Undervisningspligt refererer til en periode, typisk fastsat ved lov, hvor alle børn skal modtage undervisning. Perioden med undervisningspligt varierer fra land til land, se kort. Undervisningen vil typisk foregå i en offentlig eller privat grundskole eller via hjemmeundervisning. I nogle lande er der også skolepligt, hvilket betyder at det er obligatorisk at gå i skole, og man må således ikke nøjes med hjemmeundervisning i disse lande.
I visse lande, f.eks. Canada, modtager familier, hvis børn undervises uden for skolesystemet, tilskud fra det offentlige.
Den internationale konvention om økonomiske, sociale og kulturelle rettigheder fra 1966 fastsætter, at konventionens medlemslande skal tilbyde gratis grundskoleundervisning til alle børn og have undervisningspligt.International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights. ohchr.org. Hentet 12/12-2023
Alle lande med undtagelse af Bhutan, Papua Ny Guinea, Salomonøerne og Vatikanstaten har undervisningspligt.
Danmark I Danmark er der 10 års undervisningspligt der, med enkelte undtagelser, starter i august det år et barn fylder seks.Folkeskoleloven https://www.retsinformation.dk/eli/lta/2022/1396 Undervisningspligt, se §32-35 Hentet: 27/3/2023 Via Grundloven er det bestemt at alle børn har ret til fri undervisning i folkeskolen eller til en undervisning, der står mål med, hvad der almindeligvis kræves der.retsinformation.dk: Danmarks Riges Grundlov (Grundloven), se §76 I praksis betyder det at undervisningspligten kan opfyldes i folkeskolens grundskole, på en fri eller privat grundskole, via hjemmeundervisning eller, efter 7. klassetrin, på en efterskole. Folkeskolens struktur for de 10 undervisningspligtige år består af en børnehaveklasse og 1.-9. klasse. Deltagelse i folkeskolens 10. klasse er således frivillig.
I Danmark fandtes i efteråret 2022:
1.066 folkeskoler (1296 afdelinger) 547 friskoler og private grundskoler 243 efterskoler 121 specialskoler (143 afdelinger)
I skoleåret 2020/2021 modtog 1238 børn hjemmeundervisning, en stigning fra 475 børn i 2018, hvilket omtrent svarer til en promille af det samlede antal grundskoleelever.Stor stigning i antallet af hjemmeunderviste børn: Hjalte og Trine står selv for dansk og matematik. DR. Hentet 23/1-2022
Undervisningspligten blev indført i Danmark 23. januar 1739 ved forordning af Kong Christian 6..danmarkshistorien.dk: Forordning om Skolerne på Landet i Danmark, 23. januar 1739 Citat: "...'Forordning om Skolerne paa Landet i Danmark' fra 1739 som gengivet i Kong Christian den Siettes Allernaadigste Forordninger Og Aabne Breve Fra Aar 1737 til 1741, s. 4-25. Se hele lovteksten her...Vi anseet det for een af de største Velgierninger for Vore kiære og tro Undersaatter, og for en u-forbigiengelig Nødvendighed for Landet, efter Vores Høyst-Saligste Herr Faders høylovlig Ihukommelse Hans Exempel, at lade Danske Skoler overalt i Vort Rige Danmark paa en bestandig Foed saaledes indrette, at alle og enhver, end og de fattigste Børn, overalt paa Landet, kunde tilstrækkeligen underviises om Troens Grund, samt Salighedens Vey, Orden og Middeler, efter Guds Ord og den Evangeliske Kirkes sande i Børne-Lærdommen korteligen forfattede Lære, saa og i at læse, skrive og regne, som saadanne Videnskaber, der ere alle og enhver, af hvad Stand og Vilkor de end maatte være, nyttige og fornødne, og til den Ende Allernaadigst at anbefale Vore Stifts-Amtmænd og Bisper over alt i Vores Rige Danmark, saadanne Skolers Indrettelse, hvor de behøves, og det ey er gandske u-giørligt, saa snart mueligt, paa følgende Maade at besørge...", backup Først i 1789 blev Den store Skolekommission nedsat, og kommissionens arbejde førte til folkeskolelovene af 1806 og 1814.Ole Feldbæk: "Den lange fred. 1700-1800" (i: Olaf Olsen (red.): Gyldendal og Politikens Danmarkshistorie, bind 9; København 1990; , s. 186f
Tyskland I Tyskland, hvor der er skolepligt, i modsætning til de fleste andre europæiske landes undervisningspligt, har organisationen Netzwerk Bildungsfreiheit siden 2006 arbejdet for at afskaffe denne skolepligt.Netzwerk Bildungsfreiheit - Dachverband der Homeschooler Denne paraplyorganisation omfatter bl.a. sammenslutningerne Bundesverband Natürlich Lernen! e. V.,Bundesverband Natürlich Lernen! e. V. Stiftung Netzwerk Hochbegabung, Europäische Forum für Freiheit im Bildungswesen (effe), men også Schulbildung in Familieninitiative e. V., og Deutschhilfe für Ausländer. Også enkeltpersoner, herunder universitetsprofessorer, pædagoger, læger, advokater, psykologer, terapeuter samt forældre og studerende med religiøs eller alternativ tilgang til hjemmeundervisning, er tilknyttet Netzwerk Bildungsfreiheit.
Ungdomsafdelingen af De frie demokrater FDP har siden 2018 foreslået, at man i delstaten Brandenburg, som omgiver Berlin, erstatter skolepligt med undervisningspligt. Efter forslaget skal børn fra 5 års alder to gange årligt fremlægge et præstationsbevis. Forældrene kan frit bestemme, i hvilken sammenhæng den viden, der skal gives, formidles, hvad enten det er i en privatskole, i familietimer eller i en konventionel skole. Hvis der ikke fremlægges bevis for præstation, omfattes barnet fra begyndelsen af næste skoleår af skolepligt.
Også det politiske parti Piratenpartei Deutschland går ind for at erstatte skolepligt med undervisningspligt, idet man argumenterer, at uddannelse også kan tilegnes uden for institutioner, samt mener, skolepligten forhindrer mennesker i at forfølge alternative uddannelsesveje, idet enhver bør have ret til fri og selvbestemt adgang til viden og uddannelse. Erhvervelse af kvalifikationer skal være mulig, uanset hvordan og hvor det foregår. Partiet vil ved kontrolbesøg sikre, at eleverne faktisk uddanner sig selv og med tilstrækkelig succes.
Lande med undervisningspligt og årstallet for dens indførelse
1700-tallet 1739: (Christian 6.'s forordning)Forordning om Skolerne på Landet i Danmark, 23. januar 1739 på danmarkshistorien.dk 1763: 1774:
1800-tallet 1805: School system 1814: (Folkeskoleloven) 1817: Travancore 1824: Det Osmanniske RigeExamination of Mahmut II's 1824 Edict of Talim-i Sıbyan (Education of Infants) on the Compulsion of the Primary Education in Terms of the Rights of the Child 1834: 1841: 1842: 1844: 1852: 1857: 1864: , 1867: 1868: 1869: , , COSTA RICA'S EDUCATION SYSTEM 1870: 1871: , , , , 1872: , , (kunne de facto ikke håndhæves), 1873: , Philip Oreopoulos: Canadian Compulsory School Laws and their Impact on Educational, 2005 1874: , , , 1875: , ,State Compulsory School Attendance Laws 1876: , , The status of Dutch in post-colonial Suriname 1877: , , , 1878: 1879: Education in Wisconsin 1880: , , , Sanchez, George I. (1963), The Development of Education in Venezuela, Office of Education (DHEW), Washington, DC., p. v 1882: , Serbia 1883: , , , , , 1884: 1885: 1886: (afskaffet) 1887: , 1889: , , 1890: , 1891: 1892: 1895: 1896: , 1897: , , 1899: ,
1900-tallet 1900: , 1902: , 1904: George Leland Dyer: Order No. 80, 1904 1905: , , , 1906: (kun for hvide børn med mindre end 4 km til den nærmeste skole) 1907: , , , 1908: 1909: , , 1910: , 1912: 1913: Development of Education during the Years 1944 – 1948 in Albania 1915: , , , 1916: , , 1917: ,Constitution of Mexico Edward G. Archer: Gibraltar, Identity and Empire 1918: 1919: , (kun for børn med mindre end 3 km til den nærmeste skole ),Dz.Pr.P.P. 1919/14/147 , hele (Weimarrepublikken) 1920: , , (kun hvide børn) 1921: , 1923: 1924: 1925: Literacy country study: Mongolia 1926: 1927: (genindført) 1929: 1930: , 1935: 1942: 1943: , Encyclopædia Iranica: General Survey of Modern Education 1946: 1949: 1951: Constitution of Libya (1951) 1952: Constitution of Jordan 1953: ,Education in Egypt's development: the need for a wider system of appraisal 1956: (alle børn) 1960: 1961: 1962: ,THE EDUCATIONAL SYSTEM IN CYPRUS 1963: ,Algeria 1964: (børn med mindre end 3 miles til den nærmeste skole) 1965: 1968: Education in Taiwan 1971: A History of Education in the United Arab Emirates and Trucial Sheikdoms 1973: 1975: Somalia – Education 1976: 1981: ,A country study: Seychelles 1986: Compulsory Education Law of the People’s Republic of China, 1986 1988: ,http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm Republic Act No. 6655, Chan Robles Law Library. 1990: ,Compulsory Primary Education Act, 1990 , (all children) 1991: 1994: 1996: , (ophævet for piger) 1998: ,Children’s Rights: Lebanon
2000-tallet 2000: Compulsory education Act is passed, 2000 2001: (reintroduceret for piger), Mauritania 2003: ,World Bank: Education in Liberia ,National Education System 2005: Law No. 27 of 2005 with respect to Education. 2007: Compulsory Education Act (Cap. 211) 2008: ,Education Act, 2008 View of Education development in Oman 2009: (pligtigt tidligere, men blev ikke håndhævet før 2009) 2010: 2021: (Mellemtrin afskaffet for piger)
Lande uden undervisningspligt Mahmood Ansari: The State and Education System in Bhutan A Note Education System in Papua New Guinea Education System in Solomon Islands
Kritik Mens obligatorisk undervisning for det meste ses som vigtig og nyttig, anses obligatorisk skolegang af nogle som forældet og kontraproduktiv i en moderne verden, og har gentagne gange været genstand for skarp kritik. Kritikere af obligatorisk skolegang hævder, at sådan undervisning krænker børns frihed; er en metode til politisk kontrol, er en uhensigtsmæssig måde at lære børn, hvordan de skal håndtere virkeligheden uden for skolen, samt kan påvirke børn negativt, og føre til øget apati, mobning, stress og depression.
Noter
Referencer
Eksterne henvisninger
retsinformation.dk: Bekendtgørelse af lov om folkeskolen retsinformation.dk: Bekendtgørelse af lov om friskoler og private grundskoler m.v.
Kategori:Borgerpligter Pligt