Серге́й Влади́мирович Тете́рский (род. 14 июня 1971, Чита) — российский ученый, педагог, доктор педагогических наук (2003), профессор (2010), общественный деятель, международный тренер.
Биография Окончил естественно-географический факультет Читинского педагогического института имени Н. Г. Чернышевского (1993), докторантуру Российской академии образования (Институт педагогики социальной работы) (2003).
Основатель (до 2013 года руководитель) Общероссийской общественной организации «Детские и молодёжные социальные инициативы» (1995), входящей в Федеральный реестр молодёжных и детских объединений, пользующихся государственной поддержкой.
Основатель Международного форсайт-клуба «Мотиватор24» (2011). Автор технологии управления позитивными переменами через моделирование известного будущего «Качели времени» (2011). Эксперт федеральных конкурсов, Общественной Палаты, некоммерческих организаций, научно-популярных изданий.
Активный участник и организатор детских, юношеских и молодежных смен, форумов, слетов.
С 2011 года по настоящее время — директор Автономная некоммерческая организация содействия воспитанию подрастающих поколений ДИМСИ.
2013—2015 г. — заведующий кафедрой психолого-педагогического образования МГГУ имени М. А. Шолохова.
2015—2017 г. — заведующий кафедрой семейной, гендерной политики и ювенологии ФГОБУ ВПО «Российский государственный социальный университет» (РГСУ).
Хобби — путешествия, книги, кино, интернет.
Женат. Воспитывает двух сыновей.
Живёт в Москве.
Научные интересы Философия, педагогика, психология, становление и развитие институтов гражданского общества, детско-молодёжного общественного движения, семейной, гендерной, государственной молодёжной политики, образования, воспитания, социальной работы, форсайт-моделирование.
Общественная деятельность 1995—2013 — Общероссийская общественная организация «Детские и молодёжные социальные инициативы» (ДИМСИ), Президент. 1999—2007 — Вице-президент Национального Артийского комитета России. 2000—2007 — тренер Университета социальных инициатив ДИМСИ. 2000-по настоящее время — член Правления, член Наблюдательного Совета Национального Совета молодёжных и детских объединений. 2000—2005 — член Правления Союза социальных педагогов и социальных работников РФ. 1997—2007 — член Правления российского отделения международной программы «Большие Братья/Большие Сестры». 1997—2001 — член Координационного совета по вопросам взаимодействия с молодёжными и детскими общественными объединениями при Министерстве образования Российской Федерации. 1998—2001 — Эксперт межрегионального общественного благотворительного фонда «Созидание». c 1998 — член Международной федерации журналистов. c 1996 — член Союза журналистов России. 2000—2007 — член Правления Российского центра развития добровольчества. c 2013 — член попечительского совета бюджетного учреждения «Дети улиц» г. Москва. с 2014 — заместитель председателя совета Ассамблеи народов России с 2015 — Член Президиума, сопредседатель учебно-методического совета по направлению «Организация работы с молодежью» Федерального учебно-методического объединения по укрупнённой группе специальностей и направлений подготовки «Социология и социальная работа» Минобрнауки России, член Президиума Национального общественного Комитета «Российская семья», член Экспертного совета при Комитете общественных связей города Москвы, эксперт Общественной палаты города Москвы.
19 мая 2016 года на «Первом канале» в прямом эфире прошла передача «Время покажет» (ведущие Пётр Толстой и Екатерина Стриженова) обсуждался вопрос «Пионерия: пригодится ли сегодня?», где активно обсуждался вопрос об организации «Российское движение школьников». В частности Сергей Тетерский, указывая на полезность такой организации пояснил, что человек устроен таким образом, что ему необходимо будет реализовывать свою коллективность и если не в социально ориентированных (целенаправленно созданных в том числе) организациях, то в асоциальных.
Награды и звания Медаль Программы развития ООН «За активное участие в волонтерской деятельности» (2000) Почетный работник сферы молодёжной политики (2007). Медаль «Патриот России» (2008). Медаль «За отличие в патриотической деятельности» (2009). Золотой знак «Лидер XXI века» (2011). Медаль «Собор святых воинов» (2012). Диплом за активное участие в мероприятиях Международного Года Добровольцев, объявленного Генеральной Ассамблей ООН, и личный вклад в добровольческое движение. Победитель городского конкурса «Классный руководитель года». Победитель регионального конкурса «Учитель года». Победитель Межрегионального (регионов Урала, Сибири и Дальнего Востока) конкурса педагогического мастерства. Грамоты, дипломы, благодарственные письма за вклад в развитие детско-молодёжного общественного движения, за высокий профессионализм в организации и проведении специализированных смен в ВДЦ «Орленок», за участие в экспертных советах российских и международных конкурсов". Юбилейная медаль «1000-летие преставления святого равноапостольного князя Владимира» (2016).
Сочинения 400 публикаций: учебники, монографии, пособия, статьи по проблемам детско-молодёжного общественного движения, государственной молодёжной политики, воспитания, социальной работе.
Роль негосударственных организаций и учреждений в поддержке детских социальных инициатив. Государство и дети: реальности России: Материалы международной научно-практической конференции. — М.: Изд-во Ин-та молодёжи, 1994. — С. 240—243. Кто поддержит детские и молодёжные социальные инициативы? Социальная работа. — 1995. — № 3-4/6. — С.28-30. Начальное профессиональное образование социальных педагогов и социальных работников в России. Образование граждан мира: Тезисы докладов международной конференции — М.: Изд-во Ин-та молодёжи, 1996. — С.90. Социальная защита учащихся средствами дополнительного профессионального образования (специальности «социальный педагог» и «социальный работник»): Преемственность поколений: диалог культур: Материалы международной научно-практической конференции — СПб.: Изд-во СПб. Ун-та, 1996. — в 3-х тт. — Т.1. — С.173-175. В интересах семьи: государственно-общественная система допрофессиональной подготовки социальных педагогов. Сб. Социальная защита семьи: современная ситуация, проблемы, пути решения. — В 2 т. Кн.1 — Ставрополь: СКИПКРО, 1997. — С.255-262. В тесном взаимодействии с социальным окружением. Социальная работа. — 1997. — № 1/9. — С.68-73. Детско-молодёжная общественная организация и подготовка волонтеров для социальной работы. Человек и общество: тенденции социальных изменений: Материалы международной научно-практической конференции 24-26 сентября 1997 г.- Вып.1. — С.38-43. Допрофессиональная подготовка и начальное профессиональное образование социальных педагогов и социальных работников. Березники Пермской обл.: Издательский дом «Типография купца Тарасова», 1997. — 381 с. Дружба, милосердие, вдохновение. Социально-педагогическое движение детско-молодёжных социальных инициатив в системе дополнительного образования детей. Социальная работа. — 1997. — № 1/9. — 75-80 Мы объединяемся и в этом наша сила. Социальная работа. — 1997. — № 2/10. — С.54-56 Что такое ассоциация ДИМСИ и её роль в учреждениях дополнительного образования детей. Внешкольник, 1997. — № 3. — С.35-39. Диагностирование социально-педагогической деятельности учреждений дополнительного образования детей. М.: Изд-во АСОПиР, 1998. — 52 с.. Образовательная программа допрофессиональной подготовки и начального профессионального образования социальных педагогов и социальных работников. В кн.: Обучение социальной работы в Рос-сии. — Т. 1.: Социальная работа: наука и профессия/ Под ред. В. Г. Бочаровой, С. И. Григорьева. — М: ИПСР РАО, 1998. — 24 с. Педагогическая поддержка социальных инициатив детей и молодежи. Сб. «Актуальные проблемы социологии, психологии, социальной работы». Вып.6 ч.2. — Барнаул, Изд-во АГУ, 1998. — С.284-289.. Американская программа «Большие Братья/Большие Сестры» в России: опыт психолого-педагогического обеспечения. Психолого-педагогические технологии в социальной работе: Материалы научно-практической конференции факультета социальных отношений Калужского государственного педагогического университета им. К. Э. Циолковского / Под ред. проф. И. Г. Зайнышева. — Калуга: Изд-во КГПУ, 1999. — С.8-11. Взаимодействие общественных объединений и образовательных учреждений в условиях реформирующейся России. Молодёжь России на рубеже веков: материалы докладов и сообщений Международной научно-практической конференции. — Березники Пермской области: Издательский дом «Типография купца Тарасова», 1999. — С.40-44. Дети, молодёжь и взрослые: сотрудничество поколений. Проблемы социализации личности в период экономической нестабильности: материалы докладов и сообщений Международной научно-практической конференции. — Березники Пермской области: Издательский дом «Типография купца Тарасова», 1999. — С.149-157. Детские организации: опыт, проблемы, поиски. Воспитание школьников, 1999. — № 6. — С.12-15. Использование театрального искусства в социальной работе. Психолого-педагогические технологии в социальной работе: Материалы научно-практической конференции факультета социальных отношений Калужского государственного педагогического университета им. К. Э. Циолковского / Под ред. проф. И. Г. Зайнышева. — Калуга: Изд-во КГПУ, 1999. — С.16-18. Социально-педагогическое движение детей, молодёжи и взрослых (из опыта Общероссийской общественной организации «Детские и молодежные социальные инициативы» ДИМСИ) // Внешкольник, 1999. — № 5. — С.26-31.. — в соавт. Социально-педагогическое движение детей и молодёжи как феномен реформирующейся России: Актуальные проблемы социологии, психологии и социальной работы / Под ред. С. И. Григорьева и Л. Г. Гусляковой. Вып.7. — Барнаул: УНПК «Социология, психология и социальная работа», 1999. — С.175-182. Волонтер и общество. Волонтер и власть: /Сост. С. В. Тетерский — М.: ACADEMIA, 2000. — 160 с. Детско-молодёжное движение как феномен формирующейся России. Бюллетень «СИМПТОМ»: Социально-педагогическая служба города: проблемы, поиски, опыт. — Вып.4 (95).2000. — М.: Комитет по телекоммуникациям и средствам массовой информации Правительства Москвы, 2000. — С.52-56. ДИМСИ — это творчество. Сборник творческих работ «Очень славно жить в ДИМСИ». — М.: ACADEMIA, 2000. — С.4-6.. Молодёжь как социальный ресурс общества. Молодёжь в XXI веке: социальное участие: Материалы российской научно-практической конференции 11-12 июля 2000 г. г. Тамбов: — Тамбов: Изд-во Тамб. Ун-та, 2000. — С.49-59. Программы ДИМСИ. М.: ACADEMIA, 2000. — 88 с. Семинар-тренинг «Волонтер и общество. Волонтер и власть»: Материалы из опыта и разработки Исполкома ДИМСИ. М.: ACADEMIA, 2000. — 76 с. Социальное партнерство государства и инициативного детского и молодёжного движения. Современное молодёжное, детское движение и государство: Материалы Всероссийской научно-практической конференции 12-15 марта 2000 г. — Москва: Изд-во Института молодёжи, 2000. — С.87-91. Социальные инициативы и детское движение. Материалы Российской научно-практической конференции 25-27 ноября 2000 г.: — Ижевск: Удмуртский государственный университет, 2000. — С.16-24 Дети и молодёжь как стратегический ресурс общества: Материалы научно-практической и отчетно-выборной конференций ДИМСИ / Сост. и научн. ред. С. В. Тетерский. М.: ACADEMIA, 2001. — 200 с.. ДИМСИ — XXI век: Научно-информационные материалы. М.: Изд-во «ЛИНИЯПРИНТ», 2001. — 50 с. Документы ДИМСИ / Сост. и научн. ред. С. В. Тетерский сост. М.: АCADEMIA, 2001 — 32 с. Педагогический потенциал детско-молодёжных общественных объединений. Педагогика, 2001. — № 6. — С.40-44. Путеводитель по программам ДИМСИ. М.: Изд-во «ЛИНИЯПРИНТ», 2001. — 30 с. Ресурсный потенциал детской общественной организации. Вопросы психического здоровья детей и подростков, 2001. — № 1. — С.106-110 СМИ о ДИМСИ: Сборник публикаций о ДИМСИ/ Сост. С. В. Тетерский. М.: ACADEMIA, 2001. — 154 с.