Evropsko udruženje za podučavanje akademskog pisanja (EATAW) je akademsko udruženje koje podržava naučne aktivnosti u vezi s akademskim pisanjem. Udruženje je osnovano 1999. godine , a prva konferencija održana je 2001. Ovo udruženje ima dvije glavne aktivnosti: konferenciju koja se održava svake dvije godine i časopis pod nazivom the Journal of Academic Writing.
Konferencija EATAW Konferencija EATAW se održava svake dvije godine na nekom evropskom univerzitetu. Prva konferencija je održana 2001. godine u Groningenu. Za vrijeme konferencije bira se odbor udruženja EATAW na mandat od dvije godine. Godina DržavaDomaćinska institucija Glavni govornici Izvor 2001 Nizozemska Univerzitet u Groningenu Olga Dysthe; Lennart Björk; John Bean 2003 Mađarska Centralnoevropski univerzitet, Budimpešta 2005 Grčka Hellenic American Union, Atina Lotte Rienecker 2007 Njemačka Univerzitet Ruhr u Bochumu Kirsti Lonka, Ken Hyland 2009 Ujedinjeno Kraljevstvo Univerzitet u Coventryju Sally Mitchell, Christian Schunn, Gabriela Ruhmann 2011 Univerzitet u Limeriku Peter Elbow, Katrin Girgensohn 2013 Mađarska Centralnoevropski univerzitet, Budimpešta Paul Kei Matsuda, Christiane Donahue, Bojana Petrić 2015 Estonija Tehnološki univerzitet u Tallinnu, Tallinn Ulla Connor, Caroline Coffin, Jim Donohue, Terry Myers Zawacki 2017 Ujedinjeno Kraljevstvo Royal Holloway, Univerzitet u Londonu Katrin Girgensohn, Ron Barnett 2019 Švedska Tehnološki univerzitet Chalmers, Geteborg Chris Anson & Karen Head; Montserrat Castelló Badia; Emma Dafouz Milne 2021 Češka Tehnički univerzitet u Ostravi, Ostrava Dylan Dryer, John Harbord, Madalina Chitez i Otto Kruse
Časopis The Journal of Academic Writing Časopis Journal of Academic Writing je recenzirani časopis kojeg je osnovalo udruženje EATAW. Časopis je prvi put objavljen 2011. godine i obično izlazi jednom godišnje. Sadžaj časopisa obično čine članci koji se zasnivaju na prezentacijama sa prethodne konferencije. Časopis je objavio niz članaka koji su naveliko citirani a neki od njih su sljedeći:
Peer-tutoring in Academic Writing: the Infectious Nature of Engagement by Í O'Sullivan, L Cleary 2014
Student learning and ICLHE–Frameworks and contexts by M Gustafsson, C Jacobs 2013
'What is the Purpose of Feedback when Revision is not Expected?'A Case Study of Feedback Quality and Study Design in a First Year Master's Programme by O Dysthe 2011
Let them plagiarise: Developing academic writing in a safe environment by C Ireland, J English 2011
Disciplinary-Conventions-A-Corpus-Study-of-Eight-Disciplines.pdf Research article titles and disciplinary conventions: A corpus study of eight disciplines by RL Nagano 2015
Vidi također
Academic writing EuroSLA
Reference
Kategorija:Pisanje Kategorija:Pisanje na drugom ili stranom jeziku Kategorija:Obrazovne organizacije u Evropi