Według tej koncepcji płeć różnicuje ludzi tak bardzo, że każda z obu płci posiada swoją własną „antropologię”.
Wymieniane zalety Wśród zalet edukacji zróżnicowanej ze względu na płeć, zwolennicy tej koncepcji wymieniają: większą wydajność w nauce zarówno chłopców, jak i dziewcząt; szacunek dla etapów dojrzewania każdej płci; metodykę kształcenia lepiej dostosowaną do płci; brak zachowań rywalizacyjnych, aby „zaistnieć”, „pokazać się” osobom drugiej płci.
Wymieniane wady Wady edukacji rozdzielnej, na jakie wskazują jej przeciwnicy, to: brak integracji pomiędzy osobami różnej płci w szkole; brak przygotowania młodzieży do współpracy z osobami płci przeciwnej w życiu dorosłym.
Badania naukowe Większość badań wskazuje, że choć istnieją drobne różnice w budowie mózgu osobnika płci męskiej i żeńskiej, to wynikające stąd różnice w percepcji i przetwarzaniu informacji przez chłopców i dziewczęta są znacznie mniejsze, niż indywidualne różnice między dziećmi tej samej płci. W przypadku osób dorosłych różnice sprawności intelektualnej między płciami przestają mieć jakiekolwiek znaczenieMael, F. A. (1998) Single-sex and coeducational schooling: Relationships to socioemotional and academic development.