Jogo simbólico, também chamado de faz-de-conta, caracteriza-se por recriar a realidade usando sistemas simbólicos, ele estimula a imaginação e a fantasia da criança, favorecendo a interpretação e ressignificação do mundo real. É considerado por diversos autores como fundamental para o desenvolvimento, favorecendo a interação com o outro e possibilitando a expressão das emoções e percepções vivenciada na relação que a criança, estabelece com o mundo real.
Muitos autores acreditam que essa atividade estimule o desenvolvimento motor, cognitivo, emocional, social e cultural das crianças. Entre outros, Piaget valoriza a contribuição do jogo simbólico para o desenvolvimento cognitivo e afetivo-emocional. Já Vygotsky, destaca a contribuição social proporcionada por essa atividade.
Exemplo de jogos simbólicos:
super herói; fadas; unicórnio; mundo de doces;
ou seja, tudo aquilo que não existe, que vem da imaginação.
Bibliografia
Vigotski, L. S., A formação Social da Mente, editora Martins Fontes, 2003 Devries, Constance Kamii Rhenta, Piaget para a educação pré-escolar, Artes Mádicas, 1992
Categoria:Educação infantil