nauczania rolnictwa, a w szczególności dostarczenie młodzieży męskiej i żeńskiej podstawowych wiadomości ogólnych, przyrodniczych i rolniczych niezbędnych do pracy w gospodarstwa rolnych. Powstanie szkół należy łączyć z nową polityką rolną z 1956 r.Encyklopedia Agrobiznesu, Fundacja Innowacja, Warszawa 1998, ., która odeszła od intensywnych metod kolektywizacji rolnictwa i przywróciła należną pozycję gospodarstwom indywidualnym w rolnictwie. Tworzone szkoły stanowiły masową formę podstawowego kształcenia i dokształcania rolniczego młodzieży wiejskiej pracująca w rolnictwie. Jako szkoły środowiskowe, tworzone były na bazie szkół podstawowych, ogólnokształcących, zawodowych i rolniczych.
Organizacja roku szkolnego w szkołach przysposobienia rolniczego W szkołach przysposobienia rolniczego zajęcia miały charakter dwustopniowy. W okresie jesienno-zimowym trwającym pod listopada do marca lekcje w szkołach odbywały się według określonego programu nauczania.