Владимир Яковлевич Стоюнин (, Санкт-Петербург — , Санкт-Петербург) — российский и публицист. Выдающийся методист средней школыКонстантинов Н. А. , Медынский Е. Н. , Шабаева М. Ф. История педагогики. — : Просвещение, Москва, 1982..

Биография Происходил из обедневшей купеческой семьи, торговавшей в Костроме; разорившись, его отец переехал в Санкт-Петербург, где  года и родился Владимир Стоюнин. Среднее образование начал получать в немецком Анненском училище, откуда был переведён в 3-ю Санкт-Петербургскую гимназию, которую окончил в 1846 году.

В 1850 году окончил 1-е отделение философского факультета Санкт-Петербургского университета по разряду восточной словесности со степенью кандидатаИмператорский С.Петербургский университет в течение первых пятидесяти лет его существования… — Санкт-Петербург : в Тип. В. Безобразова, 1870. — С. XCI..

Работал учителем русского языка и словесности в родной гимназии в 1853—1871 годах; принимал участие в работе петербургских педагогических собраний, Комитета грамотности, руководил воскресной школой, преподавал в 1-м Мариинском училище, затем в Мариинском институте. Организовал комиссию по упрощению орфографии русского языка.

Некоторое время был инспектором московского Николаевского сиротского института (1871—1874).

Жена Стоюнина, Мария Николаевна, открыла в Санкт-Петербурге частную женскую гимназию, в которой он по возвращении в столицу был инспектором и преподавателем русского языка, словесности и истории.

Умер года в Санкт-Петербурге. Похоронен на Волковском православном кладбище. Там же были похоронены его отец Яков Васильевич(ум. 27.5.1837 на 53-м году) и Пелагия Васильевна (ок. 1781—3.7.1867), дочь Лина, а также Клавдия Егоровна Тихменева (1824—1886).

Педагогическая деятельность Выступал против школы, «дрессирующей» детей для экзаменов, против формализма, схоластики и рутины в обучении и воспитании, против палочной дисциплины. Стремился к созданию бессословной национальной школы. Ратовал за широкое общее образование и воспитание молодого поколения в духе передовых гражданских идеалов. Считал необходимым женское образование и многое сделал для разработки теории и практики женского образования.

В. Я. Стоюнин критикуя российскую среднюю школу того времени за её космополитичность, несамостоятельность, плохое преподавание отечественной истории, родного языка и литературы, он полагал, что уже в народной школе, обучая детей родной речи, следует учитывать историю и психологию народа, целостную и неповторимую национальную религиозную культуруИстория педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.: Учебное пособие для педагогических учебных заведений/Под ред. А. И. Пискунова.- М.,2001. Выступал против механического перенесения школьного опыта и достижений педагогической науки западных стран в школу и педагогику России. Большую роль отводил народным учителям, много делал для вовлечения учителей в работу педагогических съездов, открытия при школах библиотек с необходимой художественной и педагогической литературой. В. Я. Стоюнин последовательно отстаивал идеи самобытности русской педагогической школы, полагая, что и подготовка учителя должна осуществляться в соответствии с национальными, культурными, историческими традициями.

Отмечал важность взаимосвязи умственного, нравственного, эстетического и физического воспитания. Разработал проект семиклассной реальной гимназии, которая более всего соответствовала бы потребностям общества и развивающегося капитализма. Установил дидактическую связь между приобретением знаний и развитием человека: знания способствуют развитию человека, и чем больше их объём, тем больше они требуют духовной пищи и дополнительных знанийКоджаспирова Г. М. История образования и педагогической мысли: таблицы, схемы, опорные конспекты.- М.,2003.- С.128..

Развитие идей К. Д. Ушинского в практике средней школы нашло отражение в педагогической деятельности В. Я. Стоюнина, внесшего много ценного в преподавание литературы, в изменение содержания этого предмета в соответствии с идеями народности и общечеловеческого воспитания. Методические идеи В. Я. Стоюнина базировались на принципе воспитывающего обучения, согласно которому изучение литературы является важнейшим средством духовно-нравственного формирования ребёнка. В. Я. Стоюнин впервые представил методику преподавания литературы как целостную систему. Создал новый тип пособий для учителей, которые включали методику, теорию литературы и конкретный критический анализ. Большое влияние на развитие педагогики в России оказали труды Стоюнина по истории педагогики и народного образования. Ему принадлежат работы по истории русской литературы — статьи о А. Д. Кантемире, А. П. Сумарокове и др. Он написал монографии, посвящённые А. С. Пушкину и А. С. Шишкову.

Библиография «Руководство для исторического изучения литературы» «Мысли о наших гимназиях» «Мысли о наших экзаменах» «Заметки о русской школе» «О воскресных школах» Александр Петрович Сумароков. — : тип. Я. Ионсона, 1856. — 172 с. Педагогические сочинения. — : тип. Уч-ща глухонемых, 1892. — 650 с. О преподавании русской литературы. — Изд. 2-е. — : тип. Г.Ф. Мюллера, 1868. — 435 с. Руководство для теоретического изучения литературы по лучшим образцам русским и иностранным. — : тип. Э. Праца, 1869. — 192 с. Избранные педагогические сочинения. — : Педагогика, 1991.

Семья Был женат на Марии Николаевне, урожденной Тихменевой (1846—1940), дочери организатора архивного дела, действительного статского советника Николая Васильевича Тихменева (1821—?) и Клавдии Егоровны, урожденной Фитцнер (1824—1886). У них были дети: Юлия (30.1.1866—?); Владимир (16.9.1870—?) Лина (Елена) (1872—1883) Людмила (1875—1943), замужем за Н. О. ЛосскимМария Николаевна Стоюнина

Примечания

Литература

Поливанов Л. И. В. Я. Стоюнин как автор учебных руководств по русскому языку и словесности // Пантеон литературы. — 1889. — № 2; Витберг Ф. А. В. Я. Стоюнин, как педагог и человек: речь Ф. А. Витберга. — СПб., 1899. — 20 с.

Ссылки Биография

Категория:Выпускники Санкт-Петербургской 3-й гимназии Категория:Выпускники историко-филологического факультета Императорского Санкт-Петербургского университета Категория:Преподаватели Третьей Санкт-Петербургской гимназии Категория:Преподаватели Санкт-Петербургского Мариинского института Категория:Преподаватели гимназии М. Н. Стоюниной Категория:Пушкинисты Категория:Литературоведы XIX века Категория:Литературоведы Российской империи Категория:Авторы учебников Категория:Похороненные на Волковском православном кладбище