Przepisy te nie likwidują jednak całkowitej nauki w domu, takiej jak samodzielne czytanie lektur czy powtarzanie materiału omawianego podczas lekcji.
Zdaniem niektórych badaczy korepetycje tworzą szarą strefę edukacji, co może świadczyć o porażce polityki oświatowej państwa.
Zjawisko korepetycji jest powszechne na wszystkich kontynentach.
Udział uczniów w korzystaniu z prywatnych lekcji wybranych krajów na świecie:
Niemcy – 14,8% (2010), Kanada – 17,8% (1997), Wielka Brytania – 20% (2007), Austria – 20% (2010), Portugalia – 55% (2007), Słowacja – 56% (2007), Litwa – 62% (2007), Chiny – 64,3% (2004), Japonia – 65,2% (2007), Polska – 67% (2007), Cypr – 86,4% (2003), Kenia – 87,7% (2000), Azerbejdżan – 90% (2006).
W Grecji 80% studentów uczęszczało na kursy przygotowawcze, 50% pobierało prywatne lekcje, a 33% korzystało z obu form pomocy w nauce. Na Cyprze 86,4% studentów otrzymywało korepetycje w szkole średniej. Na Słowacji 56% studentów pierwszego roku pobierało korepetycje lub uczęszczało na kursy przygotowawcze w ostatniej klasie szkoły średniej. Na Węgrzech szacuje się, że ponad 75% uczniów szkół podstawowych oraz średnich korzystało z prywatnych lekcji.