Мемориальная старшая школа Линкольна () — единственная государственная старшая школа для афроамериканцев в округе Манати (Флорида, США) в период до десегрегации. Располагалась в городе .
Ведёт начало от школы, основанной в 1930 году в Брейдентоне под названием Lincoln Academy Grammar School () и ставшей первой школой для чернокожих жителей округа Манати; она обучала детей до восьмого класса включительно. В 1931 году слова Grammar School были убраны из названия, и школа стала именоваться Lincoln Academy — академия Линкольна. В 1949 году академия Линкольна была объединена с мемориальной старшей школой () в Палметто, в результате чего возникла Мемориальная старшая школа Линкольна. После десегрегации, в 1969 году, старшая школа была преобразована в среднюю школу Линкольна ().
Школа была не только учебным заведением, но и центром общественной, культурной и спортивной жизни афроамериканской общины северной части округа. Её футбольная команда «Троянцы» () приобрела известность по всей Флориде, а ритуал прохода игроков по тоннелю под шоссе лёг в основу документального фильма «Through the Tunnel».
Предыстория: образование афроамериканцев в округе Манати До 1930-х годов образование для афроамериканцев округа Манати оставалось, по выражению местной прессы, роскошью. Занятия вёл, в частности, преподобный Джон Уэсли, бравший по 25 центов с ребёнка; если у родителей не было денег, дети оставались без обучения. Расписание подстраивалось под сельскохозяйственные сезоны, чтобы дети могли собирать урожай, и почти ни одна школа — ни для белых, ни для чернокожих — не выходила за пределы восьмого класса. По воспоминаниям Луизы Роджерс Джонсон, школы для чернокожих работали лишь три-четыре месяца в году, чтобы дети могли помогать семьям во время сбора урожая; те, кто хотел продлить обучение, должны были собирать по 25 центов в неделю на оплату частного учителя, а занятия шли «в помещениях магазинов, церквях и других подобных местах».
До открытия первой документально зафиксированной школы для чернокожих дети округа посещали так называемые «земляничные школы» (), учебный год в которых приходился на весну и лето, чтобы молодёжь могла помогать семье во время зимнего сбора урожая: занятия обычно шли с апреля по декабрь, что позволяло убирать землянику, бывшую тогда популярной культурой Флориды. При этом школы для афроамериканских детей работали лишь три месяца вместо девяти, поскольку на чернокожую молодёжь ложилось больше обязанностей на семейной ферме. Преподавали священники и чернокожие общественные деятели, иногда приглашались педагоги из других районов штата; по воспоминаниям Джонсон, записанным в 1987 году Историческим обществом округа Манати, члены общины приглашали учить детей своих родственников, получивших высшее образование, а известные чернокожие педагоги проводили отдельные уроки в качестве приглашённых наставников.
В конце 1920-х годов в Брейдентоне (тогда — Брейдентаун) существовала ещё одна школа, известная как школа Лайлс-Брайант (). Её историю установила исследовательница Норма Данвуди, работавшая в музее «Херитидж-Хаус» на территории Колледжа штата Флорида; на то, чтобы доказать существование школы по телефонным справочникам, каталогам микрофильмов и официальным протоколам заседаний, у неё ушло два года.
Согласно надписи на памятном знаке, установленном в 2005 году Исторической комиссией округа Манати и Советом комиссаров округа, Совет народного просвещения округа Манати () приобрёл земельные участки у Олдена Дж. Адамса 25 июля 1914 года и у супругов Дж. К. Синглтери 17 мая 1922 года «под школу для негритянских детей». Старое здание суда округа Манати было куплено 7 июля 1914 года за 500 долларов и около 1914—1915 годов перевезено на участок по адресу: 1-я улица, 1001. Школу назвали академией Линкольна; в 1914—1917 годах ею руководил У. А. Рошелл.
История
Академия Линкольна в Брейдентоне По данным , в 1930 году предприниматель и общественный деятель купил здание, ранее служившее зданием суда округа Манати (постройки 1890 года), перевёз его на угол 2-й улицы и 10-й Западной авеню в Брейдентоне и основал первую официальную школу для афроамериканцев, назвав её Lincoln Academy Grammar School. На памятном знаке, установленном в 2011 году ассоциацией выпускников, сказано, что землю под первую школу для цветных детей в Брейдентоне приобрели Роджерс вместе с организацией и чернокожими жителями округа и что школа обучала детей до восьмого класса.
родом из Джорджии. Там он работал на скипидарном промысле — был «чиппером и диппером» (): надрезал стволы сосен и собирал стекавшую в подвешенные чашки смолу, из которой затем гнали скипидар. Во Флориду он перебрался, торгуя сэндвичами в поезде. Он открыл ателье вместе с Алленом Джонсом, в 1909 году возобновил работу методистской церкви, впоследствии получившей название Rogers Memorial United Methodist, основал первое похоронное бюро для чернокожих в округе Манати, стал первым чернокожим почтальоном округа и возглавил страховую компанию в Тампе, обслуживавшую чернокожее население. Свои предприятия он открывал вдоль Девятой улицы Брейдентона — в самом центре оживлённого чернокожего квартала. Вместе с женой Минни он воспитал шестерых дочерей и троих сыновей.
Всё школьное имущество было подержанным: учебники, спортивный инвентарь и принадлежности передавали белые школы округа, а деньги на новое оборудование собирали сами дети и родители на благотворительных мероприятиях. Учащиеся, достигшие 14 лет и желавшие продолжить образование, вынуждены были уезжать в одну из нескольких частных афроамериканских академий штата: при этих колледжах действовали отделения среднего образования, и учащиеся жили там в среднем шесть лет, проходя и школьную программу, и программу колледжа; обучение было платным, что закрывало путь к среднему образованию многим чернокожим школьникам.
Памятный знак 2011 года относит добавление в учебную программу классов с девятого по двенадцатый к 1930 году, тогда как The Bradenton Times указывает, что в 1931 году школа убрала из названия слова Grammar School и расширила программу до 9—12 классов. По данным ассоциации выпускников, первым и единственным выпускником академии Линкольна в 1931 году стал У. Г. Фрейзер, а в последующие годы численность выпускных классов выросла до более чем 130 человек.
Со временем на участке по 1-й улице появились ещё два здания: одноэтажный корпус для начальных классов и двухэтажный корпус, соединённый с первоначальным зданием переходным мостиком. Позднее школа получила название старшей школы Линкольна () и обслуживала всех чернокожих старшеклассников округа Манати.
Объединение школ и создание Мемориальной старшей школы Линкольна В 1944 году попечители мемориальной старшей школы в во главе с миссис Арджанси К. Мосс приобрели участок земли для строительства школы для цветных учащихся — именно на этом месте впоследствии разместилась объединённая школа.
В 1945 году из-за роста численности цветного населения округа Совет народного просвещения округа Манати перевёл старшую школу Линкольна с 1-й улицы в другое здание — в Манати, район Брейдентона, до 1 января 1944 года бывший самостоятельным городом. Там школа оставалась до 1948 года, а освободившееся здание академии Линкольна на 1-й улице стало начальной школой Брейдентона ().
Ни одна из двух школ не была приспособлена для полноценного обучения: учащиеся занимались в обветшалых зданиях и пользовались подержанными учебниками. В 1949 году Школьный совет объединил эти школы, чтобы свести воедино ресурсы и увеличить набор среди жителей Палметто. Объединённая школа разместилась в Палметто и получила название Мемориальная старшая школа Линкольна. По данным ассоциации выпускников, место в Палметто выбрали из-за большей численности афроамериканских учащихся в этой части округа и меньших транспортных расходов.
При объединении представители учащихся и преподавателей выбрали талисманом школы троянца. Открытие новой школы в Палметто, там, где сейчас находится средняя школа Линкольна, местные жители встретили с воодушевлением, и школа быстро приобрела репутацию учебного заведения с высокими академическими и профессиональными достижениями. Официальными цветами школы были синий и серый.
Здания и территория Объединённая школа располагалась в Палметто по адресу: 17-я Восточная улица, 305. Футбольное поле находилось по другую сторону федерального шоссе , отделявшего его от школьной территории, поэтому под магистралью проложили тоннель, обеспечивавший безопасный проход игроков.
Здание школы снесли в 1999 году, на его месте построили новое. Тоннель сохранился и по-прежнему соединяет парк Линкольна с территорией средней школы.
Учебный процесс и школьная жизнь Учебный день в школе неизменно начинался с общей молитвы и духовного чтения. По воспоминаниям выпускника Муди Джонсона, поступившего в школу в седьмом классе, при всей значимости футбола, баскетбола и других видов спорта, где также ожидались отличные результаты, мерилом успеха считалась именно учёба.
По данным ассоциации выпускников, под руководством директора Карлоса Э. Хейла (1949—1963) школа делала упор на академическую успеваемость, дисциплину и всестороннее развитие личности; Ассоциация колледжей и школ () отметила её за высокое качество работы. На протяжении двух десятилетий школа развивала, помимо академических предметов, занятия музыкой, драматическим искусством, испанским языком и естественными науками, а также ученические клубы.
Спорт До объединения у каждой из двух школ были собственные спортивные команды, которые тренировали учителя-добровольцы и члены общины. После слияния мастерство футбольной команды «Троянцы» получило известность по всей Флориде.
Спортивные программы школ для чернокожих Флориды в эпоху сегрегации регулировала отдельная структура — (FIAA), созданная в 1932 году. До её появления школы играли без единых правил и возрастных ограничений, так что на поле могли сойтись девятнадцатилетние и четырнадцатилетние; ни округов, ни регионов не существовало, чемпионаты штата проходили без плей-офф, взносы платили лишь те школы, которые могли себе это позволить, многим командам не хватало денег на форму, а некоторые школы не могли собрать команду вовсе. Единственный штатный сотрудник ассоциации, исполнительный секретарь Уилт К. Александер-младший, ввёл обязательные списки допуска, требование сдавать все предметы для участия в соревнованиях, лишение членства за неуплату взносов и штрафы с техническими поражениями за выпуск игроков вне разрешённого возраста. В 1955 году ассоциация построила штаб-квартиру в Орландо, а по окончании 1967/68 учебного года влилась в (FHSAA).
Из-за неупорядоченного начала работы ассоциации, слияния с FHSAA, закрытия многих чернокожих школ и последовавшей распродажи имущества документов FIAA сохранилось мало. В конце 1970-х годов Уилт К. Александер, Лиделл У. Нейланд и Мэтью Х. Эстарас три года изучали старые ежегодники, газетные публикации и бюллетени, и в 1982 году вышла их книга по истории FIAA, до сих пор остающаяся единственной сводной работой по теме; задокументировать удалось преимущественно результаты по баскетболу и лёгкой атлетике, тогда как у американского футбола — самого популярного вида — сохранилась история классификаций, но не счёт матчей. Долгие годы FHSAA не признавала ни одного чемпионского титула FIAA, из-за чего без формального признания остались тысячи спортсменов и почти 150 школ; впоследствии ассоциация начала включать в свои списки те рекорды FIAA, которые поддаются надёжному документированию, — по баскетболу среди юношей и девушек и по лёгкой атлетике среди юношей.