El Grado en Ingeniería de Edificación es un Título de grado creado en España en el año 2004, dentro de la rama de conocimiento de Ingeniería y Arquitectura para facilitar el intercambio de titulados universitarios entre todos los países integrantes del EEES de acuerdo con el Proceso de Bolonia, bajo una denominación de estas titulaciones lo más homogénea y clara posible.
Denominación Existen denominaciones homologables al Grado de Ingeniería de la Edificación, en el ámbito de Europa, como la Laurea in Ingegneria Edile en Italia, la Licence en Ingénierie du Bâtiment en Francia o la titulación Diplom-Ingenieur für Hochbau, como especialidad dentro de la bauingenieur o ingeniería civil en Alemania o Austria. En el Reino Unido e Irlanda existen las titulaciones de Architectural Technology y Construction Management traducibles a un Bachelor of Science in Building Engineering, y que en Dinamarca equivale al Bygningskonstruktør, traducido como Constructing Architect o Arquitecto de la Construcción, así como al Rakennusarkkitehti en Finlandia, la denominación de ambos títulos nórdicos denota, al menos en su origen, una proximidad a la figura académica del arquitecto, los cuales se benefician de derechos adquiridos en virtud del artículo 49, apartado 1, según la Directiva 2005/36/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, en lo que respecta a su reconocimiento de arquitecto.
Aunque no existe la misma denominación en todos los países del mundo, sí existe una terminología propia ligada a esta ingeniería y utilizada a nivel mundial, en los Estados Unidos, país no integrante dentro del Espacio Europeo de Educación Superior, a esta titulación universitaria se la asocia con la Building Construction & Construction Management y sobre todo con la Architectural Engineering, así como en Indonesia. En cambio en países como China, Canadá, Australia o Malasia, tampoco integrantes en el EEES, es común el término Building Engineering, aunque algunos centros universitarios de Europa utilizan indistintamente la palabra Building Engineering o Architectural Engineering, caso de algunas escuelas universitarias de Italia, aunque lo apropiado, según el proceso de Bolonia, es utilizar la misma denominación, en este caso Building Engineering y su respectiva traducción a los diferentes idiomas de los países integrantes de la EEE.
Añadir que el término Architectural Engineering en Corea del Sur y Japón es utilizado con diferente significado, refiriéndose a la titulación universitaria de Bachelor of Engineering in Architecture and Building Engineering, dicho de otro modo, a una formación de Arquitecto e ingeniero con atribuciones en diseño arquitectónico y proyección estructural, asimilable al arquitecto español.
En España, su denominación castellana es Grado en Ingeniería de Edificación, según el título blanco realizado por la ANECA, aunque muchas escuelas universitarias han optado por Grado en Ingeniería de la Edificación, y otras en menor medida, por Grado en Ingeniería en Edificación, en euskera Eraikunta Ingeniaritzako Gradúa, en catalán o valenciano Grau en Enginyeria d'Edificació o Enginyeria de l'Edificació, y por último en gallego es Grao en Enxeñería de Edificación o Grao en Enxeñería da Edificación.
Asimismo, en el ámbito anglosajón los términos architectural engineering, building engineering o architecture engineering pueden abarcar a los términos chartered building surveyor o construction management, o bien al término geometra en Italia. En España, con ese significado, esa profesión equivaldría a la figura de jefe de obra, profesión no regulada sin requisito formativo específico para ejercerla, pero que en la práctica la realizan arquitectos, arquitectos técnicos u otros ingenieros, o bien profesionales con experiencia en construcción sin formación universitaria; el jefe de obra sería el responsable de la ejecución del proyecto y de la gestión técnica y económica, pero no formaría parte de la dirección facultativa. En España la palabra geómetra equivale al término topógrafo, lo cual puede provocar confusión, en especial con Italia.
Orígenes. El Maestro de Obras: el ingeniero español con competencias en edificación El actual plan de estudios de Grado en Ingeniería de Edificación es heredero de los planes de estudio académicos del Maestro de Obras que se remontan al , del posterior título de Aparejador de principios del , y en mayor medida del Arquitecto Técnico, que se corresponde con la década de 1970, estructurado en un primer ciclo de tres cursos anuales y con un marcado carácter tecnológico, el cual fue modificado en algunas escuelas antes de la reforma del Proceso de Bolonia, y ampliado a cuatro cursos anuales.
El origen de la profesión de Ingeniería de la Edificación en España está en la figura profesional y académica del Maestro de Obras, auténtico artífice del proyecto de ejecución, de la ilustración de detalles constructivos, así como de la gestión integral de la edificación, materializada en la dirección de obra y el mantenimiento posterior del edificio, formación académica que será suprimida en España por la Real Orden de 24 de marzo de 1854 como titulación académica de la Real Academia de Bellas Artes, y sustituida, mediante la imposición del Decreto Luján de 24 de enero de 1855, por el título de Aparejador, de esta manera el ingeniero de la edificación de la España del será reducido a un mero ayudante del Arquitecto Director a lo largo del , aunque no implantado de forma oficial hasta 1895.
El periodo entre 1855 y 1895 fue un periodo de transición, donde dos años después del Decreto Luján, y mediante la Ley de Instrucción Pública de 9 de septiembre de 1857, llamada comúnmente como la Ley Moyano, se restituyó la formación de Maestro de Obras como enseñanza profesional, aunque finalmente fue sustituida por el título de Aparejador, reducida su formación en dos años; e integrándose posteriormente a las escuelas técnicas de ingenieros industriales, aunque cabe añadir que los Maestros de Obras ya titulados, siguieron ejerciendo con ciertas limitaciones hasta aproximadamente el primer cuarto del .
La figura profesional del Maestro de Obras, de formación ingenieril y tecnológica, data ininterrumpidamente desde el hasta el en que fue suprimida, diferenciándose del Arquitecto, de formación artística y humanista. Maestros de Obras importantes en España fueron Ramon Llambard, Berenguer de Montagut, Juan de Barbastro, Pere Llobet, Pere Compte, Juan Baixet, Juan de Sariñena, Francisco Brosa y Casanobas, Salvador Vinyals o Pere Ros i Tort.
Según la Real Academia Española, «el Maestro de Obras era el hombre que cuidaba de la construcción material de un edificio, según los planos de un arquitecto». Mientras que en otros países se seguía separando la profesión de uno y otro, ejemplo de Italia con el Ingegnere Civile-Edile (Ingeniero Civil o de la Construcción en otros países) y el Architetto, en España, la implantación del título de Aparejador supone que el Arquitecto pase a tener atribuciones en el proyecto arquitectónico, lo que se llama el proyecto básico propio de la profesión de Arquitecto, y además pase a tener las atribuciones en el proyecto de ejecución, asimilables a la profesión de Ingeniero de la Edificación o Maestro de Obras. Posteriormente, dentro de esta evolución natural de la formación en la arquitectura, Italia creó la titulación de Ingegnere Edile-Architetto, pero siguió existiendo la titulación de Architetto y la de Ingegnere Civile, así como la de Ingegnere Edile.
En 1976 se dictan las directrices para la elaboración de los planes de estudio de las Escuelas Universitarias de Arquitectura e Ingeniería Técnica, y un año después, el 7 de febrero de 1977 se dispone la publicación del Plan de Estudios Experimental de las Escuelas Universitarias de Arquitectura Técnica, según las previsiones contenidas al respecto de la Ley 14/1970 General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa. Asimismo, en 1982, mediante Orden de 26 de mayo, se modifica la denominación de las asignaturas del Plan de Estudios de la Escuela Universitaria de Arquitectura Técnica de la Universidad Politécnica de Madrid. De esta manera se dejaba atrás el término aparejador, al menos en el ámbito universitario.
En 1999, y de acuerdo con lo previsto en el Real Decreto 1497/1987, de 27 de noviembre, por el que se establecen directrices generales comunes de los planes de estudio, se publican los planes de Estudio del título de Arquitecto Técnico de las diferentes Escuelas Universitarias de Arquitectura Técnica.
Casi un siglo después de la supresión del Maestro de Obras en España, impulsada por el colectivo de Arquitectos e ingenieros de Caminos, con la finalidad de hacerse con el monopolio de los proyectos en edificación, aparece nuevamente su formación académica bajo la denominación de Grado y Posgrado en Ingeniería de Edificación.
A fecha de hoy, en el sistema profesional decimonónico que existe aún en España, hablar del Maestro de Obras o de una posible profesión de Ingeniero de la Edificación es un tema tabú.
Proceso de Bolonia Regulación Antes del proceso de Bolonia, la formación universitaria en Ingeniería de la Edificación se distribuía de forma parcial en diversas titulaciones como Arquitectura Técnica, Arquitectura, las diferentes disciplinas dentro de la Ingeniería Industrial, Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, así como Ingenieros de Obras Públicas.
2004 La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación ( ANECA ) crea el Libro Blanco del título universitario de Grado en Ingeniería de Edificación, estableciendo una estructura de primer nivel o Grado de cuatro cursos lectivos anuales de 240 ECTS, con un carácter generalista en la formación académica de la ingeniería de la edificación. Este análisis toma como punto de partida la titulación ya existente de Arquitectura Técnica, de acuerdo a la cual y mediante la relación existente con el resto de titulaciones universitarias, homologables académicamente en el entorno europeo, se configura el nuevo título de grado, el cual dará acceso a la profesión regulada ya existente de Arquitecto Técnico.
Asimismo, se crea el libro Blanco del título universitario de Grado en Arquitectura, en el cual en la página 79 y ss. hace una alusión a la figura del Arquitecto Técnico, y a su adaptación profesional al entorno europeo como Ingeniero de la Edificación. 2005 Se establece una propuesta conjunta entre el CSCAE y el CGATE, el cual imposibilita un aumento de atribuciones con el nuevo título de Grado, y por tanto la no equiparación profesional con el ingeniero de edificación existente en Europa. La diferencia es que la profesión del ingeniero de la edificación europeo desarrolla además, la dirección de obra, el proyecto de ejecución y la gestión integral en el sector de la edificación.
Mediante el Real Decreto 55/2005 se aprueba la estructura de las enseñanzas universitarias y la regulación de los estudios universitarios oficiales de Grado, máster y Doctorado. Un segundo nivel que corresponde a un Máster Oficial en Ingeniería de la Edificación, el cual profundiza en las dos especialidades de esta ingeniería, la especialidad en gestión y la especialidad en tecnología, de acuerdo con las cuales se desarrollan las competencias plenas del ingeniero de la edificación existente en Europa y en el resto del mundo, sin embargo no es un máster habilitante, al no existir como tal la profesión de ingeniero de la edificación en España. Asimismo, mediante la realización del Máster Oficial permite el acceso al Doctorado. 2007 El Real Decreto 55/2005 es derogado por el Real Decreto RD 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales y sus ramas de conocimiento.