Реформирование системы публикации научных работ — комплекс мер по преобразованию способов производства и распространению научных журналов в цифровую эпоху. Сторонники реформ утверждают, что современная система публикации исследовательских работ имеет ряд фундаментальных проблем, связанных с коммерциализацией издательской деятельности и использованием формальных метрик для оценки вклада исследователей.

Одна из ключевых проблем — олигополия конгломератов Elsevier, Springer, Wiley и . Они закрывают доступ к научным работам пейволлами и предлагают недоступно дорогие институциональные и индивидуальные подписки. При этом с распространением электронной коммуникации затраты издателей на производство журналов значительно снизились, а маржинальность их бизнеса превышает показатели крупнейших технологических компаний. Однако ни авторы, ни рецензенты по-прежнему не получают гонорары за свой труд. В качестве протеста против растущих цен многие виднейшие университеты и исследовательские организации отказались от институциональных подписок на коммерческие издательства.

Также считается, что принципы, лежащие в основе современной системы публикации академических исследований, ведут к увеличению конкуренции среди учёных и подталкивают к научному мошенничеству и, как следствие, кризису воспроизводимости. Для описания публикационного давления в академической среде часто используют афоризм «публикуйся или умри».

Обсуждения необходимости реформ ведутся с середины 1990-х годов видными учёными и институциями. Главной альтернативой сложившейся системе является «открытие» научного знания через внедрение принципов открытой науки. Под этим понимают распространение журналов открытого доступа, публикацию препринтов. Реформам способствуют и ряд отдельных инициатив, в том числе Public Knowledge Project, , , .

Становление системы

До 1940-х годов

Первые академические журналы появились в конце XVII века. В то время наука не считалась профессией, а за проведение экспериментов или совершение открытий не платили. Поэтому научные открытия совершали в основном представители высших слоёв общества или любители-энтузиасты, которые обладали свободными временем и имели безусловный доход (например, так называемые «старые деньги»). В 1660-х годах исследователи, работающие под эгидой Лондонского королевского общества, стали организовывать регулярные встречи по обмену информацией о проводимых ими исследованиях. Позже эту практику позаимствовало большинство академических учреждений по всей Европе, в которых состояли преимущественно мужчины из высшего и среднего классов, живущие в крупных городах. Вскоре по итогам этих встреч учёные начали рассылать друг другу короткие отчёты, чтобы не присутствовавшие лично могли ознакомиться с последними открытиями. С ростом объёма такой переписки возникла потребность в систематизировании печатной продукции. В 1663 году французский историк Франсуа Эд де Мезере предпринял первую попытку издать научный журнал. Мезере даже получил разрешение Людовика XIV, однако проект так и не был реализован.

В 1666 году вышло сразу два первых научных журнала — Journal des savants («») во Франции и Philosophical Transactions of the Royal Society («») в Великобритании. За ними последовали итальянский в 1668 году и немецкий Acta eruditorum в 1682-м. Первым научным журналом Российской империи считается «Месячные исторические, генеалогические и географические примечания в „Ведомостях“», впервые изданные в 1728 году под редакцией историографа Герхарда Мюллера. Изначально в «Примечаниях» разъясняли термины, имена и события, о которых шла речь в «Санкт-Петербургских Ведомостях», однако со временем там стали публиковать всё больше научно-популярных статей и исследований. К концу XVIII века в Европе насчитывали около 500 научных периодических изданий, из которых 304 публиковали в Германии, 53 — во Франции, 34 — в Великобритании. В журналах размещали письма, академическую переписку, обзоры, критику и научные отчёты с целью сообщить о новых научных знаниях и стимулировать дискуссии.

Постепенно в академических кругах публикации в научных журналах стали символом престижа и профессионализма — так авторы устанавливали авторство открытий, делились знаниями, устраивали полемику, а также зарабатывали авторитет среди коллег. К началу XIX века журнальные статьи стали самым популярным способом научной коммуникации, заменив превалирующие до этого монографии . Также доступ к знаниям стал более инклюзивным — теперь о новых открытиях могли прочитать все те, кто ранее не могли войти в профессиональные научные сообщества по географическому, половому или классовому признаку.

Начиная с конца XVIII века научные журналы издавали во всех европейских странах. Изначально их создавали исключительно профессиональные академические сообщества, однако вскоре стали появляться и независимые издательские дома. Это привело к существенному увеличению исследовательской периодики — если в начале XIX века было зарегистрировано только 100 наименований, то к концу столетия их число возросло до . Печатный процесс был достаточно дорогостоящим, поскольку для выхода одного номера требовались печатные машины, вовлечение издателей, редакторов, книготорговцев. При этом рынок был настолько мал и неопределён, что среди издателей эта сфера считалась убыточной. Затраты на бумагу, чернила, набор и печать текстов полностью или частично оплачивали сами авторы или меценаты. Это позволяло распространять копии по субсидированной цене или даже бесплатно. В качестве меценатов выступали королевские и аристократические покровители, правительственные ведомства, научные сообщества и университеты. Вплоть до начала XX века лишь немногим издательствам удавалось получать прибыль от научных журналов.

После второй мировой войны

Страны «оси» и их союзники осознали значение науки в победе во Второй мировой войне. Правительства западных стран стали вкладывать значительные суммы в развитие образования, желая увеличить количество поступающих в университеты студентов. Например, в Великобритании доля получающего высшее образование населения увеличилась с 2,7 % в 1938 году до 15 % в 1980-м. Для обучения большего числа студентов университеты были вынуждены значительно расширить свой штат, что привело к экспоненциальному росту числа учёных и финансированию библиотечного сектора. Эти изменения выявили потребность в более развитой системе научной коммуникации и новых способах организации, хранения и доступа к информации.

Исследователи начали всё активнее обмениваться знаниями и экспертизой, ездить на конференции и организовывать совместные мероприятия. Всё это способствовало развитию международного научного сообщества, главным языком которого стал английский. Как следствие, появилась потребность в англоязычных междисциплинарных журналах, которую не могла удовлетворить существующая на тот момент научная периодика — большинство изданий выходили под эгидой исследовательских сообществ при университетах, которые не поспевали за трендами научной культуры. Первопроходцами стали коммерческие научные издательства и Elsevier. Они основали множество исследовательских журналов по новым дисциплинам, большинство названий которых начинались со слов International Journal of… (). Помимо этого, в отличие от традиционных научных журналов, публикующих заметки и небольшие отчёты об экспериментах, Pergamon Press и Elsevier начали издавать подробные первичные исследования. Публикация в англоязычных международных журналах стала символом особого престижа среди учёных.

К 1970-м годам научно-издательская сфера была полностью коммерциализирована. Так, с 1950 по 1980-й год общее количество научных журналов выросло с 10 до 62 тысяч. При этом небольшие издательства проигрывали в конкуренции более крупным, из-за чего стали формироваться конгломераты, нацеленные сугубо на получение прибыли. Учёные старались публиковаться как можно чаще, чтобы получить общественное признание и престиж, необходимые для получения постоянных позиций при университетах. С 1970-х годов был введён импакт-фактор — численный показатель цитируемости статей, опубликованных в том или ином журнале. Внедрение импакт-фактора для «объективной» оценки научных изданий привело к появлению иерархии в сфере научного издательства, что только увеличило конкуренцию и давление на учёных.

Так сложилась формальная система публикации научных работ — учёные создавали и описывали новые знания, издатели их оценивали и редактировали, а университетские библиотеки отвечали за хранение, организацию и распространение материалов в научном сообществе. В 1980-е годы правительства европейских стран и США стали сокращать финансирование образовательного сектора, и «золотая эра» университетов закончилась. При этом количество научных публикаций продолжало расти. Проведённое в 1991 году исследование показало, что с 1980 по 1990 год производство научных книг увеличилось на 45 %. Отношения между коммерческими издательствами и образовательными учреждениями перестали быть взаимовыгодными — университетским библиотекам не хватало средств на приобретение новых изданий, которых с каждым годом становилось всё больше.

С наступлением информационной эры и массовым переходом к электронной коммуникации в 1990-е годы многие исследователи предсказывали снижение цен на научные публикации и последующий упадок научно-издательского бизнеса. Однако количество публикуемых издательствами работ только увеличилось, что привело к ещё большей зависимости научного сообщества от коммерческой сферы. Издательства стали рассматривать интернет как новую площадку для получения прибыли и, чтобы сохранить дивиденды, начали контролировать права на цифровое копирование и распространение работ. Для этого они ввели систему пейволлов, взимая плату за подписку на электронные журналы так же, как они это делали для бумажных версий. На 2017 год, прочтение одной онлайн-статьи обходилось читателю в среднем в €30-40.

Современность

В современной системе публикации научных работ журналы отвечают за стандартизацию оформления исследований и подтверждение их качества. Считается, что опубликованная в рецензируемом журнале статья не имеет серьёзных недочётов. В каждой научной дисциплине имеется ряд специализированных журналов, которые отличаются друг от друга импакт-фактором — чем выше показатель, тем престижней считается журнал, и тем больше исследователей стремятся там опубликоваться.

«Традиционная» модель публикации научной работы состоит из нескольких взаимосвязанных этапов. Сначала один или несколько учёных проводят научный эксперимент или исследование, результаты которого они описывают в статье. После этого текст отправляют на рассмотрение в журнал, редакция которого проводит первоначальный отбор (), основывая свой выбор на степени соответствия темы с фокусом издания. Если статья подходит по формальным критериям, то её отправляют на анонимное рецензирование сразу нескольким независимым учёным, специализирующимся на похожих темах. При этом авторы и рецензенты не получают гонорары. Считается, что их работа уже оплачивается за счёт зарплат в государственных и частных университетах, а также получаемых ими грантов. В среднем рецензентам дают 4-8 недель на комментирование. После получения комментариев, авторы вносят правки и повторно отправляют свои статьи в журнал на утверждение редакторов. В отдельных случаях работы отправляют на дополнительное рецензирование.