新潟大学附属長岡校園

新潟大学附属長岡校園（にいがただいがくふぞくながおかこうえん）は、新潟県長岡市学校町にある、国立大学法人新潟大学附属の国立学校の総称。新潟大学附属幼稚園・新潟大学附属長岡小学校・新潟大学附属長岡中学校を指す。長岡近郊や校園内では、附属と略されることが多い。

概要地域の研究校として、新潟大学と附属長岡校園が一体となり、教育理論及び実践に関する研究を行う。さらに、教員研修の拠点校として教育実践を公開しながら、地域および新潟県の教育力向上に資する。「令和8年度教育計画 2026 新潟大学附属長岡中学校」

校門・表札

校園研究主題新潟大学附属長岡校園では、数年に1回、校園研究主題を更新している。以下は近年の一例である。

2005年～2008年 - 創造的な知性を培う子どもが自分と社会との絆を感じ、その中で個性的・創造的・人間性豊かに生きていくための広い視野からの認識で、自らの価値観を変容させていく資質・能力が必要である。それぞれの教科で自然・社会・人間との関係を意識して、新たな概念からふさわしい価値観を創り上げ、個性的で豊かな人間性を持つ子どもの育成を目指す。新潟大学教育人間科学部附属長岡小学校研究紀要 "創造的な知性を培う" (第1年次) 「連携研究の概要」

2010年～2016年 - 社会的な知性を培う前研究において、新たな概念・認識・価値観を自ら創りあげ、科学探求心あふれる子どもたちが育ったものの、自分と違う考え等を柔軟に受け入れ、相手を尊重しながらともに生活を築く姿勢を育てることは十分でなかった。本研究では「社会的な知性」をはぐくみのテーマとし、多様な見方・考え方や立場から物事をとらえ、新たな関係を創る「主体的な人間の育成」に向かう。新潟大学教育学部附属長岡校園研究紀要 "社会的な知性を培う" (第1年次) 「研究主題の設定」

2017年～2020年 - 新たな世界を創り出す子供をはぐくむこれからは自然との共生等さまざまな課題への対応などを求められ、ますます予測困難で統制不能な社会になると予想される。容易ではない問題に立ち向かい解決する力がこれまで以上に求められている。しかし、日本の若者は意欲的に取り組むことが少ない傾向にある。今後は問題に自ら立ち向かい、納得解や最適解を見いだして乗り越える人材がより一層求められている。「総合的な学び」を実現し、問題を自分事として考え、粘り強く解決する人材の育成を目指す。新潟大学教育学部附属長岡校園研究紀要 "新たな世界を創り出す子供をはぐくむ" (第1年次) 「総論」第1章

2021年～ - 自ら動き出す子供の育成自然・経済・社会が急速に変化し、既存の考え方では解決できない問題への解決策等が求められる現代社会をよりよく生きていくために、「問いに答える学び」ではなく、対象と向き合う中で、「不思議さ」「楽しさ」「よさ」「分からなさ」などを感覚的に捉え、心を動かしながら自らの資質・能力を対象に働きかける。子供自身が取り巻く社会に働きかけ、主体的に学習に取り組む「自ら問う学び」に取り組んでいく。新潟大学附属長岡小学校研究紀要 "自ら動き出す子供の育成" (第2年次) 「総論」

所属校

新潟大学附属幼稚園新潟大学附属長岡小学校新潟大学附属長岡中学校

脚注

新潟大学附属長岡校園

Źródło i licencja