Ward redagowała krótko istniejący dział fonologiczny rocznika The Year’s Work in English Studies, wydawanego przez English Association. W pierwszym tomie tego rocznika sześcioro z jedenaściorga autorów stanowiły kobiety.
Kursy i wykłady Armstrong prowadziła zajęcia z fonetyki francuskiej, angielskiejPlug 2004, s. 473–474; McLeod 2005, s. 80., szwedzkiej i rosyjskiej, a wspólnie z Danielem Jonesem – zajęcia z patologii mowy zatytułowane „Lecture-demonstrations on Methods of Correcting Defects of Speech”. Armstrong prowadziła również ćwiczenia z kształcenia słuchu, które stanowiły ważny element nauczania w Katedrze Fonetyki University CollegeWard 1928, s. 48–50; Jones 1948, s. 129–131; Collins i Mees 1999, s. 421–424..
Ponadto Armstrong uczestniczyła w prowadzeniu kilku kursów wakacyjnych organizowanych w University College. W 1919 roku Katedra Fonetyki uruchomiła popularne kursy wakacyjne z fonetyki francuskiej i angielskiej, a Armstrong prowadziła na inauguracyjnym kursie codzienne ćwiczenia z kształcenia słuchu dla osób uczących się języka francuskiego i nauczających go. Zajęcia te zbierały pochwały uczestników i recenzentów: dwojga czytelników , czasopisma „Leuvensche Bijdragen” oraz holenderskiego uczestnika sesji z 1921 roku, który przedstawił ich szczegółowy opisCollins i Mees cytują: .