Zalety i wady korzystania z pretestu Stosowanie pretestu zwiększa trafność wewnętrzną badania poprzez brak błędu selekcji. Spowodowane jest to faktem, że te same osoby są badane pretestem i posttestem. Może za to wystąpić efekt dojrzewania (niekontrolowany rozwój organizmu podczas badań), historii (losowe zdarzenia wpływające na efekt badania) oraz testowania. Trafność zewnętrzna badania może być zależna od tego, czy pretest zniekształca wyniki badań w kontekście ich występowania „w życiu codziennym”.
Efekt testowania Jednym z czynników zakłócających trafność wewnętrzną planu eksperymentalnego czy planu quasi-eksperymentalnego jest efekt testowania. Polega on na tym, że podczas przeprowadzania pretestu, osoby badane poznają sposób badania zmiennej zależnej. Dzięki temu, podczas właściwego pomiaru zmiennej, mają lepsze wyniki. Wariancja zmiennej zależnej może być wtedy tłumaczona nie jako efekt postępowania eksperymentalnego, a jako efekt uczenia się procedury pomiaru. Odnosząc się do przykładu powyżej – jest to sytuacja w której badany student lepiej wypada w teście pamięci krótkotrwałej po manipulacji (posttest), dzięki wiedzy uzyskanej podczas pretestu.