Był przekonany, że pedagogika specjalna w tym również pedagogika resocjalizacyjna, w swej istocie jest interdyscyplinarnaSzczepanik R.: (2022), Geneza i rozwój pedagogiki resocjalizacyjnej w Uniwersytecie Łódzkim. W: I. Pospiszyl., M. Miałkowska -Kozaryna (red.), Polskie Szkoły Resocjalizacji. Warszawa Wyd. Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, s 237-261..
Przebieg pracy zawodowej 2015 – 2020 - Profesor nadzwyczajny w Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi. 2010 - 2020 - Profesor nadzwyczajny w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Płocku, później profesor uczelni w Mazowieckiej Uczelni Publicznej w Płocku – obecnie Akademia Mazowiecka (Członek Senatu PWSZ w Płocku na kadencje 2016 -2020 r. Kierownik Zakładu Pedagogiki Resocjalizacyjnej, Profilaktyki Społecznej i Pracy Socjalnej w Instytucie Nauk Humanistycznych i Społecznych Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku w latach 2010 -2016 r. Członek Senatu w PWSZ w Płocku od 31 stycznia 2012 r. do dnia 31sierpnia 2012 r. Członek Rady Instytutu Nauk Humanistycznych i Społecznych PWSZ w Płocku do września 2016. Członek Rady Wydziału PWSZ w Płocku od października 2016 r). 2006 - 2014 - Profesor nadzwyczajny w Wyższej Szkole Edukacji Zdrowotnej i Nauk Społecznych w Łodzi.