Ромуальд Ромуальдович Иодко (, Слуцк — 13 ноября 1974, Москва) — советский скульптор, профессор, заслуженный художник РСФСР (1968).
Биография Родился в Слуцке Минской губернии, в литовско-польской семье евангелистов-реформатов.
Дед Р. Р. Иодко по материнской линии Адам Дик был органистом евангелистского костела в Слуцке, а дед по отцовской линии — также Р. Р. Иодко — органистом Московской государственной консерватории им. П. И. Чайковского и параллельно занимался настройкой органов, как в консерватории, так и в костелах Москвы. Также он являлся членом общества «Музыкально-теоретическая библиотека» и одним из инициаторов и создателей Научной музыкальной библиотеки им. С. И. Танеева Московской консерватории им. П. И. Чайковского.
Р. Р. Иодко-младший в 1912 году оканчивает гимназию в Слуцке (в Аттестате зрелости указано, что он изучал русский, латинский, греческий, французский и немецкий языки. Кроме этого, он знал польский, литовский, белорусский и эсперанто). В этом же году он приезжает в Москву и поступает в Императорское Центральное Строгановское училище, где его учителями становятся скульпторы Николай Андреевич Андреев и Сергей Семёнович Алёшин. В 1918 году Р. Р. Иодко заканчивает училище как скульптор-ученый рисовальщик. С 1915 г., обучаясь в училище, работал в госпитале для тяжело раненых воинов, организовав в дни Великой Октябрьской революции санитарную дружину для оказания первой помощи раненым среди населения Раужской набережной д. 4, так как набережная и прилегающие к ней здания обстреливались юнкерами из Кремля.
Уже в 1917—1918 гг. Р. Р. Иодко работает над двумя скульптурами физкультурниц, которые устанавливаются перед зданием Института физкультуры по улице Большая Гороховская (ныне — Козакова), д. 22. При этом, Р. Р. Иодко был одним из инициаторов создания этого института. Главным инициатором создания Института физкультуры был Анатолий Васильевич Луначарский, с которым Р. Р. Иодко познакомился в 1918 году, а также Нарком здравоохранения Николай Александрович Семашко.
В 1919 вступает добровольцем в ряды Красной Армии; вначале рядовым, затем курсантом первых окружных военно-хозяйственных курсов. С группой курсантов служит в Ростове на Дону, а затем в Москве в Высшей стрелковой школе комбатов.
В 1921 году его как одаренного художника командируют в Высшие художественно-технические мастерские (ВХУТЕМАС), где он учится до 1925 года. В этот период его учителем являлся скульптор Борис Данилович Королёв, который в свое время, как и Н. А. Андреев, был учеником Сергея Михайловича Волнухина. Студентом Р. Р. увлекся: резьбой по дереву, кости, рогу, тиснением по коже, изготовлением из камней и раковин.
В 1922 году Р. Р. Иодко заинтересовался творчеством Айседоры Дункан, которая в 1921 г. была приглашена в Россию Наркомом Просвещения РСФСР А. В. Луначарским, официально предложивший ей открыть в Москве танцевальную школу. В октябре Дункан знакомиться с поэтом Сергеем Есениным, а в 1922 году они уже официально оформляют брак. Р. Р. Иодко рисует акварелью в стиле школы «Мир искусства» танцующую Айседору. В 1924 году по просьбе А. В. Луначарского Р. Р. создает её скульптурный портрет с натуры (она позировала ему несколько раз) и в 1925 году показывает эту работу на выставке Российского телеграфного агентства (РОСТА).
С 1925 г. началась большая творческая, педагогическая и общественная деятельность.
С 1925 по 1926 год работает во ВХУТЕМАСе в качестве старшего ассистента кафедры скульпторы по научно-методической и педагогической работе, а с 1926 до 1930 год, после реорганизации ВХУТЕМАСа в Высший художественно-технический институт(ВХУТЕИН), являлся доцентом кафедры скульптуры. В 1926 году он создает портрет (бюст) М. Горького. После реорганизации ВХУТЕИНа в 1930 году переходит в качестве доцента-руководителя кафедры скульптуры в Московский архитектурный институт, где работает до 1937 года.
В 1937 году переходит из Архитектурного института в Московский государственный художественный институт и работает в нём деканом скульптурного факультета до 1948 года, когда институту было присвоено имя художника В. И. Сурикова.
В июне 1937 г. становится председателем скульптурной секции МОССХа. И в этом же году Р. Р. Иодко встречает 20-летнюю студентку вокального факультета Мерзляковского училища Валентину Крылову, которая становится его музой до конца жизни. В письме к ней в 1938 году он пишет: «Как печальны будут мои девушки в скульптуре, какими чистыми и целомудренными они будут, в каждой будет частица от тебя. И если ты увидишь мои работы — ты поймешь, что ты в них..».
С 1938 по 1939 год Р. Р. Иодко входил в состав государственной закупочной комиссии при Третьяковской галерее.
С 1939 по 1940 гг. член Правления МОССХа (секция скульпторов).
19 апреля 1941 года решением Высшей аттестационной комиссии Р. Р. Иодко присвоено звание профессора кафедры «Скульптура».
Великая Отечественная война не пощадила и Художественный институт. Многие студенты ушли на фронт, часть эвакуировалась в Самарканд, но в Москве продолжалась работа. Фронт остро нуждался в оформлении военно-политических плакатов, новых бланков, боевых листков и грамот. Бригады возглавили Д. С. Моор, А. А. Дейнека, Р. Р. Иодко. В Москве осталось 18 профессоров, среди них также А. А. Осмеркин, В. В. Фаворская, Д. К. Мочальский и др., а также 47 студентов. В этот период профессор Р. Р. Иодко совмещал работу преподавателя в Художественном институте и в Московском институте прикладного и декоративного искусства (у Алешина). Во время Великой Отечественной войны Иодко Р. Р. состоял консультантом по маскировке Москвы при штабе П. В.О. и участвовал в создании маскировочной карты города, позволившей максимально сохранить исторический центр столицы от разрушений. За это ему была вручена Медаль «За оборону Москвы».
С 1945 по 1946 год ректор Московского государственного художественного института.
С 1940 по 1957 год вел большую общественную работу как член, а затем Председатель художественных советов при скульптурных организациях, являлся членом комиссии по контролю политической скульптуры при Управлении по делам искусств РСФСР, членом комиссии Мосгорисполкома по сооружению памятников.
В 1947—1948 гг. являлся членом экспертной комиссии Высшей аттестационной комиссии.
В мае 1948 года прошла вторая сессия Академии художеств СССР, посвященная вопросам художественного образования. На ней выступали наиболее признанные мастера советского художественного искусства, такие как Александр Герасимов и Сергей Герасимов, М. Г. Манизер, Б. В. Иогансон, М.С. Сарьян и другие, рассказавшие о крупных заслугах русской педагогической школы. Вся сессия проходила на основе только что принятого постановления ЦК ВКП(б) об опере «Великая дружба» В. И. Мурадели, сурово осудившем порочное, антинародное, формалистическое направление в подготовке композиторов и художников в стране. На сессии было отмечено, что «во многих вузах плохо пропагандируются лучшие традиции русского искусства, отсутствует необходимая простота, ясность, четкость и доступность рисунка как основы художественного воспитания». Отмечалось, что «ряд педагогов художественных вузов игнорируют лучшие образцы советского изобразительного искусства, созданные по методу социалистического реализма, на основе глубокой идейности, народности и высокого профессионального мастерства, что в московских художественных институтах воспитанием молодежи занимаются малоопытные, недостаточно квалифицированные педагоги, люди ярко выраженного формалистического направления». Обобщая все претензии к художникам-скульпторам, можно сказать, что их обвинили в космополитизме и, в связи с этим, непрофессионализме. Особенно негативно на сессии был отмечен скульптор и педагог А. Т. Матвеев, который за 30 лет «не выпустил ни одного ценного мастера». Его программа преподавания представляет собой, по выражению народного художника СССР Е. В. Вучетича, «шаманство» и изобилует такими понятиями как «скульптурное видение», «способность объемно-пластического видения» и т. п. На основании критики и решений второй сессии Академии художеств СССР вышел приказ Академии № 45 от 30 августа 1948 года за подписью академика М. Г. Манизера, в соответствии с которым профессоров А. Т. Матвеева и А. А. Осмеркина как носителей формалистических тенденций в творческой и педагогической практике…, профессоров Г. Т. Горощенко, И. И. Чекмазова, Р. Р. Иодко, доцентов В. В. Фаворскую, В. В. Почиталова и ряд других освободили от работы. В итоге только в одном Московском Художественном институте было снято 11 человек, из них: 5 профессоров, 3 доцента и 3 преподавателя. На основании приказа № 95 от 14 июля 1948 г. по Московскому институту прикладного и декоративного искусства за подписью директора института народного художника СССР А. А. Дейнека Р. Р. Иодко, как совместитель, был отправлен в бессрочный отпуск и полностью остался без работы. Позже, в своих воспоминаниях об итогах решения второй сессии Академии художеств СССР 1948 года, А. Т. Матвеев писал: «инициаторы очередной репрессивной идеологической кампании, в данном случае такие крупнейшие скульпторы, как народный художник СССР Е. В. Вучетич и народный художник СССР З. И. Азгур, освобождали советскую культуру от „чуждых элементов“, а по существу — изолировали наиболее сильных конкурентов вместе с их школой от больших и хорошо оплачиваемых заказов — тот, кто развязал эту травлю, хорошо знал, что приближается пора больших памятников и раздел выгодных проектов. В итоге десятки уважаемых и зарекомендовавших себя скульпторов были выброшены из творческой системы и не могли участвовать в конкурсах».