Ocenianie zatwierdzające frame|link=|Kryteria eksperckie W tej strategii gromadzi się i analizuje informacje potrzebne do podjęcia rozstrzygającej decyzji. Decyzja dotyczy przyjęcia lub odrzucenia, zaopiniowania pozytywnego lub negatywnego, itp. Ocenianie to ma wiele form, np.: egzaminowanie, promowanie, recenzowanie, nagradzanie... Kryteria mogą być mniej lub bardziej doprecyzowane, lecz decyzją jest tylko TAK / NIE.
Przykładem sztywnego kryterium jest minimum procentowe wymagane do zdania matury. Elastyczne kryteria stosuje się w rekrutacji na studia, zależnie od liczby miejsc. Z kolei egzaminy ustne są zawsze oparte na subiektywnych ocenach egzaminatora.
Kryteria eksperckie Obierany jest pewien próg decyzyjny – jeśli jakiś wskaźnik nie spełnia wymogów minimum, ocena całości jest negatywna. Wyrażane przez decydentów standardy zaleceń są autorytarne, często artykułowane post factum jako uzasadnienie decyzji.
Zobacz też
Szkolna skala ocen Skala ocen ECTS
Przypisy
Bibliografia Strategia nauczania-uczenia się infotechniki, [red.:] S. Dylak, S. Ubermanowicz, FWiOO Poznań, tom 1., 2014, Program nauczania-uczenia się infotechniki, [red.:] S. Ubermanowicz, K. Wawrzyniak, FWiOO Poznań, tom 2., 2014, Wojciszke Bogdan, Procesy oceniania ludzi, Wyd. Nakom, Poznań, 1991
Kategoria:Metody badań społecznych