Begrebet praksisfællesskab spiller en central rolle i Etienne Wengers sociale læringsteori. Etienne Wenger definerer læring som deltagelse i et praksisfællesskab. Praksisfællesskaber findes alle vegne og er noget alle mennesker deltager i og har et tilhørsforhold til. Praksisfællesskaber er for eksempel arbejdsmæssige relationer, familie, venner, en madklub eller et virtuelt praksisfællesskab på internettet.
Det er ikke alle interpersonelle relationer der kan kategoriseres som praksisfællesskaber. Et praksisfællesskab er karakteriseret ved tre dimensioner: gensidigt engagement, fælles virksomhed og fælles repertoire.
Litteratur Wenger, Etienne (2004): "Praksisfællesskaber. Læring, mening og identitet", oversat af Bjørn Nake, Hans Reitzel
Kategori:Socialvidenskabelige begreber Kategori:Pædagogik Kategori:Mellemmenneskelige forhold