Rozwija się oferta masowych otwartych kursów online ( – ), które pozwalają zdalnie i bezpłatnie brać udział w wybranym akademickim kursie, czasem zakończonym egzaminem. Nie jest przy tym wymagany status studenta uczelni wyższej. W Polsce pierwsza platforma , Copernicus College, powstała w 2014 w Krakowie.
E-learning może również odnosić się do edukacyjnych stron internetowych, udostępniających np. scenariusze lekcji, arkusze ćwiczeniowe, czy interaktywne ćwiczenia dla dzieci. Pojęcie to jest również używane w biznesie w odniesieniu do opłacalnych szkoleń online.
Tworzenie skutecznego środowiska nauczania online Przeprowadzono wiele badań, w celu określenia skuteczności nauczania online. Wyniki tych badań nie są jednoznaczne. Mimo wszystko istnieje przekonanie, że kursy online mają istotny wpływ na sukcesy uczniów.
Podstawowe elementy skutecznego kursu online to: Jak w każdym środowisku nauczania, znajomość uczestników kursu. Tworzenie kursu na podstawie jasno sprecyzowanych celów i zaznajomienie z nimi studentów. Zwrócenie szczególnej uwagi na opracowanie graficzne kursu – wygląd nie jest najważniejszy; układ graficzny kursu powinien ułatwiać nawigację i naukę;