W Japonii zaprzestano jego użycia, gdyż czynił punktację terytorialną zawiłą.
thumb|200px|W Chinach go tradycyjnie było rozgrywane z ustawieniem początkowym. Takie ustawienie zmniejszało przewagę czarnego gracza w czasach przed wynalezieniem komi, ponieważ utrudniało mu zbudowanie moyo.
W Japonii w epoce Edo szogun ustanowił urząd ministra do spraw go oraz 4 szkoły go. Przywódca szkoły przyjmował nazwę szkoły jako swoje nazwisko oraz adoptował formalnie uczniów. Spośród nich wybierał swojego następcę. Szkoły wniosły ogromny wkład w rozwój teorii go.
W XIX wieku zaczęto eksperymentować z komi, tzn. rekompensatą dla białego gracza w celu zbalansowania gry. Wprowadzono je na stałe w XX wieku i wielokrotnie zwiększano. Współcześnie wynosi 6,5 pkt. w zasadach japońskich oraz 7,5 w zasadach chińskich.
Zasady thumb|Czarny gracz zajął terytorium oznaczone trójkątami. Biały gracz zajął terytorium oznaczone kwadratami. Pozostała (pusta) część planszy to terytorium niczyje (tak zwane dame). thumb|Po lewej grupa kamieni z 9 oddechami zaznaczonymi trójkątami. Gdy czarny gracz wypełni je kamieniami grupa zostanie zbita.