普通科（ふつうか）とは、日本の後期中等教育を行う学校（学校教育法第1条に規定するもの（一条校））に設置される「普通教育を主とする学科」のことである。
概要 一般的に普通科というと、高等学校、中等教育学校の後期課程、特別支援学校の高等部におけるものを指すことが多い。高等学校、中等教育学校の後期課程における普通科については、「高等学校設置基準」（平成16年文部科学省令第20号）の第5条第1号・第6条第1項、「高等学校学習指導要領」などに定められている。特別支援学校における普通科については、「特別支援学校の高等部の学科を定める省令」（昭和41年文部省令第2号）の第1条・第2条第1項、「特別支援学校高等部学習指導要領」などに定められている。
普通科における教育の大半を占める普通教育は、専門分野に特化した専門教育(事例として、商業高等学校の授業科目において、2/3は普通科目の授業で、1/3が商業科目である。)に対して、幅広い分野のうち、特に基礎的なものを扱うという普遍的教育を目指している。学校によってはこの普通科をコースごとに分け、中には「大学進学コース」「特別進学コース」「選抜コース」などといったように、大学受験（特に難関大学など）に特化したコースを設置している所も存在する。教科としては国語・地理歴史・公民・数学・理科・英語・保健体育・家庭・芸術・情報及び総合的な学習の時間を主に履修する。一部に商業などの専門科目や学校設定教科・科目を履修する学校もある。
高等学校の普通科の生徒数は、215万535人（令和5年度・5月、学校基本調査による）であり、高等学校の本科生徒総数（290万9703人。同調査）に占める割合は、74.1%（同調査）である。普通科は2023年度時点の日本で最も高卒就職で苦戦しやすい学科である。就職希望したのにもかかわらず、工業科卒が88.4％の一方で内定率が64.1％と最も学科別で低い結果となっている。
普通科 高等学校、中等教育学校の後期課程
高等学校、中等教育学校の後期課程における教育課程の基準は、高等学校学習指導要領（文部科学省告示）に定められる。
普通科では、国語・地理歴史・公民・数学・理科・保健体育・芸術・外国語・家庭・情報という主に「普通教育に関する各教科」による教育活動が行われているただし、「専門教育に関する各教科」を開設することを妨げるものではなく、普通科であっても法令上は専門教育を主体とした教育課程を編制することが可能であり、そのような学校も少数ある。。
これらの教科のほか、教科外活動として総合的な探究の時間や特別活動もある。また、学校によっては専門教科や、学校設定教科・学校設定科目を履修させる学校もある。
卒業までに取得が必要な単位数は、「各教科に属する科目」の単位数と「総合的な学習の時間」の単位数を含めて74単位以上とされている。なお、「単位」については、1単位時間を50分として、35単位時間の授業を1単位として計算することが標準とされている例えば、週に1回・50分の授業を1年間受けたら1単位となる。但し、週に5回・10分間の授業を1年間受けて1単位とすることも可能。。普通科では学校設定教科・学校設定科目は一定単位までしか卒業に必要な単位に含められず、現行学習指導要領では20単位が上限である。
この他、高大連携科目や専門学校の科目などの学校外における学習も36単位まで校長が認定することができる。
「普通教育に関する各教科」には、それぞれ教科に属する科目が設けられ、各科目ごとの標準単位数は次のとおりである。なお、次の各科目においては一部が「必修科目」とされており、必修科目については、表内の規則に基づいて履修しなければ高等学校を卒業することはできない。
（出典：）
普通教育に関する各教科 各教科に属する科目 標準単位数 必修科目生徒の実態及び専門学科の特色等を考慮し、特に必要がある場合にはその単位数の一部を減じることができる（標準単数が2単位であるものを除く。） 国語 現代の国語 2単位 「現代の国語」及び「言語文化」 言語文化 2単位 論理国語 4単位 文学国語 4単位 国語表現 4単位 古典探究 4単位 地理歴史 地理総合 2単位 「地理総合」及び「歴史総合」 地理探究 3単位 歴史総合 2単位 日本史探究 3単位 世界史探究 3単位 公民 公共 2単位 「公共」 倫理 2単位 政治・経済 2単位 数学 数学Ⅰ 3単位生徒の実態及び専門学科の特色等を考慮し、特に必要がある場合には、2単位とすることができる。「数学I」 数学Ⅱ 4単位 数学Ⅲ 5単位 数学A 2単位 数学B 2単位 数学C 2単位 理科 科学と人間生活 2単位 1.「科学と人間生活」と「物理基礎」、「化学基礎」、「生物基礎」、「地学基礎」から1科目2.「物理基礎」、「化学基礎」、「生物基礎」、「地学基礎」から3科目（1または2のどちらか） 物理基礎 2単位 物理 4単位 化学基礎 2単位 化学 4単位 生物基礎 2単位 生物 4単位 地学基礎 2単位 地学 4単位 保健体育 体育 7単位 - 8単位 「体育」及び「保健」 保健 2単位 芸術 音楽I 2単位 「音楽I」、「美術I」、「工芸I」および「書道I」のうちから1科目 音楽Ⅱ 2単位 音楽Ⅲ 2単位 美術I 2単位 美術Ⅱ 2単位 美術Ⅲ 2単位 工芸I 2単位 工芸Ⅱ 2単位 工芸Ⅲ 2単位 書道I 2単位 書道Ⅱ 2単位 書道Ⅲ 2単位外国語 英語コミュニケーションⅠ 3単位「英語コミュニケーションI」（英語以外の外国語を履修する場合は、学校設定科目として設ける1科目とし、その標準単位数は3単位とする。） 英語コミュニケーションⅡ 4単位 英語コミュニケーションⅢ 4単位 論理・表現I 2単位 論理・表現Ⅱ 4単位 論理・表現Ⅲ 2単位 家庭 家庭基礎 2単位 「家庭基礎」、「家庭総合」のうちから1科目 家庭総合 4単位 情報 情報I 2単位 「情報I」 情報Ⅱ 2単位理数理数探究基礎1単位理数探究2単位 - 5単位 総合的な探究の時間 3単位 - 6単位 （必修）
なお「専門教育を主とする学科」（専門学科）においては、一部の「必修科目」を「専門教育に関する各教科」に属する科目によって代替することも認められている例えば、工業に関する学科においては、社会と情報、情報の科学のいずれかを専門教科「工業」の科目「情報技術基礎」で代替できる。が、普通科においてはこのような措置は一切ない。
特別支援学校の高等部
特別支援学校の高等部における教育課程の基準は、特別支援学校高等部学習指導要領（文部科学省告示）に定められる。
視覚障害者、聴覚障害者、肢体不自由者、病弱者 視覚障害者、聴覚障害者、肢体不自由者または病弱者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては、高等学校、中等教育学校の後期課程に準じた、主に「普通教育に関する各教科」による教育活動が行われている。
そのほか、教科外活動として総合的な学習の時間や特別活動に加え、自立活動もある。また、学校によっては専門教科や、学校設定教科・学校設定科目を履修させる学校もある。
卒業までに取得が必要な単位数自立活動については、授業時数を単位数に換算して、この単位数に含めることができる。また総合的な学習の時間の単位数については、学校や生徒の実態に応じて適切に定めるものとする。および「単位」の計算については、高等学校、中等教育学校の後期課程に準じて行われる。
知的障害者 知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校における各教科については次のとおりである。 特に示す場合を除き、全ての生徒に履修させるもの 国語、社会、数学、理科、音楽、美術、保健体育、職業 学校や生徒の実態を考慮し、必要に応じて設けることができるもの 外国語、情報
これらの教科のほか、教科外活動として道徳、総合的な学習の時間、特別活動ならびに自立活動もある。
各教科、道徳、総合的な学習の時間、特別活動（ホームルーム活動に限る）および自立活動の総授業時数は、 各学年とも1,050単位時間（１単位時間は50分として計算するものとする）を標準とし、特に必要がある場合にはこれを増加することができる。この場合、各教科等の目標および内容を考慮し、各教科および総合的な学習の時間の配当学年および当該学年における授業時数、道徳、特別活動および自立活動の各学年における授業時数を適切に定めるものとする。
それぞれの授業の1単位時間は、生徒の実態および各教科等の特質を考慮して適切に定めるものとする。
教育課程 多くの学校では、2つ以上の類型をおいて、卒業後の進路に対応した教育が行われる。一般的に文系・理系の類型を置く学校が多い。通常文系・理系の類型選択は2年次に行われることが多い。一部の進学校においては、共通テストへの対応や、広い教養を身につけることを目的に2年生まで共通の教育課程で行い、3年次から類系選択を行うところがある。その他、学校の事情や特色に応じて、文理系・英語系などの様々な類型が置かれる。一方で類型を置かない学校もある。その場合も様々な選択科目をおいて、おのおのの進路に対応した教育課程となっているたとえば 上溝南高等学校平成28年度入学生教育課程 http://www.kamimizominami-h.pen-kanagawa.ed.jp/cal.html#H28cal。
必修となっている科目のほとんどは1年次に配当されていることが多い。
文系 主に文系の大学（短期大学を含む）や専門学校への進学、公務員（一般職試験（高卒者試験）や公安系等）への就職を進路志望とする生徒に提供される類型である。国語・地理歴史・公民・英語に重点を置いた教育課程が組まれる。さらに私立大学進学に対応したコースと、数学の履修も重視した国公立大学に対応したコースに分かれる学校もある。
理系 主に理系の大学への進学に対応した類型である。数学・理科・英語に重点を置いた教育課程が組まれる。一方で国公立大学の多くは国語・地理歴史を共通テストの受験科目として課すため、これら2教科の必修科目の他に、選択科目授業も行う。数学は数学IIIまで履修するのが通常であるが、看護学・農学・薬学などの一部学科においては、数学IIIまで試験範囲としていない大学があるため、多くの学校では数学IIIにおいても確率・統計を場合の数まで、もしくは数学II・数学Bまでを履修するといった理系コースにしていることがある。
理科のうち、旧理科Ⅰ/理科基礎にあたる基礎の他は、物理、化学、生物、地学の4科目のうち3科目履修することが多いが、このうち地学を設置する高校は少ない。このため基礎も含め物理、化学、生物の3科目履修が多くみられる。したがって理科を2科目選択を化す大学の入試の場合には、残りの3科目の中から2つ選択することがほとんどである。
文理系 6教科の内容をまんべんなく履修できる類型である。主に国公立大学受験を希望する生徒のために置かれる。特に文系学部向けであることが多い。
新しい普通科
普通科総合選択制 新しい普通科のあり方の1つ。基礎学力を重視しながら、生徒の興味関心や進路に応じて、幾つか設定されたエリアから1つを選んで学習する。生徒は各エリアごとに指定されたエリア指定科目を履修する。エリア指定科目と必履修科目を除く科目は自由選択科目と呼ばれ、生徒が自由に選択して履修できる。総合学科の系列と異なり、エリアは1つを選択して履修しなければならない。選択科目の割合は、従来の普通科より多く、普通科単位制より少ない。また、系列とは異なり、エリアは専門性を深めていくものではなく、生徒の興味関心を引き出すために設置されている。どのエリアを選択しても、進学・就職両方に対応している。概ねエリア選択科目は4科目8 - 12単位程度である。 普通科総合選択制またはこれに類する新しい普通科は、北海道・神奈川県・京都府・大阪府・兵庫県（エリア選択制）などに設置されている。 複数の専門学科が設置されている高等学校で採用されている総合選択制とは異なる。 しかし、専門的な学習を深めるには不向きなシステムのため、大阪府などの一部の高校では普通科専門コースへの改編が進んでいる。
普通科単位制
必修科目以外は、全て選択科目となっている。授業はほとんどがクラス単位ではなく、選択した科目ごとに生徒が教室を移動して授業を受ける。学年の概念がなく、ときには2年生と3年生が同じ教室で授業を受けることがある。しかしクラス単位の活動は、ホームルームや行事、必履修科目の授業などで行われる。生徒の興味・関心・進路希望にきめ細かく対応できる。進学校で様々な受験科目に対応するために採用される進学型単位制普通科。そして、生徒が原級留置（留年）することを防ぐため、卒業までに74単位を取得できれば卒業できるように採用している高校がある。多様な選択科目を実現するために、教員の加配が行われる。
進路と就職難易度 普通科における卒業後の進路は、留学等も含め大学や専門学校（専修学校高等課程、例えば道府県農業大学校など）など進学、各種学校や専門者を養成するための機関である学校教育に類する教育を行う省庁大学校など進学、就職（就業）、高卒無業者に分かれる。
学科別の高卒者における就職難易度 文部科学省によると、「2024年3月高等学校卒業予定者」の2023年10月末時点の就職希望者の内定率（就職内定率）を学科別でみると「工業科卒」が88.4％であり、最も就活に強い学科となっている。2位以下は「看護学科卒（5年課程5年次の内定率）」88.1％、「商業科卒」82.8％、「水産科卒」80.7％、「農業科卒」79.2％、「福祉科卒」78.6％、「情報科卒」78.3％、「家庭科卒」78.1％となっている。「2024年3月高等学校卒業予定者」の平均就職内定率は前年同期比1.1ポイント増の77.2％であった。「総合学科卒」75.0％、「普通科卒」64.1％、この2科のみ全学科平均を下回った。普通科卒での就職希望者は、最も高卒で就職難易度が高いという結果であった。
普通科コース設置校 専門学科ほどではないにしろ、普通科の中で専門教育を主とする学科で履修する専門科目が履修出来るものをコース制と呼ぶ。
令和になり、政府・文部科学省は、進学者が多い高校の普通科を見直し、画一的なカリキュラムを柔軟にして専門性の高い新学科や専門コースを設置できるようにする抜本改革を進めたもので新時代に対応した高等学校改革推進事業 文部科学省高校普通科を抜本改革…新学科や専門コース『読売新聞』2019年1月4日刊、これにより、その後高校の普通科で、生徒の多様な興味・関心や進路希望に応じるため、教科・科目の履修に特色を持たせたコース制（類型を含む）を設置する学校が増加。共通の基礎基本を学びつつ、特定の分野に関する専門科目や探究的なカリキュラムを選択・履修可能となった例えば、普通科コース制 愛知県。普通科の中で、生徒の興味・関心や進路希望に応えられるよう、基礎的な科目のほかに、特定の科目について一般に履修するよりも多く（20から25単位程度）履修できたり、例えば1年次から英語や美術などといった、好きな科目を重点的に学ぶことができることともなったのである例えば、14 コースを設置する普通科高校の紹介 東京都。
入試段階から一般コースと分けて選抜する学校と、2年生進学時に選択する学校がある。
コースの種類は、体育コース・音楽コース・美術コース・福祉コース・情報コースから、理数コース・国際コース、教員を目指す教育を受ける教育コースなどがある。
北海道
北海道美幌高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、一般コースに商業技術（簿記・電卓）、情報処理の2科目が追加
北海道札幌厚別高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、芸術類型音楽・美術コースなど、4つの系列を採用（2年生から） 旭川志峯高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、スポーツ教育コース 札幌山の手高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、スポーツ健康コース 白樺学園高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、体育コース 函館大谷高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、体育コース 北海道芸術高等学校 - 普通科単位制の高校で、マンガ・イラストコース、声優コース、ファッション・ビューティーコース他多数 市立札幌平岸高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、デザインアートコース 苫小牧中央高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、スポーツコース 駒澤大学附属苫小牧高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、総合進学コース文化系や体育系 武修館高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、体育コース 旭川龍谷高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、キャリアデザインコース（4フィールド制で、IT・プログラミングフィールド、スポーツ・メディカルフィールド、看護・福祉フィールド、進学・公務員フィールド） 旭川藤星高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、ULコース 北照高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、スポーツコース 北海道芸術高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、普通科のみであるが通信制で、マンガ・イラストコース他、多くのコースが存在 酪農学園大学附属とわの森三愛高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、フードクリエイトコース トップアスリート健康コース 北海道文教大学附属高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、アクティブセレクトコース 札幌大谷中学校・高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、高校SコースアスリートSクラス
東北地方 青森県 八戸工業大学第二高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、美術コース 八戸聖ウルスラ学院高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、MAコース（旧音楽科） 青森山田高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、美術コース・演劇コース・スポーツコース 青森明の星高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、音楽コース 八戸工業大学第一高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、スポーツ進学コース
岩手県
岩手県立盛岡南高等学校 - 普通科体育コース 岩手県立不来方高等学校 - 芸術学系音楽コース/美術・工芸コース、体育学系、理数学系、外国語学系、人文学系 一関学院高等学校 - 体育コース 岩手県立花巻南高等学校 - スポーツ健康科学学系、人文科学学系、自然科学学系、国際科学学系 一関修紅高等学校 - ライフデザインコース、→2年次コース選択 (フード , ファッション , アート)→3年次コース選択 (フードデザイン , ファッションデザイン , アートデザイン) 花巻東高等学校 - スポーツコース
専修大学北上高等学校 - アクティブラーニング（AL）コース（以下の専攻への分属は2年次より）スポーツ専攻、福祉・保育・幼児教育専攻、情報ビジネス専攻 盛岡誠桜高等学校 - 総合コース
宮城県 気仙沼女子高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、英進コース、福祉コース、ビジネスコース 東北高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、スポーツコース 宮城県富谷高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、2年次より人文・国際・理数の3類型に分かれる「類型制」を導入 西山学院高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、陶芸コース、音楽コース
日本ウェルネス宮城高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、「総合コース」と「スポーツコース」 日本ウェルネス宮城高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、スポーツコース 東北生活文化大学高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、保育コース、進学コース、看護医療コース 仙台城南高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、総合進学コース（旧：探究科、サイエンス系、生活デザイン系、健康・福祉系、教育・地域系） 聖和学園高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、ジェネラルスタディコース
秋田県
秋田県立平成高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、専修コース 秋田令和高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、総合教養コース、保育コース、福祉コース、ビジネスコース、アスリートコース 秋田修英高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、キャリアコース内のビジネスエリア、スポーツコース（Sコース） さくら国際高等学校秋田キャンパス - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、美の国あきたクリエイトコース、ペット・アニマルコース、調理・食育ウエルネスコース、看護・福祉進学コース、eエデュケーションコース
山形県
日本大学山形高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、スポーツクラス 鶴岡東高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、体育コース 惺山高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、アクティブコース 東北文教大学山形城北高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、スポーツ総合コース、幼教福祉コース 羽黒高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、国際コース
福島県 東日本国際大学附属昌平高等学校 - アスリートコース 福島県立橘高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、保健・医療コース、教育コース 福島県立安積黎明高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、保健・医療コース、教育コース 福島県立須賀川創英館高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、保健・医療コース、理数系探究コース、ビジネス・教養コース、芸術・スポーツコース 福島県立いわき湯本高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、保健・医療コース、アカデミックコース（スポーツ系、芸術系） 福島県立白河高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、保健・医療コース 福島県立喜多方高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、保健・医療コース、スタンダード探究コース、キャリア探究コース 福島県立相馬高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、保健・医療コース、教育コース 福島県立原町高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、保健・医療コース、教育コース 福島県立福島東高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、教育コース 福島県立郡山高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、教育コース 福島県立葵高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、教育コース 福島県立磐城桜が丘高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、教育コース 福島県立会津西陵高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、健康福祉コース、情報会計コース 福島県立勿来高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、福祉コース 福島県立伊達高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、地域キャリアコース、ビジネスキャリアコース
関東地方 茨城県 茨城県立大洗高等学校 - 音楽コース 茨城県立鹿島高等学校 - 医療・理工コース、理数コース、国際コース、人文コース
茨城県立中央高等学校 - スポーツ科学コース 茨城県立三和高等学校 - ヒューマンサービスコース 聖徳大学附属取手聖徳女子高等学校 - 吹奏楽コース、児童保育コース、看護コース
栃木県 宇都宮文星女子高等学校 - 美術デザインコース、文理探求コース（幼児教育系、食物栄養系、社会福祉系） 文星芸術大学附属高等学校 - 美術デザインコース
栃木県立小山南高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、文Ⅰコース
群馬県 群馬県立万場高等学校 - 福祉サービスコース、水産コース（他は、教養コース）
常磐高等学校 - 総合コース（文理教養系、食物服飾系、ビジネス情報系）、体育コース
群馬県立沼田女子高等学校 - 英数コース
埼玉県 埼玉県立伊奈学園総合高等学校 - 人文系・理数系・語学系（英語・ドイツ語・フランス語・中国語）・芸術系（音楽・美術・工芸・書道）・スポーツ科学系・情報経営系・生活科学系の7つ 埼玉県立上尾橘高等学校 - 情報ビジネスコース（2025年度入学生より、コース制は廃止） 埼玉県立大宮光陵高等学校 - 外国語コース 埼玉県立児玉高等学校 - スポーツ健康科学類型と地域創造類型
埼玉県立飯能南高等学校 - スポーツコース 埼玉県立日高高等学校 - 情報コース 埼玉県立松伏高等学校 - 情報ビジネスコース 埼玉県立八潮高等学校 - 体育コース 川口市立高等学校 - スポーツ科学コース（旧文理スポーツコース） 川越東高等学校 - 理数I類コース、理数II類コース 浦和学院高等学校 - アート（美術）コース、他に保健医療コース、アスリート選抜コースなど
千葉県 千葉県立沼南高柳高等学校 - 芸術コース 千葉県立津田沼高等学校 - 音楽コース 国府台女子学院高等部 - 美術・デザインコース 東京学館浦安高等学校 - 国際教養コース、スポーツ進学コース 木更津総合高等学校 - スポーツ、情報ビジネス、語学、福祉、保育・幼児、生活科学、美術の7つのコース
千葉学芸高等学校 - 情報コース、福祉コース
日本体育大学柏高等学校 - アスリートコース
東京都 東京都立深川高等学校 - 外国語コース
東京都立片倉高等学校 - 造形美術コース 東京都立松が谷高等学校 - 外国語コース 東京都立小平高等学校 - 外国語コース
日本女子体育大学附属二階堂高等学校 - 体育コース、保健福祉コース 羽田国際高等学校 - 旧蒲田女子高等学校。幼児教育コース（女子のみ） 日本体育大学荏原高等学校 - スポーツコース 八王子高等学校 - アスリートコース、総合コース（音楽系、美術系、リベラルアーツ） 関東第一高等学校 - スポーツコース 帝京高等学校 - アスリートコース 文京学院大学女子高等学校 - スポーツサイエンス、理数キャリア（他に国際教養） 日本工業大学駒場高等学校 - 文理未来コースが工業科教育成果を継承。理数特進コースは2025年度から募集停止
女子美術大学付属高等学校 - コース制ではないが、カリキュラムが美術専門教育 潤徳女子高等学校 - 美術コース トキワ松学園高等学校 - 美術デザインコース 新渡戸文化高等学校 - 美術コース 文京学院大学女子高等学校 - 英語コース、理数キャリアコース 目黒学院高等学校 - スタンダードキャリアコース内にスポーツサイエンスクラス
神奈川県 神奈川県立神奈川総合高等学校 - 国際文化コース（他に個性化コース） 横浜市立戸塚高等学校 - 音楽コース 湘南工科大学附属高等学校 - 技術コース（E科）、体育コース（T科） 山手学院高等学校 - 理数コース 鵠沼高等学校 - 理数コース
白鵬女子高等学校 - 国際コース、保育コース、メディア表現コース、スポーツコース、フードコーディネートコースなど 橘学苑高等学校 - デザイン美術コース
中部地方 新潟県
新潟県立新潟南高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、理数コース
新潟県立中条高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、探究教養コース、地域産業コース 新潟県立阿賀野高等学校 - 普通科内コースで専門的な学びができるのは、地域探究コース