L'université de Mons (en abrégé UMONS) est une université francophone de Belgique située à Mons, chef-lieu de la province de Hainaut, à proximité de la frontière franco-belge.
La création de l’université de Mons, fondée sur l’association de l’université de Mons-Hainaut, de la Faculté polytechnique de Mons et du département montois de l'Institut d'architecture intercommunal, consolide le pôle universitaire montois qui, dès la rentrée 2009-2010, a pris sa place dans le nouveau paysage universitaire de la Communauté française de Belgique.
L'UMONS devient ainsi la principale université du Hainaut, avec des implantations à Mons et Charleroi; elle est l'université référente du Pôle hainuyer, coupole regroupant tous les acteurs de l'enseignement supérieur en Hainaut.
L’UMONS comprend 7 facultés et 3 écoles qui délivrent les grades de bachelier, master et docteur.
Historique
Le , les conseils d'administration de l'université de Mons-Hainaut, appartenant à la communauté française de Belgique, et de la faculté polytechnique de Mons, institution libre non-confessionnelle, ont décidé à l'unanimité de créer une entité commune, l'université de Mons, opérationnelle dès la rentrée 2009-2010Lecho.be : Fusion Polytech et UMH en une université de Mons dès 2009.
Le , le Parlement de la Communauté française de Belgique a adopté à l'unanimité le décret créant l'université de Mons.. L'UMONS rassemblait plus de étudiants appartenant à une quarantaine de nationalités différentes dès 2015. Sa poulation estudiantine en forte croissance atteignait près de 11000 étudiants en 2021. Elle propose 40 formations de , et organisées sur ses campus de Mons et de Charleroi. Plus d'un millier d'enseignants, de scientifiques, de chercheurs et d'agents techniques et administratifs y travaillent au quotidien. L'UMONS a noué 230 partenariats internationaux avec plus de 50 pays répartis sur les cinq continents.
L'université se compose de sept facultés et trois écoles. Pendant la période d'existence des Académies, elle a été membre de l'académie universitaire de Wallonie-Bruxelles. L'université de Mons-Hainaut était membre fondateur du Réseau hainuyer d’enseignements supérieurs et universitaires (RHESU) qui regroupait en son sein plusieurs hautes écoles libres non-confessionnelles et publiques de la province de Hainaut et la FPMs.
À la suite de la réorganisation du paysage universitaire en Fédération Wallonie-Bruxelles en pôles géographiques et le remplacement des académies par une structure unique, l'Académie de recherche et d'enseignement supérieur (décret du ), ce réseau laissera place à un nouveau pôle académique, le Pôle hainuyer incluant tous les acteurs de l'enseignement supérieur du Hainaut : l'université de Mons, les 3 implantations de l'UCLouvain, et l'ULB, ainsi que toutes les hautes écoles et écoles supérieures des arts. Le Pôle hainuyer est dirigé par l'UMONS, seule université ayant son siège principal en Hainaut ; il rassemble plus de étudiants et propose plus de 250 diplômes.
Population étudiante Évolution du nombre d'étudiants à l'université de Mons depuis sa création en 2009, ainsi que des deux universités la précédant : l'université de Mons-Hainaut et la faculté polytechnique de Mons (situation en juin de chaque année académique).
Facultés
Faculté de médecine et de pharmacie Bachelier en médecine Master en médecine (à partir de ) Bachelier en sciences pharmaceutiques Master en sciences pharmaceutiques (depuis ) Bachelier et master en sciences biomédicales Doctorat en sciences médicales Doctorat en sciences biomédicales et en sciences pharmaceutiques Faculté polytechnique de Mons - FPMs Bachelier Ingénieur civil Bachelier Ingénieur civil architecte Master Ingénieur civil électricien Master Ingénieur civil mécanicien Master Ingénieur civil en chimie et sciences des matériaux Master Ingénieur civil en informatique et gestion Master Ingénieur civil des mines et géologie Doctorat en sciences appliquées Faculté de psychologie et sciences de l'éducation Bachelier en sciences psychologiques et de l’éducation, orientation générale Bachelier en sciences psychologiques et de l’éducation, orientation logopédie Master en sciences psychologiques Master en sciences de l’éducation Master interuniversitaire en orthopédagogie clinique Doctorat en sciences psychologiques et de l'éducation Faculté des sciences Bachelier et master en sciences mathématiques Bachelier et master en sciences informatiques Bachelier et master en sciences physiques Bachelier et master en sciences chimiques Bachelier et master en sciences biologiques Doctorat en sciences Faculté de traduction et d'interprétation Bachelier en traduction et interprétation Master en traduction Master en interprétation Doctorat en traduction et interprétation
Faculté d'économie et de gestion - Warocqué Bachelier et master Sciences économiques et de gestion Bachelier et master Sciences de gestion Bachelier et master Ingénieur de gestion Bachelier et master Politique économique et sociale Doctorat en sciences économiques et de gestion Faculté d'architecture et d'urbanisme Bachelier en architecture Master en architecture Doctorat en architecture
Écoles
École des sciences humaines et sociales Bachelier en sciences humaines et sociales Master en transitions et innovations sociales École des sciences juridiques Bachelier en droit École de formation des enseignants
Vie étudiante
La vie étudiante au sein de l'université de Mons est organisée par un organe représentant l'ensemble des étudiants et par des organisations étudiantes facultaires.
L'organe représentant l'ensemble des étudiants est une association reconnue par la Fédération Wallonie-Bruxelles au sens décrit dans le décret participation. L'ASBL Organisation représentative des étudiants de l'université de Mons (ORE-UMONS) est donc à ce titre le Conseil étudiant de l'université.
L'ORE UMONS représente les étudiants et défend leurs intérêts tant à l'intérieur de l'institution qu'à l'extérieur via son affiliation et sa participation à une organisation de représentation communautaire (ORC). Depuis fin 2017, l'ORE est affiliée à la FEF.
En parallèle à ses activités pure de représentation, l'ORE-UMONS met en place différentes activités inter-facultaires en vue d'unifier l'ensemble de la communauté étudiante. La plus fameuse de ses activités étant « Les 4h Cuistax », une course folklorique ayant lieu chaque année à la fin avril.
Chacune des facultés dispose également de sa propre Assemblée générale des étudiants (AGE) organisant des activités qui lui sont propres, tel qu'un bal académique ou diverses soirées à thèmes. Ces associations regroupent aussi des organes de Comité de représentation des étudiants (CRE) qui ont pour objectif de défendre et organiser la représentation au sein des différentes facultés.
D'un point de vue folklorique, 4 cercles de baptêmes coexistent dans les différentes facultés : Archi (FAU), FMM (FMP), Polytech (FPMs) et Wawa (FWEG).
L'ensemble de ces associations sont accompagnées dans leurs exercices par une série d'autres structures regroupant des étudiants dans des thématiques propres d'engagements sportifs, culturels, sociétaux et humanitaires.
Bâtiments Bâtiments : Bâtiment de Houdain
thumb|Théophile Guibal et Barthélémi-Adolphe Devilley. À l’origine ce bâtiment forme le collège de Houdain, collège d’humanité fondé en 1545 par le magistrat de la ville de Mons. Sis au cœur de l’ancien jardin de l’hôpital de Houdain, l’édifice actuel date du du et fut dessiné par l’architecte de Bettignies, aussi auteur du campanile de Sainte-Élisabeth. Passé en 1781 à l’hôpital du Saint-Esprit et au Bureau de Bienfaisance, le collège reçut le nom de caserne de Saint-Esprit.
L’aile originelle est surmontée d’un campanile ajouré et de lucarnes d’agrément. La nouvelle École des mines, première école formant des ingénieurs civils en Belgique fondée en 1836 par Théophile Guibal et Barthélémi-Adolphe Devillez prend possession du site en 1878 et y adjoint de nouvelles ailes.
Aujourd'hui, l’ancien collège de Houdain est intégré dans les bâtiments de la faculté polytechnique de Mons. Outre le site historique de la faculté polytechnique de Mons, ces bâtiments abritent l'Espace Terre et Matériaux.
250px|vignette|Le Pentagone, de la faculté des sciences biologiques et informatiques, faculté de médecine mais également centre de culture russe, en décembre 2025.
Bâtiment Mendeleïev-De Vinci
250px|vignette|Le De Vinci-Mendeleïev, un des nombreux bâtiments de la faculté des sciences, en novembre 2025. thumb|Le Mendeleïev en novembre 2009. Après deux années de travaux, le vendredi , a été inauguré en présence d'Elio Di Rupo, bourgmestre de la ville de Mons et ministre d'État et de Jean-Claude Marcourt, ministre de l'Enseignement supérieur, le bâtiment Mendeleïev, bâtiment destiné à des recherches internationales de haut niveau en chimie.
Le Mendeleïev abrite six services de chimie et il comprend six niveaux. Il possède une superficie de dont de bureaux, de laboratoires d'enseignement et pour quatre laboratoires de recherche.
Les quatre laboratoires portent les noms de Rosalind Franklin, Alan MacDiarmid, Paul Lauterbur et Linus Pauling et nous y trouvons plusieurs services de chimie tels que : chimie des matériaux nouveaux (CMN) ; interfaces et fluides complexes (InFluX) ; chimie organique et le groupe de recherche en spectrométrie de masse (MSRG) ; chimie générale, organique et biomédicale et le laboratoire de résonance magnétique nucléaire (RMN) ; matériaux polymères et composites (SMPC) ; analyse pharmaceutique.
Le bâtiment a coûté environ 13 millions d'euros, et a été financé par l’université.
Recherche
La recherche à l'UMONS est structurée autour d'axes forts (instituts) présentant une masse critique. Il y a désormais 10 instituts de recherche :
Institut BIOSCIENCES : les biosciences
L’Institut Biosciences de l’UMons (IBS) est consacré aux sciences biologiques, fondamentales et appliquées dont les thématiques sont centrées autour des concepts d’évolution, d’adaptation et d’interactions qui sont abordés aussi bien aux niveaux moléculaires, cellulaires que des individus ou des populations.
Institut COMPLEXYS : les systèmes complexes
Les systèmes complexes sont des systèmes constitués d’un grand nombre d’entités interagissant localement. Comme exemples, on peut citer le cerveau, le marché économique, les écosystèmes écologiques. Cependant, le comportement global d’un tel système ne peut pas être prédit en étudiant ses parties de manière isolée : tout est lié et des propriétés globales émergent des interactions locales. En plus de la physique non linéaire, le développement des outils mathématiques et l’essor de l’informatique fournissent actuellement les ressources indispensables pour étudier ces phénomènes. Ces techniques sont désormais à la pointe de l’analyse, de la modélisation et de la simulation de nombreux systèmes complexes en sciences exactes, sciences de l’ingénieur, sciences de la vie et sciences humaines et sociales.
Institut ENERGIE : le développement durable
Actuellement, nos modes de production et de consommation de l’énergie sont clairement dans une logique non durable. Les enjeux sociétaux et économiques sont tels que l’on assiste à l’élaboration de plans politiques à très long terme (80 % à 95 % de diminution des rejets de gaz à effet de serre à l’horizon 2050 en Europe - par rapport à 1990). De tels objectifs politiques nécessitent des développements nouveaux dans tous les secteurs de la société. La problématique énergétique est en effet une thématique essentiellement multidisciplinaire. Elle couvre des aspects scientifiques, technologiques, sociétaux, législatifs, économiques et politiques. Elle nécessite donc une approche intégrée de nombreuses disciplines.
Institut HUMANORG : le développement humain