Eden novejši pristopov na področju geštalta je geštaltpedagogika.
Geštaltpedagogika predstavlja celostno doživljanje in izražanje samega sebe skozi risanje, gibanje, ples, otip, vonj, glasbo, oblikovanje, vodeno meditacijo (Gerjolj 2011Gerjolj, Stanko, Miriam Stanonik, in Mihaela Kastelec. 2011. Geštalt Pedagogika Nekoč in Danes. DKGP., Gerjolj 2011Gerjolj, Stanko. 2006. Živeti, Delati, Ljubiti. Celje: Celjska Mohorjeva družba.). Nastala je sredi 70 let dvajsetega stoletja, predvsem zaradi dejstva, da se je določenim pedagogom zdelo škoda, da bi geštalt terapijo uporabljali samo za zdravljenje, ne pa za razvoj osebnosti (Hufnagel 2011a, 7–29Hufnagel, Marcus Felix. 2011a. “Geštaltfilozofija - Geštalt Psihologija - Geštalt Terapija.” v Geštaltpedagogika Nekoč in Danes, uredil Stanko Gerjolj. Društvo za krščansko geštaltpedagogiko).
Eden izmed osrednji konceptov geštaltpedagogike je tudi celostno - izkustveno učenje (Žibret 2013)Žibert, Alfons. 2013. “Terapevtski Elementi v Procesu Celostne Religiozne Vzgoje in Izobraževanja S Poudarkom Na Geštaltističnem Pristopu: Doktorska Disertacija.” Univerza v Ljubljani, Teološka fakulteta. http://gestaltpedagogika.rkc.si/index.php/content/display/194 ..
Bistvo celostno - izkustvenega učenja je, da se učeči v celoti vključi v trenutno dogajanje preko telesne, duševne in duhovne dimenzije.
Dalje, osrednja načela geštaltpedagogike (poleg celostno-izkustvenega učenja) so: osrediščenje osebe, osredotočanje na stik, 'tukaj in zdaj', zavedanje, samo-pomoč, dober/zaprt geštalt, integracija, dialoško poučevanje, odgovornost, sinergija, prostovoljnost (Hufnagel 2011a).
Nadgradnja geštaltpedagogike je religiozna oz. krščanska geštaltpedagogika.
Glej tudi Geštalt psihologija
Geštalt terapija
Krščanska geštaltpedagogika
Viri
Kategorija:Pedagogika