Фандас Шакирович Сафиуллин (; 17 августа 1936, Мальбагуш, Азнакаевский район, Татарская АССР, РСФСР, СССР — 10 октября 2021, Казань, Республика Татарстан, Российская Федерация) — российский татарстанский политический и общественный деятель. Депутат Верховного совета Республики Татарстан XII созыва (1990—1995), Государственного совета Республики Татарстан I созыва (1995—1999), Государственной думы Федерального собрания Российской Федерации III созыва (1999—2003). Полковник Советской армии.
Из татарской семьи, отец погиб на Великой Отечественной войне. В 1954 году поступил на военную службу, а в 1958 году окончил Саратовское танковое училище, затем служил в расположении Белорусского военного округа. В 1970 году окончил Белорусский государственный университет имени В. И. Ленина по специальности преподавателя философии, служил в Центральной группы войск в Чехословакии, а в 1977 году начал преподавать марксизм-ленинизм в Казанском высшем военном командно-инженерном училище ракетных войск. В 1988 году вышел в отставку в звании полковника. В 1990 году избран народным депутатом Верховного совета Татарской АССР ХII созыва. Участвовал в подготовке декларации о государственном суверенитете Татарстана, новой конституции республики, ряда других законодательных актов. В 1995 году избран народным депутатом Государственного совета Республики Татарстан I созыва. В 1998 году занимал пост председателя-координатора Всетатарского общественного центра. В 1999 году был избран депутатом Государственной думы III созыва, где пробыл до 2003 года. Вёл активную общественно-политическую деятельность. Скончался в 2021 году в возрасте 85 лет.
Биография Молодые годы, военная служба Фандас Шакирович Сафиуллин родился 17 августа 1936 года в деревне Мальбагуш Азнакаевского района Татарской АССР.
Был одним из трёх детей в семье, две его сестры умерли в младенчестве. Отец — Шакир Сафиуллович (1909—1942), учитель, после начала Великой Отечественной войны ушёл на фронт и вскоре погиб под Ленинградом на Волховском фронте. Мать — Самига Хазеевна (1914—1984), работала в леспромхозе на заготовке леса для паровозных топок, в одиночку воспитывала сына в трудных условиях военных лишений и послевоенной разрухи. Раннее детство провёл в деревне Актюбе, где окончил начальную школу. В семилетнюю школу ходил пешком за 8 километров в Мальбагуш, а десятилетнюю окончил в Бугульме, получив бесплатное образование за счёт денежного пособия деда как сын погибшего на фронте солдата.
Планировал выучиться на востоковеда, однако не смог поступить в Московский государственный институт международных отношений, куда брали только «по рекомендации партийных и советских органов». Опоздав с подачей документов для получения высшего гражданского образования, случайно увидел на улице объявление о продолжении приёма в военное училище в другом городе, не зная о том, что в Казани есть точно такое же. В 1954 году начал служить в Вооружённых силах СССР и поступил в Саратовское танковое училище, причём на заседании приёмной комиссии у него уточняли какой именно он татарин, так как крымские ещё находились в ссылке. В период учёбы слушал иностранное радио вроде «Би-би-си» и «Голоса Америки», испытав шок от преступлений сталинщины и развенчания культа личности Сталина. Окончив училище в 1957 году, был направлен на службу в Белорусский военный округ, в различных гарнизонах которого прослужил дальнейшие 16 лет. Не собираясь становиться военным, изначально сожалел о выборе такой карьеры, но «надо было тянуть лямку», и он её «усердно тянул».
В 1964 году поступил на Белорусского государственного университета имени В. И. Ленина, который окончил в 1970 году с отличием, получив специальность преподавателя философии. С 1972 года служил в Центральной группе войск в Чехословакии. Владел немецким и чешским языками. По собственным словам, во время пребывания за границей познакомился с иным образом жизни и другим мировоззрением, пришёл к выводу о гнилости коммунистической системы и вернулся на родину совершенно другим человеком. В 1977 году перешёл на службу в Казанское высшее военное командно-инженерное училище ракетных войск, где дослужился до старшего преподавателя философии. Преподавал марксизм-ленинизм, сделав карьеру в качестве партийного пропагандиста. В 1988 году был уволен в запас в звании полковника, а затем вышел в отставку после 34 лет военной службы. В 1988—1990 годах был преподавателем и доцентом кафедры общественных наук КВВКИУРВ.
Депутатская работа На протяжении долгих лет интересовался идеями свободы и демократии, долго ждал политических изменений в стране и как «дар небес» воспринял начатую М. С. Горбачёвым «перестройку», став задумываться о начале депутатской деятельности. 4 марта 1990 года на первых в истории альтернативных выборах в Верховный совет Татарской АССР избран народным депутатом ХII созыва. Был членом президиума Верховного совета, являлся председателем комиссии по делам ветеранов войны, труда, инвалидов и милосердия. Входил в депутатскую группу «Народовластие», но вскоре вышел оттуда, так её деятели ставили национальные проблемы вне демократического движения. Поддерживал идею о повышении статуса Татарской АССР до союзной республики и подписании ею нового союзного договора на равноправных условиях с РСФСР и другими республиками в рамках сохранения СССР.
Был членом комиссии по подготовке декларации о государственном суверенитете Татарстана, которая была принята после долгих прений 30 августа 1990 года. По предложению Сафиуллина с призывом отказаться от «помпезных, лицемерных названий» вроде «советская» и «социалистическая», в декларацию было добавлено новое название Татарской ССР — Республика Татарстан, которое мгновенно прижилось. Именно Сафиуллин в тот день огласил декларацию в зале Верховного совета, став «голосом татарского суверенитета», одним из «отцов-основателей» современного Татарстана.
В 1992 году стал членом новообразованной Республиканской партии Татарстана во главе с , ставившей себе задачей реализацию декларации о суверенитете. Выступал за отделение Татарстана и в поддержку принятия акта о государственной независимости, закреплённого соответствующим референдумом. Приняв участие в подготовке и организации голосования, на котором более 60 процентов населения высказалось в поддержку независимости, впоследствии отмечал, что такой результат спас Татарстан от репрессий со стороны центральной власти.
Указывая, что Татарстан формально получил независимость через референдум, создание государственных символов и введение института президентства, говорил, что эти завоевания нужно наполнить нравственным и культурным смыслом. В 1992 году состоял членом комиссии по разработке новой конституции республики, в которой по его инициативе были внесены поправки о том, что «Татарстан отвергает насилие и войну как средство разрешения споров между государствами и народами», территория республики «является зоной, свободной от оружия массового поражения», а «пропаганда войны запрещается». В дальнейшем часто выступал против попыток привести татарстанский основной закон в соответствие с конституцией России. Неоднократно, в частности, в 1994 году, в составе татарстанской делегации участвовал в переговорах и консультациях с центральной российской властью, вылившихся в подписание договора о разграничении предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти Республики Татарстан.
Будучи активным участником татарского национального движения, особо выделял вопрос о развитии национальной культуры, языка, школы. В 1992 году принял участие в разработке закона «О языках народов Республики Татарстан», сыгравшего большую роль в развитии и распространении татарского языка, в частности, в сфере делопроизводства. Поддерживал переход татарской письменности с кириллицы на латиницу, который так и не состоялся из-за запрета со стороны центральной российской власти на использование латинской графики, что Сафиуллин оценил как «унижение татар». Выдвинул идею создания , закреплённую постановлением Верховного совета РТ в 1994 году. Проект в полноценном виде так и не был реализован, однако был открыт Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет, что Сафиуллин расценивал как «обман тысячелетия». В целом, отсутствие у татар национального университета он оценивал как «трагическую, непростительную ошибку», «самым болезненным случаем» для себя на пути реализации «вековой мечты татарского народа о создании завершенной системы национального образования».
5 марта 1995 года избран народным депутатом Государственного совета Республики Татарстан I созыва по Чатыртаускому территориальному избирательному округу, набрав 58 процентов голосов. Был членом комиссии по культуре и национальным вопросам, являлся лидером депутатской группы «Идель-йорт» («Волга — наш дом»). В данном созыве примкнул к более умеренному крылу национального движения, параллельно тренду на отказ ряда депутатов от завоеваний суверенитета. В 1998 году короткое время, с января по октябрь, был председателем-координатором Всетатарского общественного центра. Занятие Сафиуллиным данной должности было расценено как взятие курса на превращение ВТОЦ в лояльную татарстанской власти организацию; сам он попытался наделить ВТОЦ респектабельностью, активизировав участие в законотворческой и просветительской деятельности, однако когда такие предложения были отклонены Госсоветом, Сафиуллин подал в отставку, пробыв в должности всего 10 месяцев.
В 1998 году выступил против кандидатуры Ф. Мухаметшина на пост председателя Государственного совета, поддержав альтернативу в лице Р. Алтынбаева, что вылилось в «путч глав» и репрессии в отношении противников нового главы парламента. Также по инициативе Сафиуллина в самый разгар чеченской войны были приняты постановления Государственного совета о военной службе и защите интересов призывников из Татарстана, в частности, была введена норма о шестимесячном обучении солдат до отправки их в зону боевых действий. В 1999 году призыв в Татарстане был вовсе остановлен, поводом к чему послужила отправка неподготовленных солдат на Северный Кавказ и гибель шестерых из них спустя считанные дни после зачисления на службу. В конце концов, такой «демарш» Татарстана повлиял на центральную власть, в результате чего срок предварительного обучения призывников на всей территории России был установлен длительностью в один год. Сам называл происходящее в Чечне — «самой бесчеловечной войной в истории Европы со времён взятия Казанского ханства», потому что это «война против своего народа».
19 декабря 1999 года избран депутатом Государственной думы Федерального собрания Российской Федерации III созыва по Альметьевскому избирательному округу от блока «Отечество — Вся Россия». Состоял в депутатской группе «Регионы России», занимал пост сопредседателя межфракционной депутатской группы «Дружба народов — единство России», был членом думского комитета по международным делам, участвовал в работе комиссий по геополитике, содействия политическому урегулированию положения в Чеченской Республике. В этот период в составе депутатских делегаций посетил более 20 стран мира, выступил в качестве наблюдателя за парламентскими выборами в ряде государств, принял участие в нескольких межпарламентских конференциях. 21 октября 2003 года был зарегистрирован кандидатом в депутаты Государственной думы IV созыва от избирательного блока «Родина», однако на выборах 7 декабря того же года переизбраться не смог, набрав в Альметьевском округе 4 процента голосов.
Последующая жизнь и деятельность