Лаборато́рия непреры́вного математи́ческого образова́ния — учебно-научный центр в Санкт-Петербурге. Осуществляет деятельность в области общего и дополнительного образования школьников старших классов, включая научную деятельность и проведение конкурсных мероприятий.
С 1992 до 2022 года ЛНМО работала на базе различных государственных общеобразовательных школ Санкт-Петербурга. В настоящее время имеет статус частного общеобразовательного учреждения общего и дополнительного образования.
ЛНМО организует Балтийский научно-инженерный конкурс (с 2004 года) и олимпиаду «Математика НОН-СТОП» (с 2010 года). До 2022 года проводила Санкт-Петербургский Турнир юных математиков и естественнонаучный конкурс «Естественный отбор».
История
Научный центр «Лаборатория непрерывного математического образования» создан в 1992 году петербургским учителем математики Ильей Чистяковым в сотрудничестве с молодыми математиками Денисом Бенуа, Сергеем Шимориным и Тимофеем Шилкиным.
В 1992—1999 годах ЛНМО находилась в составе Аничкова лицея СПбГДТЮ.
В 1999—2000 годах классы ЛНМО с коллективом преподавателей переведены в Академическую гимназию СПбГУ.
С 2001 по 2011 года ЛНМО располагалась в различных школах Невского района. Начиная с этого периода ЛНМО сформировала новую систему работы: школа формально оказывала услуги дополнительного образования, а ученики были прикреплены к обычной государственной школе. При этом фактически большинство предметов вели учителя ЛНМО, а обучение проходило в отделенной от других учеников территории (обычно на отдельном этаже).
В 2007 была создана биологическая площадка "БиоТоп" в рамках ЛНМО. Ее основателем стал Евгений Александрович Нинбург. "БиоТоп" организовывал множество полевых выездов и экспедиций, в которых ученики могли самостоятельно проводить естественнонаучные исследования. "БиоТоп" располагался в здании школы №225 Адмиралтейского района.
В 2011 году ЛНМО начала работу в Адмиралтейском районе Санкт-Петербурга. Математическая площадка располагалась в школе №564.
В 2015 году в ЛНМО смогли поступать дети и 5-6 классов. Для них были созданы академические классы, программа которых была не специализированной, давала детям широкое образование, на базе которого к 7 классу они могли выбрать интересующее направление и, сдав вступительные экзамены, поступить на соответствующую площадку.
В 2017 году была создана "Школа инженерного мышления" под руководством Анатолия Альбертовича Шперха. Особенностью этой площадки было прикладное обучение - так, проводились уроки по конструированию инженерных сооружений из подручных материалов ("мусора"). Кроме того, ученики занимались электроникой, робототехникой, углубленно изучали математику. Школа инженерного мышления, как и академические классы, располагались в школе №241 Адмиралтейского района.
В 2021 году Андрей Сергеевич Дедов создал Гуманитарные классы ЛНМО в помещении школы №278 Адмиралтейского района, в которых дети изучали лингвистику, языкознание и когнитивные науки.
Летом 2022 года школы Адмиралтейского района расторгли договоры с ЛНМО. Общество "Знание" предоставило для ЛНМО помещение дворца З.И. Юсуповой. Однако в 2023 здание было передано в управление Государственному музею "Исаакиевский собор". ЛНМО пришлось вновь переезжать. Было выделено здание на Рижском проспекте, 41Г. Там школа и находится по сей день. Руководство ЛНМО не афиширует подробностей (имени человека, который предоставил помещение, условий передачи и т.д.).
При этом "БиоТоп" во время переезда в 2022 раскололся на два направления. Директор школы №225 не был против размещения ЛНМО в здании школы, но настаивал на переформировании руководства. ЛНМО не пошла на эти условия, но некоторые ученики и учителя предпочли остаться. Они сформировали "БиоТех".
С 2022 года ученики ЛНМО формально прикреплены к одной из школ Петербурга и находятся там на семейном обучении. В 2022-2023 такой школой была школа №533, а с 2023 - ЦО №80. При этом ученики не сдают обычных для домашнего обучения экзаменов в школе, к которой они прикреплены. Вместо этого им выставляют оценки, которые они получили в ЛНМО.
В 2023 году руководство школой приняла Мария Вячеславовна Чистякова, жена основателя ЛНМО Ильи Александровича Чистякова. Илья Александрович Чистяков остался руководителем математического направления.
В феврале 2024 в ЛНМО произошел скандал, связанный с курением учеников. Руководство применяло жесткие меры, нарушающие личные права и пространство учеников. Из-за этого многие ученики и несколько учителей покинули школу.
В 2024 году были созданы IT-классы, в 2025 - начальная школа.
Процесс обучения и научная деятельность
Процесс обучения в ЛНМО предполагает совмещение основного, дополнительного образования и научной деятельности. В средних классах школьник получает углублённую фундаментальную подготовку. В старших классах выбирает тему в области математики, физики, программирования, биологии или химии и проводит по ней исследование при участии консультантов из числа сотрудников вузов.
Образовательный процесс включает семинары и спецкурсы по математическим и биологическим дисциплинам, цель которых заключается в осознании обучаемым сути дисциплины, взаимосвязей внутри теорий и последующей научно-исследовательской деятельности.
Научными руководителем ЛНМО с 2003 года является заведующий кафедрой математического анализа математико-механического факультета СПбГУ, профессор, доктор физико-математических наук Н. А. Широков.
Учащиеся регулярно представляют результаты исследований на научных конференциях, в том числе: на Балтийском научно-инженерном конкурсе (конкурс проводит сама ЛНМО); на конкурсе «Юниор» в Москве; на ; на Всемирном смотре-конкурсе научных и инженерных достижений учащихся Intel ISEF в США.
Летняя математическая школа
С 1995 года ЛНМО проводит Летнюю математическую школу. С 2000 года она проходит в Беларуси, в поселке Лужесно под Витебском.
С учащимися работает педагогический коллектив, состоящий из преподавателей и выпускников ЛНМО. На протяжении 20 августовских дней школьники осваивают 140-часовой учебный курс, включающий в себя программы по различным разделам математического анализа, алгебры, геометрии, физики, программирования. Для восьмиклассников и девятиклассников проходят занятия по решению олимпиадных задач.
Сотрудничество ЛНМО ЛНМО осуществляет партнерство с ведущими компаниями и предприятиями Санкт-Петербурга, получает гранты на ведение образовательной и научной деятельности со школьниками.
С 2009 года ЛНМО начала сотрудничество с компанией Hewlett-Packard. Компания отметила ЛНМО грантом в сто тысяч долларов, как один из лучших образовательных проектов всего мира. В России такой чести удостоились ещё 9 крупных учебных учреждений.
В 2009 году началось сотрудничество ЛНМО с группой компаний «ТЭТРА Электрик». Компания стала генеральным спонсором Балтийского научно-инженерного конкурса. В октябре 2009 года компания предоставила научному центру ЛНМО лабораторию для занятий физикой.
В 2012—2016 годах поддержку деятельности ЛНМО осуществлял фонд «Династия». Школа получила в общей сложности 7 грантов на развитие научных семинаров, биологической площадки, летней школы и Балтийского научно-инженерного конкурса по итогам конкурса образовательных проектов для школьников.
Выпускники ЛНМО с учёной степенью № Имя Год выпуска Учёная степень Год защиты Тема1 Васильев Сергей 1996 к. ф.-м. н. 2004 О многообразиях алгебраических систем с условиями конечности2 Шабля Егор 1996 к. ф.-м. н. 2005 Неупругие взаимодействия ядер золота с энергией в диапазоне 100-1147 МэВ/нуклон с ядрами фотоэмульсии3 Парилов Дмитрий 1999 к. ф.-м. н. 2007 Классы Харди, мультипликаторы Фурье и квадратичные функции4 Горбульский Александр 1996 к. ф.-м. н. 2008 Исследование масштабированной энтропии фильтраций сигма-алгебр5 Осьмехин Сергей 1996 PhD 2008 Electron and ion spectroscopy of some atoms and molecules using synchrotron radiation and laboratory sources6 Халидов Эльдар 1998 PhD 2009 Operator-like wavelets with application to functional magnetic resonance imaging7 Моргенштерн Вениамин 1999 PhD 2010 Crystallization and noncoherence in wireless communication8 Вялов Виктор 2002 к. ф.-м. н. 2011 О граничной регулярности решений системы магнитной гидродинамики9 Иванов Александр 2003 к. ф.-м. н. 2011 Когомологии Хохшильда алгебр кватернионного типа10 Иванов Сергей 2003 к. ф.-м. н. 2012 Резольвенты и когомологические свойства самоинъективных алгебр11 Лохару Евгений 2003 к. ф.-м. н. 2012 Мультипликативные неравенства для максимальных функций, измеряющих гладкость12 Истомин Владимир 2003 к. ф.-м. н. 2012 Процессы переноса в высокотемпературных течениях смеси газов с учетом электронного возбуждения13 Ляпунов Алексей 2003 к. э. н. 2012 Модели и методы повышения эффективности развития системы управления сбытом программных продуктов14 Красильников Михаил 2003 к. ф.-м. н. 2013 Исследование поляризации угловых моментов двухатомных молекул в химических и фотохимических реакциях15 Роткевич Александр 2005 к. ф.-м. н. 2013 Формула Айзенберга в псевдовыпуклых областях16 Синчук Сергей 2005 к. ф.-м. н. 2013 Параболические факторизаци редуктивных групп17 Тодоров Дмитрий 2006 к. ф.-м. н. 2014 Диффеоморфизмы и потоки на гладких многообразиях со свойствами отслеживания18 Щёголев Александр 2007 Dr. Math. 2015 Overgroups of elementary block-diagonal subgroups in even unitary groups over quasi-finite rings19 Нешитов Александр 2007 к. ф.-м. н. 2015 Классифицирующие пространства алгебраических групп и их инварианты20 Смоленский Андрей 2007 к. ф.-м. н. 2016 Факторизации и ширина групп Шевалле над маломерными кольцами21 Школьников Михаил 2008 к. ф.-м. н. 2017 Tropical curves, convex domains, sandpiles and amoebas22 Медведев Алексей 2008 к. ф.-м. н. 2017 Локальная гладкость аналитической функции в сравнении с гладкостью ее модуля23 Гученко Роман 2009 к. ф.-м. н. 2018 Планирование экспериментов для дискриминации регрессионных моделей24 Лавренов Андрей 2009 к. ф.-м. н. 2018 Строение групп Стейнберга25 Смоленский Илья 2007 к. б. н. 2018 Влияние пренатального стресса на формирование гормональных и поведенческих нарушений у самцов крыс в модели посттравматического стрессового расстройства26 Васильков Сергей 2010 к. ф.-м. н. 2020 Структура и свойства электрогидродинамических течений, вызванных эффектом Вина27 Михайловский Олег 2005 PhD 2020 Applications of molecular dynamics simulations in protein X-ray crystallography28 Мурачев Андрей 2007 к. ф.-м. н. 2022 Переходные тепловые процессы в одномерных кристаллических решётках29 Никифоров Дмитрий 2010 PhD 2022 Estimation of high-dimensional low-rank and structured sparse panel vector autoregressive models30 Тагирджанова Гульнара 2011 PhD 2022 How lichens work: functional aspects of symbiosis viewed through metagenomics and other culture-free methods31 Роткевич Михаил 2008 PhD 2024 Revealing the hidden language of DNA
Примечания
Ссылки
Категория:Учреждения дополнительного образования детей в Санкт-Петербурге