W 2018 habilitował się na UW w dziedzinie nauk humanistycznych, dyscyplina językoznawstwo, przedstawiwszy dzieło Nauczanie języków obcych a dydaktyka wielojęzyczności (na przykładzie francuskiego jako drugiego języka obcego).
Jego zainteresowania naukowe obejmują takie zagadnienia jak: , rola kompetencji różnojęzycznej w procesie uczenia się i nauczania języków tercjarnych, ocenianie i testowanie biegłości językowej, implikacje językoznawczych teorii interakcyjnych.
Od 2008 zawodowo związany z Uniwersytetem Warszawskim, początkowo z Uniwersyteckim Kolegium Kształcenia Nauczycieli Języka Francuskiego UW, a od 2010 z Wydziałem Neofilologii Uniwersytetu Warszawskiego, gdzie został kierownikiem Zakładu Dydaktyki Języków Romańskich.
Pracował także jako nauczyciel języka francuskiego w: VIII Liceum Ogólnokształcącym i Gimnazjum nr 58 im. Władysława IV w Warszawie (2002–2009), XXI Liceum Ogólnokształcącym im. Hugona Kołłątaja w Warszawie (2009–2015) oraz XV Liceum Ogólnokształcącym i Gimnazjum nr 34 im.