Владимир Игоревич Блинов (род. 13 декабря 1964 года, Москва) — российский учёный, педагог, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО (2023). Один из основоположников методологии компетентностного подхода в российском профессиональном образовании и обучении.

Биография Родился 13 декабря 1964 года в Москве. В 1988 году с отличием окончил Московский педагогический государственный университет.

С 1986 года работал в средних профессиональных учебных заведениях в должности преподавателя, педагога-психолога, заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

В 1993 году защитил кандидатскую диссертацию на тему «Теория и практика педагогической профориентации старшеклассников после Великой Отечественной войны» (специальность 13.00.01 — Общая педагогика, история педагогики и образования).

В период с 1988 по 2003 год совмещал научно-педагогическую деятельность с работой в общеобразовательной школе. Работал учителем, педагогом-психологом, исполнительным директором частной школы.

С 1988 по 2018 год был профессором кафедры педагогики Московского педагогического государственного университета.

В 2001 году защитил докторскую диссертацию по теме «Развитие теории и практики образования в России XVIII — начала XX века под влиянием изменений ценностных ориентаций, представлений об идеале человека и целях его воспитания» (специальность 13.00.01 — Общая педагогика, история педагогики и образования).

В 2000—2003 годах возглавлял кафедру педагогики в Московском институте повышения квалификации работников образования — Московском институте открытого образования.

С 2006 года является руководителем Центра профессионального образования и систем квалификаций Федерального института развития образования (ЦПОиСК ФИРО). В 2018 году ФИРО включен в состав Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.

С 2006 года под непосредственным научным руководством В. И. Блинова в ЦПОиСК ФИРО были разработаны и внедрены в практику профессионального образования концепция, макет и методика разработки федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования; федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования третьего поколения; методика разработки основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования и программ профессионального обучения (в том числе, с учётом требований профессиональных стандартов); концепция прикладного бакалавриата; методология классификации профессий и специальностей среднего профессионального образования; разработка, апробация и внедрение концепций развития территориальных систем профессионального образования.

В. И. Блинов работал в качестве эксперта в нескольких международных проектах: эксперт по вопросам формирования компетентностно ориентированных программ профессионального образования и обучения (Туркмения, 2008); эксперт проекта ЮНЕСКО по разработке программ высшего образования (Таджикистан, 2010); эксперт Международной организации труда (2018).

Под руководством Блинова выполнены и защищены более 20 кандидатских диссертаций.

Награды 2004 — Нагрудный знак «Почётный работник общего образования Российской Федерации». 2004 — Нагрудный знак «Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации». 2010 — Медаль К. Д. Ушинского за заслуги в области педагогических наук. 2025 — Заслуженный работник высшей школы Российской ФедерацииУказ Президента Российской Федерации от 17.11.2025 № 844 «О награждении государственными наградами Российской Федерации».

Основные публикации Блинов В. И. Развитие образования в России в XVIII-начале XX вв. под влиянием изменений во взглядах на цели воспитания. — М.: ТЦ «СФЕРА», 2001. — 224 с. Блинов В. И. Эволюция аксиологических оснований теории и практики образования в России (XVIII-начало XX в.). — М.: Прометей, 2002. — 232 с. Блинов В. И., Батрова О. Ф., Есенина Е. Ю., Факторович А. А. Методические рекомендации по разработке профессиональных образовательных программ с учётом требований профессиональных стандартов. М.: Перо, 2014. — 53 с. ISBN 978-5-00086-191-2 Блинов В. И. Концептуальные основы разработки Федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования нового поколения. — М., Редакционно-издательский отдел ФИРО, 2008. — 89 с. ISBN 978-5-85630-016-0 Разработка и применение профессиональных стандартов: словарно-справочное пособие. — М.: Перо, 2014. — 33 с. Формирование системы профессиональных квалификаций: словарно-справочное пособие. — М.: Перо 2016. — 48 с. Профессиональная педагогика в 2 ч. Часть 1 : учебное пособие для СПО// под общ. ред. В. И. Блинова. — М.: Юрайт, 2017. — 374 с. Профессиональная педагогика в 2 ч. Часть 2 : учебное пособие для СПО// под общ. ред. В. И. Блинова. — М.: Юрайт, 2017. — 353 с. Методика профессионального обучения. Учебное пособие для мастеров производственного обучения и наставников на производстве // под общ. ред. В. И. Блинова. — М.: Юрайт, 2017. — 219 с. Образовательный процесс в профессиональном образовании : учебное пособие для вузов// под общ. ред. В. И. Блинова. — М.: Юрайт, 2017. — 314 с. Блинов В. И. Введение в педагогическую деятельность: учебное пособие для вузов. — М.: Юрайт, 2017. — 129 с. Блинов В. И., Есенина Е. Ю., Клинк О. Ф., Куртеева Л. Н., Сатдыков А. И., Факторович А. А. Профессиональные стандарты: от идеи к практике // под общ. ред. В. И. Блинова. — LAP LAMBERT Academic Publishing , 2017. — 80 с. Блинов В. И., Виненко В. Г., Сергеев И. С. Методика преподавания в высшей школе. Учебное пособие. — М.: Юрайт, 2019. — 315 с. ISBN 978-5-534-02190-5 Blinov V. The History of Curriculum in Russia // International Handbook of Curriculum Research / edited by William F. Pinar. — Second Edition. 554 с. Blinov V., Esenina E, Faktorovich A. Introduction of vocational standards: are there alternative ways? //Journal of Fundamental and Applied Sciences, 2017, 9(7S), Web of Science. Blinov V., Esenina E, Klink O., Sergeev I., Faktorovich A. Learning guidance for TVET teachers of the future //Science and Education (Text): materials of the XIII international research and practice conference, Munich, November 2-3, 2016 / publishing office Verlag Waldkraiburg — Munich — Germany, 2015. — 332 p.

Примечания

Категория:Выпускники МПГУ Категория:Педагоги России