Призы́в студе́нтов в Вооружённые Си́лы СССР (1980-е го́ды) — непредоставление значительной части студентов дневных отделений вузов Союза ССР традиционно полагавшейся им отсрочки от призыва в Вооружённые силы Союза до завершения обучения и направление данной категории граждан на военную службу на общих основаниях рядовыми в Советскую армию (СА), пограничные (ПВ), внутренние (ВВ) войска или матросами в Военно-морской флот (ВМФ).

Правовой базой мероприятий стали принятые в конце 1980 года изменения Закона о всеобщей воинской обязанности, вступавшие в силу с января 1982 года и действовавшие по 1989 год. Они предусматривали сохранение отсрочки только в вузах из «перечня, утверждаемого Советом Министров СССР по представлению Госплана СССР и Министерства обороны СССР», что хаотизировало ситуацию, переведя важнейший вопрос о призывниках-студентах из нормы закона в плоскость согласования министерств.

На практике, до осени 1982 года студенты не призывались; далее, по 1984 год, отсрочки постепенно отменялись во всё большей части вузов, в том числе даже в имевших военные кафедры, а затем, по весну 1988 года, последовали массовые призывы студентов-мужчин почти изо всех высших учебных заведений СССРПриказ Минвуза СССР от 13 марта 1984 года № 44с.. Масштаб охвата изменялся от отдельных случаев в 1982 и 1989 гг. до 80—85 % (а если исключить имевших отсрочку по не связанным со статусом студента причинам, то почти 100 %) в максимуме призыва (1987 год). С 1985 года освобождёнными от призыва оставались единичные вузы и факультеты, список которых варьировался и не публиковался. Чаще всего учащиеся отправлялись служить после первого или второго курса. Срок составлял 2 года в сухопутных войсках или 3 года на флоте, но к началу осени 1989 г. всех студентов уволили в запас.

Мероприятия позволили решить проблему комплектования Вооружённых Сил в условиях демографической ямы призывного контингента, а также продолжавшейся войны в Афганистане. При этом они серьёзно подорвали кадровый потенциал страны (снизилась квалификация специалистов, в институты вообще не вернулись 15—20 % призванных), а для многих солдат-студентов обернулись трудновосполнимыми профессиональными и личными потерями. Всего отслужили ~ 0,8 млн учащихся, которым при прежних правилах давалась бы отсрочка. Ввиду призыва резко исказилась динамика численности студентов и выпускниковИ. Г. Калабеков, «СССР и страны мира в цифрах», справ. изд.; М., 2025, разд. «Высшее образование в СССР», см. период середины-конца 1980-х гг. на графиках.. годы обширного призыва студентов: 1983—1988 (массово: 1985—1988) годы рождения призванных лиц: 1964 — июнь 1970 (в основном 1966—1969) Ретроспективные оценки призывной политики 1980-х годов различны, вне среды кадровых военных, в основном, негативны, вплоть до интерпретации событий того времени как результата «преступного сговора» Минобороны с профильным образовательным министерством, приведшего к гуманитарной катастрофе для вузов СССР.

Студенты и армия в СССР: послевоенные традиции Единственным до 1980-х гг. прецедентом массового направления советских студентов в армию (РККА) явились действовавшие несколько лет решения, которые регламентировались Законом СССР «О всеобщей воинской обязанности», принятым 1 сентября 1939 года. В частности, этим законодательным актом предписывалось призывать граждан в ряды РККА с 19 лет, а для окончивших среднюю школу — с 18 лет. Изменение законодательства было связано с началом Второй мировой войны (см. Польская кампания вермахта (1939), Польский поход Красной армии (1939)) и с ожидаемым вступлением СССР в войну с другими государствами. Уже в 1942—1943 годах, несмотря на тяжёлую военную обстановку, руководство государства стало постепенно возвращать «бронь» институтам. Самый последний призыв во время Великой Отечественной войны прошёл в 1944 году. Все студенты советских вузов от него освобождались; тогда же многих студентов отозвали с фронтов для продолжения обучения.

По окончании войны (1945) закон 1939 года о воинской обязанности, допускавший рекрутирование студентов, продолжал сохранять силу, однако в условиях сокращения армии при демобилизации (конец 1940-х) и при реформах Н. С. Хрущёва (1950-е) молодёжь от учёбы не отрывали и даже из рабочих призывали не всех. Необходимее было обеспечить экономику квалифицированными кадрами. Но в начале 1960-х некоторые учащиеся вузов без военных кафедр попали на службу и возникли идеи расширить набор из институтов — это сразу пресёк Хрущёв, назвав вредительствомХрущёв С. Н. Рождение сверхдержавы: Книга об отце. — : Время. — 672 стр. — ISBN 5-94117-097-1 (2003); см. в главе 7 : «призывать студентов — это вредительство… [и] недопустимое расточительство».. Против «отдачи студентов в солдаты» выступал в своё время и В. И. Ленин, авторитет которого в СССР был непререкаем. Данная устоявшаяся общественная традиция — восприятие высшего образования как большей, по сравнению с воинским долгом, ценности — была юридически закреплена в ст. 2 Указа ПВС (1965 г.)Указ Президиума ВС СССР от 27.03.1965 N 3392-VI ., а затем в ст. 35 нового (1967 года) Закона о всеобщей воинской обязанности.

То есть, начиная с последних военных лет и до распада Союза (1991 г.), равно как и в постсоветской России учащиеся дневных отделений вузов практически гарантированно получали отсрочку от призыва в Вооружённые Силы (ВС) до окончания обучения. Исключением стали только 1980-е годы.

По мере отдаления от Второй мировой войны, всё большее число мужчин стало стремиться легальным путём избежать срочной службы или хотя бы отложить её. Это не было проявлением трусости и не означало утраты чувства патриотизма или уважения к армии, но призыв на солдатскую службу в мирное время, вырывающий на несколько лет из естественного развития, нередко виделся как персональное социальное поражение.

В 1960-х — 1980-х годах большинство желавших иметь ВО молодых людей в СССР становились студентами в возрасте семнадцати лет, в сентябре того же года, в котором оканчивали среднюю школу. Разрешалось подать документы только в один институт; из-за отсутствия подстраховки даже отлично подготовленные абитуриенты испытывали нервозность. Некоторые родители приводили сыновей в первый класс не в 7, а в 6 лет, чтобы, если те потом не поступят в вуз сразу после школы, можно было сделать ещё одну попытку на следующий год. Призыву подлежали восемнадцатилетние граждане мужского пола, но для учащихся вузов начало службы отодвигалось примерно до 22 лет.

Отсрочка нередко превращалась в полное или частичное освобождение от несения службы. В вузах с военной кафедрой студенты проходили летние сборы после 4-го или 5-го курса, а при выпуске становились лейтенантами запаса (выборочно их призывали офицерами на два года, с соответствующим довольствием). Выпускники вузов без военной кафедры служили один год рядовыми или сержантами, вместо двух (в ВМФ трёх) лет стандартной срочной службы по закону 1967 года, что было серьёзной привилегией. Способные школьники, кроме нацеленных на военную карьеру, часто рассматривали призыв как угрозу и стремились его избежать, для чего выбирали институты с военной кафедрой. С годов военные кафедры имелись в 497 из примерно 890 функционировавших в послевоенном СССР институтов (в самом конце 1980-х число кафедр сократилось до 441)О числе вузов в СССР см. в книге :Смирнов С. Д., «Педагогика и психология высшего образования…» (разд. 1.2.2) — : Аспект-пресс, 1995; о числе военных кафедр — в статье ;Абрамова А. Н. (Вестник ННГУ, вып. № 1 (5), 2004) и в статье ;Удина Е. Г. (Научно-технический вестник…, вып. № 1 (24), 2018).. В вузах без военных кафедр ближе к выпуску студенты искали возможность получить отсрочку по здоровью или по семейному положению (многие студенты, особенно в провинциальных вузах, к концу обучения имели семьи и заводили детей).

Вариант «сперва армия, потом институт» не снискал популярности, несмотря на льготы поступавшим после ВС. Эксперимент 1958—1963 гг., когда вузы выделяли свыше половины мест лицам с трудовым стажем или опытом военной службы, провалился (мало кто из таких лиц смог заниматься на должном уровне).

По сути, в стране неявно оформилась и поныне существует альтернатива: «хорошая учёба в школе и затем вуз» — или «армия» как удел неудачников и своего рода наказание за недостаточное прилежание в школе, не позволившее поступить. Создан искусственный, не связанный с интересом к тому или иному предмету, стимул для успешной учёбы и получения высшего образования, что в итоге влияет на рынок труда. Укреплению лозунга «учись, иначе попадёшь в армию» способствовало ухудшение обстановки с дисциплиной в ВС. Систему АГС, существовавшую в ранние годы СССР, упразднили ещё в конце 1930-х, а платных вузов (куда в постсоветское время стали ради отсрочки поступать слабые абитуриенты) не было.

Причины изменения призывной политики

В 1980-е годы (особенно в их второй половине) СССР столкнулся с нехваткой призывников из-за сравнительной малочисленности поколений, рождённых в середине-конце 1960-х. Если на рубеже 1960-х годов и с середины 1970-х появлялись 2,4—2,6 млн мальчиков в год, то в 1964 году — 2,29 млн, в 1965 и 1966 годах — по 2,18 млн, в 1967, 1968, 1969 годах — примерно по 2,09 млн, в 1970-м — 2,16 млн, 1971-м — 2,24 млн, и далее с тенденцией к росту. Указанная динамика стала отражением неуклонного снижения суммарного показателя фертильности с середины 1950-х вплоть до 1970-х при урбанизации (см., например, данные по РСФСР), на которое наложилось эхо глубокой демографической ямы, обусловленной Второй мировой войной. След войны проявился в том, что число рождений в 1965—1970 гг. дополнительно уменьшилось по причине малой численности родителейСм. в издании Демоскоп Weekly данные по РФ (РСФСР): о демографическом следе войны (рис. 14) и об особенностях российской рождаемости (рис. 1), а также сравнение рождаемости в республиках СССР (табл. 2)., ранее сказавшейся нехваткой призывного ресурса в самом начале 1960-х. Демографические тренды могли бы быть ещё более негативными, если бы не высокая рождаемость в южных республиках Союза, при этом резко возрос процент молодёжи среднеазиатского и кавказского происхождения. «Ямы», отвечающие 1942—1945 гг. и второй половине 1960-х, видны на возрастных пирамидах населения постсоветских государств.

Одновременно, на восьмидесятые годы пришлись война в ДРА (1979—1989 гг.), а также разгар политического противостояния СССР с США и странами Запада, не позволявший рисковать боеспособностью ВС. Среди знаковых событий тех лет — ракетный кризис в Европе (с конца 1970-х вплоть до подписания ДРСМД в 1987 г.), бойкоты Олимпиад (1980, 1984), инцидент с корейским самолётом (1983), волнения в Польше (1981—1983). Международная обстановка в целом тогда накалилась настолько, что, по некоторым предположениям, мог потребоваться переход подразделений ВС от штата мирного времени к штату военного. В такой ситуации ограничение или отмена «студенческой» отсрочки от службы имели критическое значение для решения проблем комплектования, так как из-за её наличия около 70 % молодых людей в крупных городах СССР (Москва, Ленинград, Киев и другие) выпадали из призывного контингента.

«Затыкание дыры» отправкой в ВС лиц с преступным прошлым исключалось, учитывая печальные результаты подобного опыта в 1960-е, привнёсшего в армию тюремные порядки. Важно было привлекать в ВС грамотных и дисциплинированных граждан, ввиду нарастающей сложности военной техники и необходимости воспрепятствовать наметившемуся к тому времени (через неуставные отношения) разложению армии. Есть мнение, что последний фактор имел даже бо́льшую значимость, чем демографический.