Kamil Øzerk (født 1954) er en norsk pedagog og professor i pedagogikk ved Universitetet i Oslo.
Han har tyrkisk-kypriotisk lærerutdanning og lærererfaring fra barneskolen på Nord-Kypros. Han ble cand. paed. i 1986, jobbet i en kort periode som pedagogisk veileder, PP-rådgiver og i tre år som pedagogisk konsulent ved Utdanningsetaten i Oslo.
Han fikk dr. polit graden i 1992 ved Universitetet i Oslo, og ble førsteamanuensis i 1996 og professor i pedagogikk ved Universitetet i Oslo i 2002. Han har hatt bistilling / en professor II-stilling ved Sámi allaskuvla / Samisk høgskole / Sámi University of Applied Sciences siden 2002.
Øzerk har vært med på å utvikle Mønsterplanen av 1987 (M87), L97 og Kunnskapsløftet (LK06).
Han satt i det regjeringsoppnevnte Bostad-utvalget og ble 25. november 2010 utnevnt til styret i Språkrådet.
Øzerk har vunnet en forskningspris (1992), en vitenskapelig essaypris (1994) og Universitetet i Oslo, Det utdanningsvitenskapelige fakultets undervisningspris i 2012.
Øzerk har vært blant bidragsyterne til Storbritannias PRIMARY REPORT - 2008 - en rapport som ble utarbeidet under ledelse av Rubin Alexander, University of Cambridge, på oppdrag fra det britiske utdanningsdepartementet.
I perioden 2017-2019 hadde han forskningsopphold ved Chapman University, Thompson Polici Institute for Disability and Autism, CA, USA. I 2020 kom ut med boka AUTISME OG PEDAGOGIKK (Øzerk & Øzerk, 2020).
Bibliografi
Om tospråklig utvikling (1992) Sirkulær tenkning og pedagogikk (1992) Temaer i minoritetsrettet pedagogikk (1993) Læring i fellesskap (1998) Pedagogisk idebok for tospråklige barnehager rettet mot samiske forhold (sammen med Randi Juuso), Samepedagogikk (2003) Tospråklig opplæring (2005) OPPLÆRINGSTEORI OG LÆREPLANFORSTÅELSE (2006) Avvik og merknad – opplæringslovens § 2-8 og enkeltvedtakordningen i rundskriv Udir-tilskot-10-2005 – intensjoner og konsekvenser. Vallset: Oplandske Bokforlag Fra språkbad til språkdrukning (2007) NEIS-modellen – Språkutvikling, lesing og innholdsforståelse. Vallset: Oplandske Bokforlag (2010) PEDAGOGIKKENS HVORDAN nr 1- Lærerens rolle, kompetanse og betydning. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag (2010) PEDAGOGIKKENS HVORDAN nr 2 -Pedagogisk-metodiske ideer for å styrke elevens læringsutbytte. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag (2011) TOSPRÅKLIG OPPVEKST OG LÆRING- Cappelen DAmm Akademisk Forlag 2016 AUTISME OG PEDAGOGIKK - CappelenDAMM Akademisk Forlag 2020
Eksterne lenker
Kamil Øzerks – profil hos Universitetet i Oslo
Kategori:Kyprioter Kategori:Norske pedagogikkprofessorer