Inspirację dla doświadczenia w Wymyślinie stanowił francuski model „mi-temps pédagogique et sportif”, rozwijany od 1950 roku przez dr w szkole Gambetta w Vanves. Zakładał on koncentrację nauczania przedmiotów intelektualnych w godzinach porannych oraz przeznaczenie popołudnia na zorganizowaną aktywność fizyczną i sport. Halina Milicerowa wskazywała, że program Strzyżewskiego wywodził się z tych doświadczeń, lecz nie stanowił ich mechanicznego powtórzenia: w polskich warunkach czas samodzielnej nauki uczennic ograniczono o 3–4 godziny tygodniowo na rzecz kierowanej aktywności ruchowej.

Praca akademicka Od 1971 roku był związany z Wyższą Szkołą Wychowania Fizycznego, późniejszą Akademią Wychowania Fizycznego w Katowicach. Stopień doktora habilitowanego uzyskał w 1974 roku na Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie na podstawie monografii Tempo dojrzewania biologicznego a niektóre cechy osobowości dziewcząt w wieku dorastania. W tym samym roku uzyskał uprawnienia instruktora Polskiego Związku Narciarskiego. Zainteresowanie aktywnością na świeżym powietrzu, zwłaszcza sportami zimowymi, znajdowało odzwierciedlenie w jego działalności dydaktycznej i publikacyjnej, m.in.