Uczniowie mogą przebywać w jednej sali lekcyjnej przez cały czas, podczas gdy nauczyciele przemieszczają się pomiędzy nimi.
W innych krajach, takich jak USA, szkoły funkcjonują w oparciu o system punktowy, a uczeń może wybrać przedmiot, którego chce się uczyć z grupy przedmiotów do wyboru.
Warunki optymalizacyjne Już w przypadku prostego planu lekcji może zaistnieć potrzeba użycia komputera po to, aby np. zminimalizować liczbę „okienek” dla nauczycieli lub zoptymalizować rozkład przedmiotów w tygodniu.
Zadanie utworzenia planu lekcji polega na uwzględnieniu listy warunków. Poniżej przytoczono przykładową listę takich warunków:
zrównoważenie obciążenia uczniów przedmiotami aby np. uniknąć nagromadzenia trudnych przedmiotów w jednym dniu lub wszystkich godzin przedmiotu w jednym dniu, niektóre przedmioty muszą odbywać się w kilkugodzinnych blokach z uwagi na czas konieczny do przygotowania środowiska pracy lub czas trwania zajęć jak w przypadku laboratoriów, zajęć plastycznych i artystycznych, przyporządkowanie nauczycieli do przedmiotów, które mają poprowadzić na podstawie ich specjalizacji, możliwości i docelowego obciążenia, przyporządkowanie sal do jednostek lekcyjnych na podstawie wielkości tych sal, przeznaczenia (np. laboratorium, sala gimnastyczna, aula itd.), wymaganie dotyczące pozycji przedmiotów, np.