nadaje uprawnienia do prowadzenia kierunków, zajmuje się sprawami zgodności działania organów uczelni z przepisami praw i statutem.
Rozporządzenia w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego, Rozporządzenia w sprawie wzorcowych efektów kształcenia, Rozporządzenia w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia, Rozporządzenia w sprawie warunków oceny programowej i oceny instytucjonalnej
Projektowanie programów kształcenia Projektując program kształcenia na danym kierunku, poziomie i profilu kształcenia, wydział (lub inna jednostka prowadząca studia) może: przyjąć wzorcowy opis efektów kształcenia dla tego kierunku, poziomu i profilu kształcenia, określony w Rozporządzeniu w sprawie wzorcowych efektów kształcenia, opracować własny projekt efektów kształcenia.
Efekty programu kształcenia Efekty kształcenia osiągnięte przez studentów, którzy zrealizowali program kształcenia politechnicznego, są czymś więcej niż sumą efektów uzyskanych w ramach realizacji poszczególnych modułów (profili) kształcenia, a tylko taka suma może być określona w wyniku analizy (ewaluacji) matrycy efektów kształcenia i profilowania profilu absolwenta studiów politechnicznych.