Pani Mariola bardzo się zmartwiła, bo oznaczało to, że będzie musiała kupić kolejny prezent a na dodatek bilety lotnicze w obie strony.
W praktyce ta metoda ma najlepsze zastosowanie podczas uczenia się słówek języka obcego.
Przykład mnemotechniki z drugiej grupy Metoda „słów-wieszaków” Polega na użyciu jakiegoś dobrze znanego tekstu jako szkieletu do zapamiętywanej informacji. Można użyć wierszyka, wyliczanki, dziecięcej rymowanki. Powiązania między starym a nowym materiałem dokonuje się za pomocą obrazów interaktywnych.
Etapy stosowania metody. Etap 1: Stworzenia własnego zestawu wieszaków. Etap 2: Zapamiętanie zestawu. Etap 3: Stosowanie wyobrażeń wzrokowych wieszaków, z uwzględnieniem barwy, szczegółów, dziwaczności, śmieszności wyobrażeń. Etap 4: Ćwiczenie wiązania listy słów z wieszakami za pomocą wyobrażeń wzrokowych; również te wyobrażenia mogą być dziwaczne, śmieszne, ale przede wszystkim powinny być interaktywne. Przykładowa lista wieszaków. Jeden-jeleń Dwa-drwa Trzy-pchły Cztery-bojery Pięć-pięść Sześć-teść Siedem-krem Osiem-prosię Dziewięć-łabędź Dziesięć-gęś
Metoda miejsc Tutaj należy pałac pamięci (znany też z serialu Sherlock Holmes).