Parzęcki, R. Cierniewska (red.), Doświadczenia i projekcja przyszłości w treściach pedagogicznego kształcenia nauczycieli, Bydgoszcz-Kraków 2000 R. Kwaśnica. Wprowadzenie do myślenia o nauczycielu w: Z. Kwieciński, B. Śliwerski (red.), Pedagogika: podręcznik akademicki. Warszawa 2004 R. Kwaśnica. Wprowadzenie do myślenia o wspomaganiu nauczycieli w rozwoju w: „Studia Pedagogiczne” 1965, t. 61 A.T. Pearson. Nauczyciel. Teoria i praktyka w kształceniu nauczycieli. WSP Warszawa 1994 W wielu publikacjach przypominane są opinie Tadeusza Kotarbińskiego (Pisma etyczne. Ossolineum 1987), m.in. „Uprawianie zawodu nauczycielskiego wiąże się z respektowaniem między innymi takich wymogów moralnych, do których przestrzegania nie jest zobowiązana reszta społeczeństwa”. … odpowiedzialności nauczyciela nie można ograniczyć do konsekwencji «za coś» i odpowiedzialności «przed kimś»… „Pojawia się problem odpowiedzialności «za kogoś» – za ucznia, jego zdrowie, bezpieczeństwo i rozwój”…