Universidade Federal de Ciência e Inovação do Rio de Janeiro

A Universidade Federal de Ciência e Inovação do Rio de Janeiro (UFCIRJ), anteriormente conhecida como "Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca" ("CEFET-RJ") é uma instituição de ensino médio, técnico e superior pública federal brasileira, vinculada ao Ministério da Educação, contemplando também, de forma indissociada, o ensino, a pesquisa e a extensão na área tecnológica e no âmbito da pesquisa aplicada.

Sua sede se situa no bairro do Maracanã, na cidade do Rio de Janeiro. A primeira UnED (Unidade de Ensino Descentralizado) do Sistema CEFET/RJ foi criada no município de Nova Iguaçu, na Baixada Fluminense, em 22 de agosto de 2003. Além destas, existem unidades da Instituição nas cidades de Petrópolis, Nova Friburgo, Angra dos Reis, Valença e Itaguaí, e no bairro Maria da Graça, na capital do estado. Também conta com um canal de televisão transmitido principalmente pela internet, a TV CEFET/RJ., acessado em 14 de janeiro de 2011.

Com uma história que remete à 1917, entre 2008 e 2026 manteve sua denominação histórica como CEFET, enquanto que a maioria das instituições semelhantes se tornaram Institutos Federais ou Universidades Tecnológicas. Várias propostas surgiram e foram discutidas neste ínterim., portal Cefet/RJ, publicado em 4 de abril de 2011. Finalmente, em 24 de setembro de 2026, foi sancionada a Lei nº 15.521/2026, que transformou o Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Cefet/RJ) em Universidade Federal de Ciência e Inovação do Rio de Janeiro (UFCIRJ).

História miniatura|200px|esquerda|Brasões da Instituição ao longo do tempo. Debate sobre a transformação em Universidade Desde a fundação da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT), em 2008, cogitava-se a transformação do "Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ)" em "Universidade Tecnológica Federal do Rio de Janeiro (UTFRJ)", ou ainda "Universidade Federal de Ciências Aplicadas do Rio de Janeiro (UFCARJ)", assim como o CEFET-MG em UTFMG (ambas instituições se apoiam), nos moldes da UTFPR. Várias entidades apoiam a transformação, vide moções de apoio pelo Sindicato dos Engenheiros do Rio de Janeiro (SENGERJ), União Nacional dos Estudantes (UNE) e diversas instituições de ensino superior do Estado do Rio de Janeiro.

Já por parte do MEC, havia bastante receio e pouca vontade política de executar a transformação, uma vez que o foco do Governo Federal seria a capacitação técnica e tecnóloga, com a criação dos Institutos Federais. Parte do Receio do governo se dá ao fechamento de cursos de Ensino Médio e Técnico por parte da UTFPR. Por causa dos passos da UTFPR, que diminuíram o espaço dado ao ensino médio e técnico, havia oposição ao projeto de transformação por parte de alunos desse subsistema, assim como por parte de professores no CEFET/RJ. Já a direção do Centro afirmava que não fecharia cursos técnicos, os quais fizeram a fama da instituição, e insistia que a transformação em IFET seria um retrocesso, uma vez que há uma cota mínima de número de cursos de licenciatura e foco em expansão tecnóloga; o CEFET teria que fechar cursos já existentes de bacharelado. Inclusive era dito que com a verba de Universidade, superior à de Centro e Instituto, seria mais fácil a manutenção e investimento tanto nos ensinos médio, quanto técnico e superior.

Este impasse gerou atritos políticos entre a instituição e o Governo Federal, onde se acusava internamente este de não realizar concursos para professores em represália à não transformação em instituto. A discussão inclusive teria afetado as eleições para a reitoria geral, onde certos candidatos apoiavam a transformação em Universidade, e outros a transformação em Instituto.

Enquanto a situação não se resolvia, tanto o CEFET/RJ quanto o CEFET-MG continuaram com sua denominação histórica entre 2008 e 2026, mas eram classificados como parte da RFEPCT.

Desrespeito ao processo eleitoral interno em 2019-2021 miniatura|200px|esquerda|Cartazes em protesto contra o desrespeito ao processo eleitoral e contra a nomeação de um interventor pelo MEC Uma portaria do MEC datada do dia 15 de agosto de 2019, publicada no DOU do dia seguinte nomeou um Diretor-Geral pro tempore na instituição. No mesmo ano ocorreram eleições gerais para a direção-geral. Nenhum dos concorrentes desta eleição foi nomeado. O escolhido pelo MEC foi um então assessor da Secretaria Executiva do Ministério da Educação, sob o argumento de instabilidade política no CEFET. O novo diretor-geral, nomeado pelo Ministro da Educação, chamava-se Maurício Aires Vieira. O Ministério alegou ainda, sem provas, que havia um processo em curso que investigava uma possível fraude eleitoral nas eleições ocorridas no 1º semestre de 2019, que elegeu o então vice-diretor-geral Maurício Motta, com uma margem pequena para o segundo colocado.

No dia de sua apresentação (similar a posse), em 19 de agosto de 2019, o então diretor-geral Maurício Aires foi impedido de adentrar na sala da direção-geral por manifestantes, dentre eles alunos e servidores, contrários ao que chamaram de intervenção do governo na autonomia da instituição. Maurício Vieira alegou que "Nós estamos aqui para resolver uma situação momentânea" ao deixar o prédio sob vaias. O candidato mais votado na eleição de 2019 e até a nomeação do pro tempore vice-diretor-geral no exercício da direção, Maurício Motta, que aguardava sua nomeação como Diretor-Geral, criticou a nomeação pro tempore, principalmente pelo fato de o nomeado ser alguém externo a instituição.

Em outubro do mesmo ano, um novo Diretor-geral pro-tempore, desta vez professor da instituição, foi nomeado, sendo este Marcelo de Sousa Nogueira. Em Novembro de 2020 um novo diretor-geral, também docente da instituição, foi nomeado, era ele Antônio Maurício Castanheira das Neves. Em Março de 2021, Maurício Motta, diretor-geral eleito dois anos antes, foi nomeado pelo então ministro da educação Milton Ribeiro.

Projeto de Lei nº 5.102 de 2023 Foi aprovado na Câmara dos Deputados do Brasil e no Senado Federal um projeto de lei que visa transformar os Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFET) de Minas Gerais e do Rio de Janeiro em Universidades Tecnológicas Federais, de modo a corrigir a inadequação histórica que permeia o estatuto jurídico dos institutos. Dessa forma, caso o projeto seja sancionado pelo Presidente da República, o CEFET-RJ passará a se chamar Universidade Tecnológica Federal do Rio de Janeiro (UTFRJ), de maneira similar ao que ocorreu com o CEFET-PR, hoje Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). O Ministério da Educação (MEC) terá 90 dias para elaborar os estatutos e regimentos necessários à implantação das duas novas UTFs. Todos os cargos e funções serão mantidos, assim como a ênfase da instituição no ensino tecnológico, preservando-se, também, o ensino técnico.

Pela proposta, a escola técnica vinculada à futura UTFRJ se chamará oficialmente "Centro de Formação e Ensino Técnico da Universidade Tecnológica Federal do Rio de Janeiro", podendo, portanto, ser abreviado como "CeFET-UTFRJ"

Lei 15.521/2026 e transformação em universidade Em 24 de setembro de 2026 foi sancionada pelo presidente Lula da Silva a Lei nº 15.521/2026, que transformou o Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Cefet/RJ) e o Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) em universidades federais de ciência e inovação. O CEFET/RJ se transformou em Universidade Federal de Ciência e Inovação do Rio de Janeiro (UFCIRJ).

Ensino Ensino médio Para além dos cursos de ensino superior tecnológicos, das licenciaturas, dos bacharelados e das pós-graduações lato e stricto sensu, no UFCIRJ também funcionam Unidades de Educação Profissional Técnica de Nível Médio (EPTNM). Nestas, os alunos concluem o ensino médio e recebem, também, um certificado de nível técnico. As áreas ofertadas variam conforme o campus. Em Petrópolis, por exemplo, ele é ofertado na área de telecomunicações. No campus Maracanã, é possível escolher áreas como meteorologia, informática, administração, eventos, mecânica, dentre outros.

Ensino técnico O ensino técnico, no centro, é ofertado de maneira concomitante ou subsequente ao ensino médio. Algumas áreas disponíveis são:

Técnico em Administração (ofertado também na modalidade de Educação à Distancia - EaD) Técnico em Automação Industrial (ofertado também na modalidade de Educação à Distancia - EaD) Técnico em Automobilística Técnico em Edificações Técnico em Eletromecânica Técnico em Eletrônica Técnico em Eletrotécnica Técnico em Enfermagem Técnico em Estradas Técnico em Informática (ofertado também na modalidade de Educação à Distancia - EaD) Técnico em Mecânica (ofertado também na modalidade de Educação à Distancia - EaD) Técnico em Meteorologia Técnico em Portos Técnico em Segurança do Trabalho (ofertado também na modalidade de Educação à Distancia - EaD) Técnico em Telecomunicações (ofertado também na modalidade de Educação à Distancia - EaD) Técnico em Turismo e Entretenimento Técnico em Eventos Técnico em Manutenção Automotiva Técnico em Alimentos Técnico em Química Técnico em Logística Técnico em Sistemas de Energias Renováveis Técnico em Meio Ambiente (ofertado somente na modalidade de Educação à Distancia - EaD)

Ensino superior miniatura|200px|esquerda|Campus (UnED) Petrópolis. A unidade é apelidada de Antigo Fórum, já que no local funcionava, anteriormente, o Fórum da Comarca de Petrópolis, unidade em que se concentravam as atividades da justiça estadual no distrito central da cidade. Administração Industrial Ciência da Computação Engenharia Ambiental Engenharia Civil Engenharia de Alimentos Engenharia de Computação Engenharia de Controle e Automação Industrial Engenharia de Produção (ofertado também na modalidade de Educação à Distancia - EaD) Engenharia de Telecomunicações Engenharia Elétrica Engenharia Eletrônica Engenharia Mecânica Engenharia Metalúrgica LEANI - Línguas Estrangeiras Aplicadas às Negociações Internacionais Licenciatura em Física Bacharelado em Física (a partir de 2018) Sistema de Informação Tecnologia em gestão ambiental Tecnologia em Sistemas para Internet Tecnologia em Gestão de Turismo (ofertado também na modalidade de Educação à Distancia - EaD) Turismo Licenciatura em Matemática

Pós lato sensu Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras (Inglês, Espanhol e Francês) Especialização em Educação Tecnológica Especialização em Engenharia Mecânica com Ênfase em Eficiência Energética Especialização em Matemática Computacional Aplicada Especialização em Modelagem Matemática na Educação Especialização em Relações Étnico-Raciais e Educação Especialização em Turismo Sustentável

Pós stricto sensu

Mestrado Mestrado Acadêmico em Ciência, Tecnologia e Educação Mestrado Acadêmico em Ciência da Computação Mestrado Acadêmico em Engenharia de Produção e Sistemas Mestrado Acadêmico em Engenharia Elétrica Mestrado Acadêmico em Engenharia Mecânica e Tecnologia de Materiais Mestrado Acadêmico em Relações Étnico-Raciais Mestrado Acadêmico em Desenvolvimento Regional e Sistemas Produtivos Mestrado Profissional em Filosofia e Ensino

Doutorado Doutorado em Ciência, Tecnologia e Educação Doutorado em Engenharia de Produção e Sistemas Doutorado em Engenharia Mecânica e Tecnologia de Materiais Doutorado em Instrumentação e Óptica Aplicada

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