Obszarem badań White’a była percepcja historii i mitów historycznych w Europie XIX wieku.
Przez badania metahistoryczne na gruncie historii doktryn i myśli pedagogicznej należy rozumieć „typ badań naukowych, syntetycznych, odwołujących się do pola epistemicznego, tj. holistycznego ujęcia zobiektywizowanej twórczości określonej grupy intelektualistów badających w wyznaczonym czasie i przestrzeni (tj. w ramach wyznaczonych cezur) określone idee, stanowiska, kierunki i prądy myśli pedagogicznej oraz jej dzieje”.
Bibliografia A. Toynbee, A Study of History, Vol. XII, 1960. H. White, Metahistory: The Historical Imagination in Nineteenth-Century Europe, 1974 . S. Sztobryn, Polskie badania nad myślą pedagogiczną w latach 1900–1939 w świetle czasopiśmiennictwa. Ujęcie metahistoryczne, Łódź 2000, s. 16–17.
Kategoria:Historiografia Kategoria:Filozofia historii