È stato presidente dell'Istituto INVALSI dalla sua creazione al 2001.

Biografia Iscritto alla Facoltà di lettere dell'Università degli Studi di Roma "La Sapienza", nel 1968 conseguì la laurea con lode in filosofia ; nella stessa Facoltà il primo novembre 1970 divenne assistente ordinario di pedagogia .

Fu incaricato nel 1974 di insegnare pedagogia all'Università degli Studi di Sassari e nel 1975 di tenere l'insegnamento di docimologia alla Facoltà di magistero della Sapienza. Nel 1980 fu designato professore straordinario di pedagogia all'Università degli Studi di Ferrara, della cui Facoltà di magistero fu nominato preside nel 1981.

Nel 1982 tornò alla Sapienza in qualità di professore ordinario alla cattedra di «Teoria e storia della didattica» della Facoltà di magistero. Successivamente è stato chiamato dalla Facoltà di scienze della formazione dell'Università degli Studi Roma Tre come professore ordinario alla cattedra di pedagogia sperimentale.

Nel gennaio del 1997 fu nominato presidente del Centro europeo dell'educazione, conservando tale carica anche con la trasformazione del centro in Istituto INVALSI; si dimise da quel ruolo il quattro settembre 2001, poiché in disaccordo con le posizioni di politica scolastica tenute dal governo Berlusconi II.

È stato direttore delle riviste scientifiche specializzate Istruzione a distanza e Cadmo e ha diretto collane editoriali de La Nuova Italia, Lisciani e Giunti, Paravia, Seam Edizioni e FrancoAngeli.

Il primo novembre 2014 è stato collocato a riposo per sopraggiunti limiti d'età e il dieci maggio 2017 è stato nominato professore emerito.

Attività scientifica La sua attività scientifica si è rivolta a cinque ambiti: la progettazione didattica, la docimologia, la ricerca sperimentale, la tecnologia dell'educazione e l'istruzione a distanza.

Nella ricerca didattica si è concentrato sull'individualizzazione dell'offerta formativa, sviluppando un'interpretazione della didattica come mediazione tra cultura e caratteristiche del soggetto che impara. In docimologia ha introdotto in Italia il concetto di funzione formativa della valutazione e l'ipotesi scientifica della valutazione analogica.

Opere

Note

Collegamenti esterni

Categoria:Professori dell'Università degli Studi Roma Tre Categoria:Studenti della Sapienza - Università di Roma