Wielokrotne powtarzanie danego zdania i nacisk na poprawność wskazują, iż metoda jest oparta na podejściu behawiorystycznym, który zakłada naukę poprzez wytwarzanie nawyków.
Metoda w praktyce Materiał jest podzielony na etapy (ang. stages). Każdy kolejny etap bazuje na poprzednim. Słówka na każdym etapie pochodzą z różnych dziedzin.
Pytania zadawane przez lektora mają ścisły związek z przyswajanymi pozycjami leksykalnymi.
Zalety metody Uczeń zmuszany jest do mówienia, co likwiduje nieśmiałość Nauka pod określonym kątem (FCE) Aktywny udział uczniów w lekcji Różnorodność słownictwa
Wady metody Callana Metoda ta ma również wielu krytyków. Do najczęściej zarzucanych wad zalicza się: Nieuwzględnianie narodowości, a zarazem języka macierzystego uczniów. Powoduje to niezrozumienie wielu zasad gramatycznych Niska atrakcyjność lekcji i szybka utrata zainteresowania ucznia – metoda wykorzystuje w większości dryl i automatyzację Metoda nie popiera samodzielnego myślenia ucznia, odtwórcza nauka Nauczana jest archaiczna wersja języka angielskiego Zbyt wysokie tempo zajęć (240 słów na minutę, podczas gdy normalna szybkość wynosi 170) Metoda nie