W przeglądach badań dotyczących edukacji zawodów medycznych teoria autodeterminacji jest wykorzystywana do wyjaśniania związków pomiędzy klimatem edukacyjnym, motywacją autonomiczną studentów a ich dobrostanem oraz wynikami nauczania.
Sport i aktywność fizyczna W obszarze psychologii sportu SDT służy do analizy motywacji sportowców, relacji trener–zawodnik oraz czynników sprzyjających długotrwałemu uprawianiu aktywności fizycznej. Badania pokazują, że wspieranie autonomii i kompetencji sportowców (np. poprzez współdecydowanie o celach treningowych, konstruktywną informację zwrotną) wiąże się z większą satysfakcją z uprawiania sportu, wytrwałością oraz mniejszym ryzykiem wypalenia sportowego.
Media cyfrowe i FOMO Teoria autodeterminacji jest wykorzystywana również w badaniach nad korzystaniem z mediów społecznościowych oraz zjawiskiem strachu przed pominięciem (FOMO), traktowanego jako przejaw trudności w zaspokajaniu potrzeb autonomii, kompetencji i relacyjności w kontekście cyfrowym. W ramach SDT zakłada się, że środowiska cyfrowe mogą zarówno wspierać potrzeby psychologiczne (np. poprzez ułatwianie kontaktów społecznych), jak i je frustrować (np.