Kłamstwa dla dzieci () – metoda nauczania polegająca na przedstawianiu skomplikowanych zagadnień za pomocą uproszczonych i często technicznie nie do końca poprawnych wyjaśnień. Nie ma ona na celu wprowadzania uczniów w błąd, lecz umożliwienie przedstawienia trudnych pojęć w sposób dostosowany do poziomu odbiorcy. Z czasem uproszczony model jest zastępowany bardziej dokładnymi i zaawansowanymi wyjaśnieniami.
Geneza terminu Koncepcję „kłamstw dla dzieci” po raz pierwszy opisali i Ian Stewart w książce The Collapse of Chaos Discovering Simplicity in a Complex World (1994) jako mity – sposób na zapewnienie, że zgromadzona wiedza kulturowa zostanie przekazana przyszłym pokoleniom w sposób wystarczający, ale nie do końca prawdziwy. Według nich każda próba przekazania złożonej prawdy w sposób zrozumiały dla człowieka wymaga pewnego uproszczenia, ponieważ pełna rzeczywistość często przekracza nasze możliwości poznawcze. Koncepcja ta zyskała większą popularność dzięki książce Nauka Świata Dysku, którą Cohen i Stewart napisali wspólnie z Terrym Pratchettem.
Przykłady