Strategie 2030+ je strategický dokument Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy pro rozvoj vzdělávání v České republice v období 2020–2030+. Dokument má stanoven 2 prioritní cíle: Zaměřit vzdělávání více na získávání kompetencí potřebných pro aktivní občanský, profesní i osobní život; Snížit nerovnosti v přístupu ke kvalitnímu vzdělávání a umožnit maximální rozvoj potenciálu dětí, žáků a studentů. Zároveň má vytyčeno 5 linií, kterými chce dosáhnout cíle.
Strategie vzdělávací politiky do roku 2020 Strategie 2030+ volně navazuje na skončenou Strategii do roku 2020. Ta měla hlavní 3 priority, jakými chtěla změnit české školství k lepšímu.
1. Snižovat nerovnosti ve vzdělání
2. Podporovat kvalitní výuku a učitele jako její klíčový předpoklad
3. Odpovědně a efektivně řídit vzdělávací systém
Příprava Strategie 2030+ V roce 2020 skončila Strategie vzdělávací politiky do roku 2020 a bylo tak nutné představit navazující dokument, který bude navazovat na již zmíněnou ukončenou strategii. MŠMT tak v roce 2018 zahájilo přípravu na vytvoření strategie nové.
V lednu 2019 Robert Plaga, ministr školství, mládeže a tělovýchovy sestavil osmičlenný tým pod vedením Arnošta Veselého. Úkolem skupiny bylo vytvoření dokumentu Hlavní směry vzdělávací politiky České republiky 2030+. Ten měl jasně definovat cíle a priority vzdělávacího systému po roce 2030. Dokument byl představen v listopadu 2019 na konferenci HSVP2030+.
Po dokončení dokumentu Hlavní směry vzdělávací politiky České republiky 2030+ byla zahájená práce na vytváření jednotlivých opatření, které vedou k naplnění vytyčených cílů a priorit. Byly svolány série diskusí s odbornou i širokou veřejností, tak aby měli experti co největší reakci od zainteresovaných aktérů.
Dne 19. 10. 2020 byla Strategie 2030+ schválena Vládou České republiky.
Strategické linie
Strategická linie 1: Proměna obsahu, způsobu a hodnocení vzdělání 1. Proměna obsahu, metod a forem vzdělávání
2. Inovace ve vzdělání
3. Hodnocení ve vzdělání
4. Digitální vzdělávání
5. Občanské vzdělávání
6. Bezpečné prostředí ve školách, rozvoj participace a autonomie
7. Odborné vzdělávání ve středních a vyšších odborných školách
8. Neformální vzdělávání a celoživotní učení
Strategická linie 2: Rovný přístup ke kvalitnímu vzdělávání 1. Omezení vnější diferenciace školství
2. Disparity a segregace
3. Case management a meziresortní spolupráce
Strategická linie 3: Podpora pedagogických pracovníků 1. Systém komplexní profesní přípravy a podpory
2. Podpora pedagogické práce škol
Strategická linie 4: Zvýšení odborných kapacit, důvěry a vzájemné spolupráce 1. Koncentrace odborných kapacit
2. Lepší využití dat a zvýšení relevance a kvality vzdělávacího výzkumu
3. Snižování nepedagogické zátěže škol
4. Posílení informovanosti, komunikace a spolupráce
Strategická linie 5: Zvýšení financování a zajištění jeho stability 1. Zajištění financování v rámci jednotlivých strategických linií
Reference
Kategorie:Školství v Česku Kategorie:Dokumenty Kategorie:Vzniklo 2019