Цебрій Ірина Василівна

Цебрій Ірина Василівна (* 2 липня 1958, Полтава) — український педагог, музикант, доктор педагогічних наук (2013), професор .

Біографія

Народилася 2 липня 1958 р. в сім'ї вчителів, професійних музикантів, Галини та Василя Опенька. У 1977 р. закінчила Полтавське музичне училище імені М. В. Лисенка по класу спеціального фортепіано, у 1990 р. історичний факультет Полтавського державного педагогічного інституту імені В. Г. Короленка з диgломом з відзнакою. Із 1977 р. по 2002 р. працювала викладачем по класу спеціального фортепіано в Дитячій музичній школі № 3 імені Бориса Гмирі м. Полтави, з 2002 р. — викладачем кафедри всесвітньої історії Полтавського державного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, спочатку за сумісництвом. 21 жовтня 2002 р. захистила кандидатську дисертацію «Дидактичні засади використання музичного мистецтва у підготовці майбутніх учителів історії» у спеціалізованій вченій раді Інституту педагогіки і психології професійної освіти АПН України зі спеціальності — 13.00.04. — теорія і методика професійної освіти . У 2002–2004 рр. працювала на посаді доцента кафедри менеджменту освіти Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені М. В. Остроградського. Із 2004 р. працювала на кафедрі всесвітньої історії та методики викладання історії Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, спочатку на посаді старшого викладача (2004–2005), доцента (з 2005 року, а потім професора (з 2014 року). Викладала такі дисципліни: історія Стародавнього Сходу, типологія та динаміка людських цивілізацій, особливості історичної еволюції держави та суспільства слов'ян. Із 2020 року працює в Державному закладі "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка" на посаді професора кафедри музичного мистецтва та хореографії". Викладає такі дисципліни: "Соціокультурні традиції народів світу", "Ідейно-художні напрями в мистецтві Середньовіччя та Просвітництва", "Основи акторської майстерності", "Методологія наукових досліджень у галузі хореографії", "Основи науково-дослідної роботи"

Має двох доньок — Ольгу та Надію.

Мистецька робота

У 1988 році з числа студентів історичного факультету створила камерний вокальний ансамбль «Тисяча років музики », який існує і досі. До репертуару ансамблю входять твори української, російської та західноєвропейської духовної класики. Із 2008 року ансамбль «Тисяча років музики» має звання народного колективу. Камерний вокальний ансамбль «Тисяча років музики» відомий в Україні своїми здобуткамиГод Б., Єрмак О., Киридон П. Полтавський державний педагогічний університет імені В. Г. Короленка: Історія і сучасність. — Полтава, 2009..

У 2006 році на історичному факультеті Полтавського педагогічного університету створила театр «Фабула» з метою відродження традицій середньовічного шкільного театру та просвітницької діяльностіЛук'яненко О. Диво Мельмомени: прийшов, побачив, переміг. Історія театру історичного факультету // ВІК-NO! — Спеціальний випуск. — 14 лютого 2007. — С.7.. Театр знайомить студентів істориків із різними епохами засобами виразності драматичних творів.

Наукова робота 17 травня 2013 року захистила докторську дисертацію «Духовно-моральна парадигма в спадщині ранньохристиянських педагогів середньовічної Європи» у спеціалізованій вченій раді Державного закладу «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка» за спеціальністю 13.00.01 — загальна педагогіка та історія педагогікиЦебрій, Ірина Василівна. Духовно-моральна парадигма освіти в спадщині ранньохристиянських педагогів середньовічної Європи: автореф. дис … д-ра пед. наук: 13.00.01 / Ірина Василівна Цебрій. — Луганськ, 2013. — 40 с.

За дванадцять років роботи на кафедрі всесвітньої історії та методики викладання історії керувала 37-ма магістерськими роботами, з яких найкращими були «Людина і світ у творчій спадщині Ісидора Севільського» О. М. Шабалтія, «Американське суспільство середини ХХ століття за документальною белетристикою Трумена Капоте» О. Й. Теслевича.

До науково-педагогічної школи проф. Цебрій І.В. входять здобутки її колишніх аспірантів, а тепер - кандидатів педагогічних наук В. Г. Мірошниченка («Монастирське виховання чернецтва IV-VI століть у вітчизняній гуманітарній думці (середина ХІХ — ХХ століття) та Н. М.  Ващенко („Творча спадщина О. П. Мишуги (1853-1922 рр.) та її значення для української мистецької педагогіки“); М.О. Лебединської ("Візантійські традиції музичного виховання в церковній обрядовості Київської Русі") та М.Г. Сайбекова ("Освітні ідеї та християнське виховання в творчій спадщині Ісидора Севільського"), Л.М. Яременка ("Педагогічна спадщина Антоніо Сальєрі в контексті становлення європейської мистецької освіти (кінець XVIII – перша половина XIX ст.)", Л.М.Сокіл «Розвиток народної хореографічної сценографії в закладах позашкільної освіти України (кінець ХХ – поч. ХХІ ст.»

Має понад 200 публікацій з історії та історії педагогіки, серед яких: Цебрій І. В. Теорія і практика гармонійного поєднання музичного мистецтва і історичної науки в навчально-виховному процесі // Педагогічні науки: Збірник наукових праць. — Полтава: ПДПУ. — 2001. — Випуск 6. — С. 52-60. — 0,4 авт. арк. Цебрій І. В. Музика як засіб психотерапевтичного впливу на особистість // Постметодика. — 2002. — № 4. — С. 34-35. — 0,3 авт. арк. Цебрій І. В. Дидактичні засади використання музичного мистецтва на уроках стародавньої історії // Імідж сучасного педагога. — 2002. — № 3. — С. 37-39. — 0,3 авт арк. Цебрій І. В. Зміст художньо-естетичного виховання у стародавньому Римі // Наукові записки психолого-педагогічного факультету: Збірник наукових праць. — Полтава: ПДПІ. — 1998. — С. 392–396. — 0,3 авт. арк. Цебрій І. В. Музичне мистецтво як засіб гармонізації процесу викладання історичних тем // Теорія і практика сучасного естетичного виховання у контексті педагогічної спадщини Василя Сухомлинського: Збірник наукових праць. — Полтава: ПДПІ. — 1999. — С. 305–309. — 0,25 авт. арк. Цебрій І. В. Теорія і практика використання музичного мистецтва при вивченні історичного матеріалу // Професійно-педагогічна підготовка вчителя підготовчих класів: Збірник доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції. — Полтава: ПДПІ. — 2000. — С. 229–231. — 0,2 авт. арк. Цебрій І. В. Актуальність персоналізації історичного процесу в умовах реформування вищої школи // Актуалізація ідей антропоцентризму в умовах реформування загальноосвітньої і вищої школи: Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції. — Полтава: ПДПУ. — 2001. — С. 168–172. — 0,4 авт. арк. Цебрій І. В. Формування творчої особистості учителя початкових класів засобами історії музики // Актуальні проблеми формування творчої особистості вчителя початкових класів: Збірник матеріалів другої Всеукраїнської науково-практичної конференції. — Вінниця: ВДПУ. — 2001. — С. 222–224. — 0,2 авт. арк. Цебрій І. В. Стародавня та середньовічна музично-історичні епохи: Індивідуальний навчальний план. Головні завдання спецкурсу. Програма для педагогічних вузів / Укл. І. В. Цебрій. — Полтава, 1999. — 24 с. — 1,0 авт. арк. Цебрій І. В. Історія музики від найстародавніших часів і до середини XVIII століття: — Посібник для учнів 7-9 класів. — Полтава: Хорс, 2002. — Частини І-ІІ. — 34 с. — 1,5 авт.арк. Цебрій І. До витоків формування інтелектуальної висококультурної особистості (2005) Цебрій І. Освіта в контексті соціокультурного простору Середньовіччя: посібник для вчителів історії та зарубіжної літератури (2007) Цебрій І. Ідейно-художні напрями в культурному житті країн Західної Європи в добу Середньовіччя: навчальний посібник для студентів історичних факультетів і вчителів історії (2008) Цебрій І. Романський художній стиль у мистецтві середньовічного Заходу: посібник для студентів вищих навчальних закладів (2010) Цебрій І. Монографія „Духовно-моральна парадигма в творчій спадщині ранньохристиянських наставників середньовічної Європи“ (2011) Цебрій І. Крізь темінь віків: педагогічні ідеї наставників раннього Середньовіччя» (2012) Цебрій І. Героїчне Середньовіччя в театральних образах: посібник для студентів вищих навчальних закладів / [редагування драматичних творів та авторських коментарів до них І.B. Цебрій]. – Полтава: ПНПУ, 2014. –У 2-х книгах – .– Книга 1. Методологічні засади театрального мистецтва в педагогічному навчальному закладі. – 71 с. Цебрій І. «Подорож історичними містами Ізраїльсько-Юдейського царства»(2008) Цебрій І. «Окремі сторінки з історії XVIII династії фараонів»(2008), Цебрій І. «Технології єгипетського будівництва: подорож до епіцентру полеміки» (2009) Цебрій І. Давньоєгипетська цивілізація в контексті наукової думки ХХІ століття: посібник для студентів історичних факультетів і вчителів історії. − Полтава: ПНПУ, 2014. − 136 с. Цебрій І. Исторические образы правителей в мировой драматургии / І.В. Цебрій. − Полтава : вид-во “Формат+”, 2014. – 222 с. Цебрій І. Уніфікація освіти та музична реформа в педагогічній діяльності папи Григорія І Великого / І.В. Цебрій // Естетика і етика педагогічної взаємодії : збірник наукових праць Інституту педагогічної освіти та освіти дорослих НАПН України. – 2014. − Вип. 5 – С. 115-125. Цебрій І. Виховання у стародавній Бактрії: історіографія та перспективні напрями вивчення проблеми / І.В. Цебрій // Педагогічні науки: Збірник наукових праць. − Випуск 3. − Полтава, 2014. — С. 84-90. Tsebriy Iryna. Ancient Egypt in historical parallels / Iryna Tsebriy // Egypt: politics, culture, religion, and education. − Cairo. – 2014. − № 4 (56). − Р. 15-21. Tsebriy Iryna. Фивы. Thebes: a new view of the ancient East history teacher after a stay in city of the Pharaons / Iryna Tsebriy // Egypt: politics, culture, religion, and education. − Cairo. – 2014. − № 1 (53). − Р. 14-18. Tsebriy Iryna. Dubai: history, cultural values and perspectives / Iryna Tsebriy // Education in Dubai, ― №8 (118 ). – 2014. − Р.16-19. Цебрій І. Використання сучасних зарубіжних технологій на заняттях з історії Стародавнього Сходу / І.В. Цебрій // Проблеми сучасної педагогічної освіти : збірник наукових праць РВНЗ “Кримський гуманітарний університет”. – . 2014. – Вип. 42. – Ч. 5. – С. – 170-175. Цебрій І. Значення музичного мистецтва й музичної освіти в житті суспільства Стародавього Єгипту/ І.В. Цебрій // Естетика і етика педагогічної взаємодії : збірник наукових праць Інституту педагогічної освіти та освіти дорослих НАПН України. – 2014. − Вип. 7. – С. 45-52. Цебрій І. Культурно-педагогічний розвиток півдня України в першій половині ХХ століття/ І.В. Цебрій // Компетентісний підхід в освіті : [Збірник статей міжнародної науково-практичної конференції]. – Херсон: ХДМА. – 2014. – С. 89-97. Цебрій І. Постаті християнських діячів раннього Середньовіччя в історіографічному огляді філософської літератури // Філософські обрії: науково-теоретичний журнал Інституту філософії імені Г.С. Сковороди НАН України та Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка. – Випуск 31. – Київ-Полтава, 2014 – С. 63-71. Tsebriy Iryna. "Westernization" of Egypt: problems of modern egyptian education / Iryna Tsebriy // Education in Dubai. – 2015. – №3 (125 ) – Р .28-20. (0,5 др.арк.) Творець найкласичнішої стародавньої деспотії: штрихи до портрета Дарія І / І.В. Цебрій // Актуальні питання всесвітньої історії та методика їх викладання : Збірник наукових праць і повідомлень Дев′ятого Всеукраїнського науково-практичного семінару (26-27 березня 2015 року). – Полтава : ПНПУ імені В.Г. Короленка, 2015. С. – 29-37. Цебрій І. Значення музичного мистецтва й музичної освіти в житті суспільства Стародавнього Єгипту / І.В. Цебрій // Естетика і етика педагогічної взаємодії : Збірник наукових праць Інституту педагогічної освіти та освіти дорослих НАПН України. – 2014. − Вип. 8. – С. 65-74. Цебрій І. Основні напрями дослідження єгиптології в світлі міжнародних конференцій ХХІ століття / І.В. Цебрій //Історична пам′ять. – Випуск 32′2015. – С. 105-112.