Э́рнст Уо́тсон Бёрджесс (; 16 мая 1886, , провинция Онтарио, Канада — 27 декабря 1966, Чикаго, США) — известный американский социолог, представитель Чикагской школы социологии, видный исследователь социологии города. Главный редактор American Journal of Sociology (1936—1940).
В американской социологии Эрнст Бёрджесс прежде всего известен как один из основоположников Чикагской школы социологии, вместе с Робертом Парком и Уильямом Томасом. Роберт Парк по праву считается идейным лидером и главной фигурой школы, но в том, что касается методологии, Бёрджесс отличался неординарностью мышления, что давало расплывчатым идеям Парка конкретную форму. Во многом благодаря этому сотрудничеству, в начале 1920-х в Чикагской социологии установились благоприятные интеллектуальные условия.
Бёрджесс, как считали коллеги, имел качества, которые очень помогали ему при сотрудничестве с Парком; многообразие способностей и того и другого создало крепкий творческий тандем. Необыкновенный интерес к различным методикам, неплохая осведомленность в методологии, а также незаурядные управленческие способности, — вот то, что сделало Бёрджесса незаменимой фигурой в так. наз. «Чикагской школе».
Жизненный путь Родился будущий учёный 16 мая 1886 года в городе Тилбери (Онтарио). Его отец, англиканский священник, основал приход в этом городе, а заодно и работал учителем в местной школе. Ещё в детстве его семья переехала в Уайтхолл (Мичиган), где Эрнст стал учиться в частной школе. Уже в раннем возрасте обнаружились его необыкновенные способности; его первый учитель называл Эрнста «маленьким профессором». Тогда он мечтал преподавать в университете, церковная же карьера отца его не привлекала.
В 1905 году семья переехала в Кингфишер (Оклахома), где Бёрджесс стал учиться в Кингфишер-Колледже. Окончив его в 1908 году, он хотел поступить на факультет английской филологии в Мичиганском университете. Но профессор Кингфишер-Колледжа, который окончил чикагский социологический факультет, представил Бёрджесса А. Смоллу, и после собеседования с ним Бёрджесса приняли на факультет социологии Чикагского университета. Здесь он стал современником так. наз. «большой четверки» социологии: А. Смолл, Ч. Хендерсон, Дж. Винсент и У. Томас. Своими учителями он впоследствии называл Винсента и Томаса. Книга «Польский крестьянин в Европе и Америке» оказала на Бёрджесса колоссальное впечатление, и он начал исследование русского крестьянина и заинтересовался проблемой этнических групп.
Внимание к проблемам расы и этноса был особенно острым в то время в Чикаго. Бёрджесс два года возглавлял студенческий социологический клуб, был членом космополитического клуба (интернациональной академической группы) и внимательно изучал этнические проблемы. Тем не менее, окончив университет, он не написал диссертацию. После Чикаго Бёрджесс отправился в Толедо, штат Иллинойс, где год преподавал в местном университете, затем — в университете штата Канзас.
Книга «Введение в науку социологии» Он ещё 2 года работает в Канзасе, год преподает Огайо, потом в 1916 году возвратился в Чикаго. К тому времени он успел защитить докторскую диссертацию по теме «Функция социализации в социальной эволюции». Именно тогда он и Роберт Парк начали тесное сотрудничество, продлившееся 30 лет. По словам Э. Хьюза:
«Введение в науку социологии» готовилось очень кропотливо и стало первым образцом совместной работы Парка с Бёрджессом. После детального обсуждения всех теоретических положений, они записывались Бёрджессом в виде очерка и рецензировались Парком, иногда очень серьёзно. И только потом Бёрджесс оформлял окончательную версию текста. Бёрджесс вспоминал, что ему «очень повезло, когда он получил возможность приобщиться к творческому процессу вместе с Р. Парком», никогда не покидавшего своего рабочего места.
Темами лекций Бёрджесса были и собственно вводный курс, и криминология, и социальная патология, теории личности и её дезорганизации, и социология семьи. Парк и Бёрджесс также вместе вели курс по полевым исследованиям. Результатом стал учебник по методам социологического исследования, который опубликовал В. Палмером. Книга стала неким методическим дополнением к «Вступлению в науку социологии». Именно ней в качестве социологических методов были отмечены: исторический метод, статистические методы, монографическое исследование. В заключительной главе подробно рассматривались исследовательские методики и техника монографического исследования, в том числе изучение личных документов, интервью, социальное картографирование и наблюдение.
Бёрджесс, особенно на начальных этапах исследования, увлекался техникой социального картографирования, что помогало ему выдвигать гипотезы и теоретические нововведения. Само общество тогдашнего Чикаго вырисовывалось перед ученым таким:
Социология города По мнению Бёрджесса, все прежние исследователи при изучении проблем города концентрировались лишь на описании жизни обитателей трущоб, что сильно отличалось от приписываемых им стереотипов.
К началу 20-х годов вместо «социальной работы» Бёрджесса стали интересовать прежде всего прагматичные исследования, нуждающиеся в научном обосновании, а значит, в научном изучении проблем социума. К социальному реформизму и Парк и Бёрджесс относились одинаково: они думали, что место социолога не на политической трибуне, поскольку отстаивание интересов той или иной социальной группы вредит объективности исследований. Однако социолог должен сосредоточиваться на наиболее злободневных социальных проблемах и помогать их разрешению доведением до политиков объективной научной информации.
Бёрджесс черпал необходимую объективную информацию из социальных карт города Чикаго, которые показывали распределение, прежде всего, подростковой преступности, но ещё и кинотеатров, танцплощадок и т. д. С 1916 по 1923 год протекал так называемый «период без фондов», когда картографированием занимались с помощью студентов, до тех пор пока не был создан Комитет по изучению местного сообщества в Чикаго, что взял на себя долю финансирования городских исследований. Создавая одну карту за другой, исследователи стали приходить к выводу, что города имеют некую структуру и упорядоченность и что разные типы социальных проблем тесно связаны друг с другом.
Библиотека Харпера
Студенты, занимавшиеся картографированием, активно общались и с Парком, и с Бёрджессом; через конкретные исследования под прямым руководством Бёрджесса они шли к пониманию теоретической базы социологии Парка. Впоследствии из них вышли такие знаменитые в американской социологии имена, как Н. Андерсон, Ф. Трэшер, Е. Морер, Р. Кейвен, Л. Вирт, Х. Зорба, Ф. Фрейзер, К. Шоу, Г. Маккей, Л. Коттрелл, Дж. Ландеско и др. Их труды стали составной частью и оригинальным вкладом в масштабную исследовательскую программу Парка — Бёрджесса «Город как социальная лаборатория».
Город представлялся исследователям «лабораторией» для изучения разных сторон поведения человека. Но «в отличие от химической или физической лаборатории, куда можно доставить соответствующие объекты для их изучения в контролируемых условиях, социальные объекты не могут быть извлечены из их среды (личности, группы, института… они должны изучаться в „лаборатории сообщества“». Для создания «лабораторных» условий в жизни различных городских сообществ нужно было создать соответствующую инфраструктуру для социологических исследований, в чём значение Бёрджесса трудно преувеличить: он устанавливал и поддерживал связи с различными городскими организациями для получения нужных для исследования данных, среди них: Совет по соцобеспечению, Отделение здравоохранения, агентство, занимающееся подростковой преступностью, Коммерческая ассоциация, Городская лига, различные городские клубы, наконец, межфакультетские контакты в университете. В 1923 году был положен конец так называемому «периоду без фондов» с созданием первого комитета по изучению местного сообщества с Бёрджессом как представителем от социологии, финансируемого из фонда Лауры Спелман Рокфеллер. Бёрджесс, кроме создания финансовой и информационной организации инфраструктуры, внес значительный вклад в теоретическую концепцию развития города, которая органично дополнила социально-экологический подход Парка.
Концепция концентрических зон города
В 1925 году вышла классическая работа Бёрджесса — «Рост города: введение в исследовательский проект». Она появилась в результате проводившегося социального картографирования Чикаго и условного разделения его на 75 непохожих, качественно различных «естественных района», и более 300 соседских общин, которые и определили «пространственный тип Чикаго», сохранившийся до сих пор (классификацию районов по Бёрджессу и сегодня имеет телефонная книга Чикаго). Данная работа проводилась с 1924 по 1930 год; она помогла ещё глубже исследовать проблемы города и стала важным источником информации для разных общественных и политических организаций города. Все 75 районов, на которые был разделен Чикаго, показывали все разнообразие типов поселений, — промышленная зона, районы иммигрантов, деловые районы, гостиничные и фешенебельные; каждый из них представлял собой «общество в миниатюре», со своими историей, традициями и проблемами.
Именно в «Росте города» впервые была подробно расписана идея концентрических зон в Чикаго, которые, по мнению Парка, Бёрджесса и Маккензи, располагаются в таком порядке: зона І «LOOP» — центральный деловой район (в Чикаго — Большая Петля); вокруг центра располагается переходная зона, где размещаются конторы и легкая промышленность (І' «Factory zone»); зона III «Working class zone» — здесь проживает рабочий класс, который вытеснен из зоны перехода (II «Zone of transition»), но поселился вблизи места работы; за ней следует «зона резиденций» (IV «Residential zone») — особняков для одной семьи. Ещё дальше — пригородная зона или зона городов-спутников (V «Commuter zone»), что находятся в 0,5-1-часе езды от центра города.
Исследование «естественных районов» Бёрджесс вел по двум главным направлениям: определение пространственного облика района, его топографии, размещения местного сообщества, изучение ландшафта и инфраструктуры; исследование его культурной составляющей: образа жизни, обычаев, стереотипов.
По мнению Бёрджесса, городской рост прежде всего стимулирует миграция, или мобильность (семей, индивидов, институтов), причем пространственная мобильность иногда является показателем и ускорителем социальной мобильности. Миграция внутри города, мобильность и подвижность пространственных и социальных границ городской структуры, иными словами, динамика городских процессов лежит в основе идеи концентрических зон. Причем городская динамика, идущая в направлении от центра к периферии, имеет циклический характер, подобный социально-экологическому циклу Парка: «Сейчас, — писал Бёрджесс в 1964 году, — мы переживаем новое зональное движение, когда восстановление города начинается с центра и постепенно надвигается на окраины, а те расширяются в новом диапазоне».
Исследование городской среды Особое внимание в своих исследованиях Бёрджесс уделил процессу социальной и личностной дезорганизации, которую он считал нужным рассматривать не как социальную патологию, а как процесс, ведущий к социальной реорганизации через взаимодействие и приспособление. Ситуация, что сложилась в городах США в тот период, располагала к подобному реформизму и заставляла в качестве целей ставить прежде всего установление социального контроля, локализацию процессов дезорганизации, регуляцию взаимодействия разных городских сообществ и адаптацию мигрантов в духе американского образа жизни.