Africa's Children-Africa's Future (AC-AF) è stata fondata nel 2006 ed è stata riconosciuta come una organizzazione caritatevole nel 2009. L'organizzazione ha condotto un programma in Canada e in Tanzania per incoraggiare l'empowerment dei bambini e dei giovani in risposta alle varie sfide poste dalla pandemia dell'AIDS. Il programma di AC-AF ha offerto risposte di base e soluzioni sostenibili per costruire, rafforzare e sostenere le risorse delle comunità locali. A causa delle riforme significative alle opportunità di finanziamento, l'organizzazione è stata costretta a chiudere nel 2014.
Struttura dell'organizzazione Governance AC-AF è stato gestita da un consiglio di amministrazione. Il consiglio ha avuto diversi ruoli in tutta la durata della vita dell'organizzazione da semplici consiglieri ad impegnarsi direttamente nella raccolta di fondi e nella gestione del programma.
Operazioni Le operazioni quotidiane in Tanzania e in Canada sono state supervisionate da un direttore esecutivo. Il direttore esecutivo ha riferito direttamente al Consiglio di Amministrazione. Il team tanzaniano è stato supervisionato da un Supervisore Nazionale. Un responsabile del programma riferiva direttamente al supervisore del paese. I responsabili del progetto e dei volontari rispondevano al Program Manager. La squadra canadese era composta da tirocinanti e volontari che riferivano al direttore esecutivo.
Programmazione La programmazione di AC-AF ha raggiunto un pubblico incredibilmente ampio. L'organizzazione ha assistito circa 8000 bambini e giovani. Ha lavorato principalmente con orfani e bambini vulnerabili in Tanzania.
Programma: orfani e bambini vulnerabili Il programma di sostegno per orfani e bambini vulnerabili (OVCSP) è stato un programma olistico basato sui diritti che mirava a garantire un futuro migliore per i bambini affetti da AIDS. AC-AF ha sottolineato il legame diretto tra i bambini colpiti dall'AIDS e le ingiustizie strutturali e le sfide sistemiche che devono essere superate per un cambiamento durevole. L'approccio di AC-AF ha coinvolto riunioni settimanali di gruppo per i partecipanti, riunioni individuali e familiari e il coordinamento con le istituzioni competenti (ad esempio le scuole). Il programma ha avuto sei elementi principali in cui tutti i bambini e giovani iscritti alla programmazione hanno partecipato: Parità di genere - AC-AF ha fornito pari opportunità per ragazzi e ragazze durante tutto il programma. Accesso all'istruzione - AC-AF ha lavorato per garantire che tutti i bambini nel programma siano stati forniti di una adeguata istruzione formale attraverso il sistema educativo del governo. Accesso alla sanità - AC-AF ha promosso buone prassi per i bambini e giovani per una migliore comprensione delle abitudini per rimanere in buona salute e per garantire un trattamento adeguato quando necessario. AC-AF si è concentrata anche sul rafforzamento dell'adesione per quei bambini che vivono con l'HIV e sul trattamento anti-retrovirale Supporto psicosociale - Il sostegno psicosociale (PSS) è un approccio che mira a trattare sia gli effetti psicologici che sociali su una persona sviluppando meccanismi di coping per superare le sfide presentate in ogni giorno. I bambini con cui AC-AF ha lavorato hanno affrontato sfide significative a causa dell'HIV o per aver perso i loro cari (in particolare i genitori) a causa di malattie legate all'AIDS. Prestiti di microcredito comunitario - Le famiglie sono state aiutate con prestiti sotto forma di microcredito per garantire che avessero cibo e la copertura di tutti i costi legati alla scuola. Tutti i rimborsi dei prestiti (con un basso tasso di interesse) sono stati fatti al responsabile della comunità permettendo a nuove famiglie di essere invitate nel programma. Ci sono state due differenze fondamentali tra i modelli di microcredito di altre organizzazioni e quello di AC-AF. In primo luogo, AC-AF ha fornito prestiti alle persone al di sotto dei 18 anni. Questo era l'unico programma noto nel suo genere nel mondo. In secondo luogo, mentre i prestiti nel microcredito sono generalmente utilizzati per sviluppare iniziative imprenditoriali, lo scopo dei prestiti AC-AF era quello di coprire i costi di vita e delle tasse per la formazione. Sviluppo professionale giovanile - lo sviluppo professionale giovanile (YPD) ha fornito posti di lavoro simili a quelli di apprendistato in una varietà di imprese locali. Questa formazione e apprendistato comprendevano varie competenze di mestieri specializzati in contabilità e altre discipline professionali
Club del doposcuola Sono state utilizzate varie attività per incoraggiare una migliore comprensione dei temi insegnati a scuola, nonché per migliorare le abilità nella lingua inglese degli studenti. Il Club del doposcuola sembrava andare oltre i metodi tradizionali di insegnamento trovati nelle scuole, fornendo un ambiente sicuro e stimolante in cui imparare. Ha esposto i bambini a nuove idee e modi di apprendimento che li hanno aiutati a comprendere i concetti che stavano imparando a scuola e sviluppare la loro creatività. Attività incluse:
Competenze informatiche Apprendimento informatico Progetti d'arte Lettura individuale (inglese e swahili) Narrativa Competenze numeriche Giochi - ogni gioco si è concentrato su un elemento di apprendimento. Questo programma comprendeva anche lo sviluppo di una piccola biblioteca che includeva la narrativa (in inglese e swahili), non-fiction e una raccolta di libri di testo della scuola primaria per tutte le annualità. La disponibilità di libri di testo all'interno della libreria AC-AF consentiva ai partecipanti (inclusi i partecipanti OVCSP) di avere accesso diretto, che altrimenti non avrebbero avuto.
tu+me=noi (u+me=we) tu + me = noi (u+me=we) era un programma di educazione e sensibilizzazione che ha permesso ai bambini e ai giovani di impegnarsi attivamente nelle questioni che riguardavano l'HIV e l'AIDS. Esso comprendeva 3 laboratori specializzati su misura e arte usata per consentire ai partecipanti di imparare creativamente e esprimere le proprie idee e reazioni. Lavorando nelle scuole, centri di comunità e altri gruppi con i bambini vulnerabili, AC-AF ha fornito un ambiente sicuro dove i bambini potevano fare le domande che altrimenti sarebbero state troppo imbarazzanti da chiedere. In Tanzania, Workshop 1 e 2 ha coinvolto due laboratori intensivi che hanno fornito informazioni sull'HIV e sull'AIDS. Le informazioni erano complete e si basavano sulla prevalenza dell'Hiv in Tanzania e sull'impatto quotidiano sulla comunità. Argomenti inclusi: Che cosa sono l'HIV e l'AIDS? Prevenire la trasmissione sessuale dell'HIV Sessualità, trasmissione dell'HIV e Sesso più sicuro (incluse le dimostrazioni dell'uso del preservativo) Prevenire la trasmissione non sessuale dell'HIV Analisi Sintomi Trattamento Gli impatti sociali e strutturali dell'HIV e dell'AIDS Genere e HIV Il Workshop 3 ha coinvolto l'espressione attraverso l'arte. AC-AF ha introdotto i partecipanti ad un progetto u + me = we, che ha dato loro l'opportunità di esprimere le loro opinioni e condividere queste espressioni con i giovani in tutto il mondo. Questo workshop ha permesso di riflettere l'influenza culturale nella comprensione della malattia. L'opera che i bambini e la gioventù forniti in questi workshop sono stati utilizzati per creare una consapevolezza su scala locale e globale.
In Canada, questo programma aveva in gran parte la stessa struttura, anche se includeva anche una sezione sulle iniquità globali e il loro impatto sui bambini e sulla gioventù. Nel corso della vita dell'organizzazione sono stati condotti oltre 300 workshop.
Inoltre il programma u + me = we si è concentrato sulla diffusione generale e la consapevolezza sull'HIV e l'AIDS nella comunità più grande. Ciò è stato possibile attraverso mostre di opere d'arte che i partecipanti hanno completato. Il più grande evento di sensibilizzazione è stato l'evento Walk the Truth Gala presso la National Art Gallery of Canada durante la Ottawa Fashion Week 2011 che presentava talenti di moda, arte e divertimento durante una raccolta fondi di beneficenza.
Evento: World AIDS Day I volontari e il personale di AC-AF hanno condotto numerose attività World AIDS Day (WAD) in Canada e in Tanzania. In Canada, l'evento più visibile è stato la raccolta di fondi presso le stazioni TTC (Toronto Transit Commission). Questa raccolta fondi ha contribuito a coprire il budget operativo dell'organizzazione, aumentando la consapevolezza del mandato e del lavoro dell'organizzazione. In Tanzania, gli eventi WAD si sono svolti ogni anno per i bambini, i giovani e le comunità più grandi. I giorni furono pieni di spettacoli artistici e attività di sensibilizzazione e attività che evidenziano le iniziative di u + me = we.
Fondatori AC-AF ha raggiunto il suo successo grazie alle generose donazioni da parte di individui, aziende, fondazioni e organizzazioni. Le istituzioni che hanno concesso la concessione hanno incluso: Athletes for Africa (A4A) Città di Toronto (Global AIDS Initiative) Dar es Salaam Goat Races Diplomatic Spouses Group (Tanzania) Google Grants M.A.C. World AIDS Fund Schools Without Borders (SWB) The Nightingale Company
Partnerships
Le organizzazioni simili AIDS Committee of Durham, Canada AIDS Committee of Peel, Canada AIDS Committee of Toronto, Canada Athletes for Africa (A4A), Canada CAPAIDS, Canada CATIE, Canada CSRAI, Canada DWWOTF, Tanzania Femina HIP, Tanzania Guelph AIDS Society, Canada IED, Democratic Republic of the Congo PASADA, Tanzania PYO-Positive Youth Outreach, Canada Project Stitch, Canada Safe Spaces, Kenya and Botswana SOS Children's Village, Tanzania Schools Without Borders (SWB), Canada Sudanese Community of Ontario, Canada TACAIDS, Tanzania Toronto Public Health, Canada Vancouver AIDS Society, Canada YPCV, Tanzania Youth Group, Cameroon UNAIDS, Global Uwanji Carpentry
Governo della Tanzania Ministero dello sviluppo comunitario Ministero della Pubblica Istruzione Ministero del genere e dei bambini Ministero del Benessere Sociale Ministero delle Società Ufficio Nazionale delle Statistiche Ufficio dell'ispettorato dell'istruzione per l'area orientale
Governo Tanzaniano/Partner Municipali Kinondoni Municipal Council Office of the Municipal Director Community Development Department (inc. HIV and AIDS Coordinator) Education Department Temeke Municipal Council Office of the Municipal Director Education Department Social Welfare Department Ilala Municipal Council Office of the Municipal Director Community Development Department Education Department Ubungo Ward Ward Executive Officer Ward Education Officer Ward Community Development Officer Street Leaders Kisiwani National Housing Kibo Mlimani Msewe Primary Schools Mlimani Primary School, Tanzania Msewe Primary School, Tanzania Mugabe Primary School, Tanzania Ubungo Plaza Primary School, Tanzania Ubungo National Housing Primary School, Tanzania Urafiki Primary School, Tanzania Secondary Schools Benjamin Mkapa Secondary School, Tanzania Central Technical School, Canada Jarvis Collegiate Institute, Canada John F. Ross Secondary School, Canada Kambangwa Secondary School, Tanzania Mugabe Secondary School, Tanzania Nevrokopi Secondary School, Greece Perfect Vision High School, Tanzania Rosedale Heights Secondary School, Canada Salma Kikwete Secondary School, Tanzania Thistletown Collegiate Institute, Canada Ubungo Modern Secondary School, Tanzania Vaughn Secondary School, Canada Hospitals (Tanzania) ARV Clinic, Temeke Government Hospital ARV Clinic, Mnazi Moja Health Centre Networks Global Youth Coalition on AIDS Molly's Network Ontario Council for International Cooperation (OCIC) Taking It Global Volunteer Canada Fundraising Partnerships Canada Helps Card Swap