zapewniają każdemu uczniowi warunki do rozwoju i pełnego uczestnictwa w procesie kształcenia i wychowania oraz w życiu społecznym szkoły; dopasowują wymagania edukacyjne, warunki nauki i organizacji kształcenia do potrzeb i możliwości każdego ucznia; dostosowują treści i formę podręczników i innych materiałów do potrzeb i możliwości każdego ucznia; umożliwiają wszystkim uczniom dostęp do nauki w szkole lub w innej formie nauczania, w tym uczniom ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi; zapewniają organizację zajęć kompleksowego wsparcia dziecka z niepełnosprawnością lub zagrożonego niepełnosprawnością i jego rodziny; rozwijają wsparcie rówieśnicze w zakresie zdrowia psychicznego uczniów; badają potrzeby wynikające z warunków bezpieczeństwa fizycznego i warunków sanitarno-higienicznych, w tym środków higieny osobistej oraz ochrony przed chorobami zakaźnymi; badają potrzeby szkół związane z reaktywacją stołówek szkolnych; umożliwiają uczniom będącym w sytuacjach kryzysowych otrzymywanie pomocy w formie zasiłków losowych na cele edukacyjne, zajęć opiekuńczych i zajęć terapeutyczno-edukacyjnych oraz wyjazdów terapeutyczno-edukacyjnych; umożliwiają uczniom otrzymywanie stypendiów motywacyjnych; umożliwiają udział szkół w realizowanych przez organizacje pozarządowe projektach i programach edukacyjnych, wychowawczych i