Stephen Krashen a Dél-kaliforniai Egyetem emeritus professzora aki 1994-ben költözött a nyelvészet tanszékéből az Oktatási Iskola karához. Nyelvész, oktatási kutató és politikai aktivista.
Munkái Stephen Krashen a Los Angeles-i Kaliforniai Egyetemen szerzett doktori címet 1972-ben a nyelvészet szakterületen. Krashen több mint 486 publikációval rendelkezik a következő szakterületeken: második nyelv elsajátítása, kétnyelvű oktatás és az olvasás. Krashen ismert a második nyelv elsajátításával kapcsolatos különféle hipotézisek bevezetéseiről, ideértve a megtanulási-tanulási hipotézist, a bemeneti hipotézist, a monitor-hipotézist, az affektív szűrőt és a természetes rend hipotézist.Krashen, S. (2003) Explorations in Language Acquisition and Use. Portsmouth: Heimemann. Jelenleg Krashen a szabad önkéntes olvasás használatát hirdeti a második nyelv elsajátítása során, amely szerint "az első és a második nyelvoktatásban a legerősebb eszköz".
Díjai, elismerései
1985: a Pimsleur-díj nyertese, amelyet az Amerikai Idegennyelv-tanárok Tanácsa adott ki a legjobban publikált cikkért 1986: A "Lateralisation, language learning and the critical period" című tanulmányát beválasztották a Citation Class kategóriába 1982: a Mildenberger-díj nyertese, amelyet Second Language Acquisition and Second Language Learning könyvért kapott Prentice-Hall társszerzővel 2005: Krashen bekerült a Nemzetközi Olvasószövetség Hírességek Csarnokába. 2005: megválasztják a Kétnyelvű Oktatás Országos Egyesületének Igazgatójának.
Közleményei
Jegyzetek
Fordítás
További információk Könyvek és cikkek: Stephen D Krashen Válasz Ron Unz kritikájára Az NPR Talk of the Nation epizódja, melyet Stephen Krashen mutat be Krashen átfogó hipotézis L2 tanulás modellje Alkalmazott nyelvész, Vivian Cook oldal Krashen hipotézisein. YouTube-beszélgetés Krashen által 2015-ben: https://www.youtube.com/watch?v=a3pipsG_dQk
Kategória:Chicagóiak Kategória:1941-ben született személyek Kategória:Amerikai nyelvészek Kategória:Amerikai egyetemi, főiskolai oktatók Kategória:Élő személyek